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ère
ES/L Féminin/Masculin
TP
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Il s’agit pour débuter ce chapitre de caractériser à partir de différentes informations et à différentes
échelles un individu de sexe masculin ou de sexe féminin.
Expliquer les étapes de différenciation de l’appareil sexuel au cours du développement embryonnaire.
Différencier l’identité sexuelle, des rôles en tant qu’individus sexués et de leurs stéréotypes dans la
société, qui relèvent de l’espace social ;
Evidemment, il ne s’agit pas ici de discuter de l’orientation sexuelle qui relève de la sphère privée, de
l’intimité des personnes et qui doit être respectée.
Problème : Quelles sont les distinctions entre la Femme et l’Homme ?
Activité 1 : A l’échelle des organes
Réalisez la dissection à l’aide du diaporama se trouvant sur le réseau (poste de travail, public prof , svt
,1ECO,1ECO1). Prenez une photo avec la webcam de votre dissection L’imprimez et la légender à l’aide
du second diaporama ( même endroit que le précédent.
Activité 2 : A l’échelle des caryotypes
Homme Femme
Rappelez la distinction chromosomique entre une Femme et un Homme. A l’aide du tableau
suivant, précisez de quelle manière se fait la distinction phénotypique chez l’embryon.
X Syndrome de
Turner Femme stérile
Difficultés pour certaines fonctions cognitives
Courtaudes (membres courts)
XYY
Syndrome 47
Mâle suractif
Quelques problèmes de développement, retard mental et apprentissage.
Néanmoins la réussite scolaire est presque normale
Fertilité moindre à cause de la semence. Curieusement, n'ont que rarement des
garçons
XXY Syndrome de
Klinekelter caractère
masculin Stérilité, seins développés
Peu de barbe, atrophie des testicules
XXX Syndrome
triplo-X Un sujet du sexe
féminin avec les deux éléments les plus constants, l'oligoamnios et une certaine baisse du quotient
intellectuel
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