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Alter Ego + B1, méthode de français, S’exercer.
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Non, quand j’arrive, je n’ai ni point de chute ni endroit où aller.
Non, je ne suis jamais allée / Non, je ne suis pas encore allée en Asie.
Je ne fais rien pour préparer mon voyage // je ne prépare pas/jamais mon voyage.
Non, je n’ai aucun désir particulier de circuit à réaliser.
Non, je ne veux pas visiter le Cambodge non plus, je veux seulement visiter le Vietnam.
Non, je ne veux ni guide ni chauffeur.
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1. Vous allez quelque part ce week-end ?
2. Je vais voir des amis, j’en ai beaucoup et certains /quelques uns habitent en grande
banlieue, je ne peux les voir que le week-end.
3. Je passe deux jours à Paris. Vous ne le croirez peut-être pas, mais je n’ai jamais visité Paris !
Évidemment, en deux jours, je ne pourrai pas tout voir, j’ai prévu quand même une liste de
visites en espérant au moins en faire quelques unes/certaines/ une partie.
4. Un week-end en Normandie avec des enfants de mon association. Nous sommes trois
adultes et chacun se charge d’un groupe de quatre enfants. On se réunit tous pour les repas
et les excursions.
5. Rien ! Je ne ferai absolument rien ce week-end. Je suis toute la semaine sur les routes, alors,
vous comprenez, le week-end, je ne vais nulle part. Je reste à la maison avec ma femme.
Alter Ego + B1, cahier d’activités
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Cela fait parfois du bien de ne rien faire.
Je ne repartirai jamais plus en voyage avec cette valise.
Personne ne peut être indifférent à la beauté du paysage.
Ils n’avaient encore rien visité, ni le château ni la vieille ville.
Il ne me reste plus qu’à espérer que je n’aie rien oublié.
RAPPEL DES NÉGATIONS
NE …NI …NI…
NE….JAMAIS…
NE…RIEN …
NE….QUE…
NE…PEUT-ÊTRE PAS….
NE …NULLE PART…
RAPPEL DES INDÉFINIS
QUELQUE PART
CERTAINS/ CERTAINES
QUELQUES UNS/ QUELQUES UNES
TOUT
TOUS/ TOUTES
UNE PARTIE
CHACUN/CHACUNE
Alter Ego + B1, méthode de français, S’exercer.
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Tu ne vas quand même pas prendre plusieurs valises pour une semaine.
À chaque voyage, je fais de nouvelles découvertes.
J’ai essayé de visiter tout le pays, mais je n’ai pas pu aller dans sa partie le plus au sud.
Pour accomplir ce trajet, il nous faudra un certain temps.
Elle est partie sans aucun visa.
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Charlotte ! Quelqu’un a téléphoné pour toi…
Tout le monde sait que les voyages forment la jeunesse.
Partir ! N’importe où, …
…vous arriverez toujours quelque part.
…j’oublie toujours quelque chose.
…certains veulent se reposer, faire des pauses, et d’autres veulent tout explorer…à chacun
son rythme !
7. ..nous tiendrons tous dans le minibus…
Pêle-mêle : révision de la négation
http://www.polarfle.com/exercice/debnegation.htm
http://www.polarfle.com/exercice/exodebnegation.htm
http://www.polarfle.com/exercice/elemnegde.htm
http://www.polarfle.com/exercice/exonegdeelem.htm
http://www.french.hku.hk/starters/structures/02_negation.htm
http://www.connectigramme.com/negation.html/odyframe.htm
http://www.connectigramme.com/negation.html/odyframe.htm
http://www.connectigramme.com/negation.html/odyframe.htm
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/neg4.html
http://www.prof2000.pt/users/tyny/expneg.htm
http://virtuelfransk.weibrecht.net/grammatik/naegtelser/01naegtelser.htm
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.2.2
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.2.3
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068755.cw/content/
http://www3.humnet.unipi.it/francese/Lecon6/Lecon_6c.htm
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3068980.cw/content/
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.3
http://personales.ya.com/inbose/exercices/Passecompose/Trousnegation1.htm
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tap4.html#negation
http://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/hotpot/pc-pron-4-onl.htm
Pour faire plus d’exercices
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3068980.cw/content/
Pêle-mêle : révision des pronoms indéfinis
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/regprind.htm
http://www.polarfle.com/exercice/exoindefav.htm
http://www.polarfle.com/exercice/avindef.htm
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.2.2
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.2.2
http://www.lepointdufle.net/grammaire-fle.htm : exercices 5 à 18
Fiche de grammaire :
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation_regle.htm
LE / LA / L' / LES
NE … PAS LE / PAS LA / PAS L' / PAS LES
J'aime le chocolat.
Je n'aime pas le chocolat.
UN / UNE / DES / DU / DE LA / DE L' / QUELQUES
NE … PAS DE / PAS D' • Voir aussi l'opposition
NE … AUCUN (E)
J'ai une voiture.
Je mange du chocolat.
Il reste quelques morceaux.
Je n'ai pas de voiture.
Je ne mange pas de chocolat.
Il ne reste aucun morceau.
verbe être - C'EST + UN / UNE / DU / DE LA / DE L'
verbe être - CE SONT + DES
CE N'EST PAS UN / UNE / DU / DE LA / DE L'
CE NE SONT PAS DES
C'est une catastrophe.
Ce sont des études difficiles.
Ce n'est pas une catastrophe.
Ce ne sont pas des études difficiles.
AUSSI
NE … PAS NON PLUS
Elle vient aussi.
Elle aussi, elle vient.
Elle ne vient pas non plus.
Elle non plus, elle ne vient pas.
BEAUCOUP (DE) / BEAUCOUP (D')
NE … PAS BEAUCOUP (DE / D')
NE … GUÈRE (DE / D')
Il y a beaucoup de bruit.
Il travaille beaucoup.
Il n'y a pas beaucoup de bruit.
Il ne travaille pas beaucoup.
Il ne travaille guère. ( Plus rare )
DÉJÀ
NE … PAS ENCORE
Elle est déjà là !
Elle n'est pas encore là !
ENCORE
NE … PLUS
Il travaille encore.
Il ne travaille plus.
ET
NE … NI … NI
Il aime la musique et le sport.
Il a un vélo et une voiture.
Il boit du thé et du café.
Il n'aime ni la musique ni le sport.
Il n'a ni vélo ni voiture. ( Pas d'article ! )
Il ne boit ni thé ni café. ( Pas d'article ! )
QUELQUE CHOSE / TOUT
NE … RIEN
Il mange quelque chose.
Il connaît tout sur la musique.
Il ne mange rien.
Il ne connaît rien sur la musique.
QUELQU'UN / TOUT LE MONDE
NE … PERSONNE
Il y a quelqu'un.
Tout le monde est là.
Il n'y a personne.
Personne n'est là.
QUELQUE PART / PARTOUT
NE … NULLE PART
Il va quelque part ce week-end.
Il a cherché partout.
Il ne va nulle part ce week-end.
Il n'a cherché nulle part.
SOUVENT / TOUJOURS
NE … JAMAIS
Il regarde souvent la télévision.
Il parle toujours.
Il ne regarde jamais la télévision.
Il ne parle jamais.
Adjectifs et pronoms indéfinis
LES INDÉFINIS
Les adjectifs indéfinis + nom
Les pronoms indéfinis+ verbe
certain(e)s ... d'autres
certain(e)s ... d'autres
quelques
quelques un(e)s
plusieurs
plusieurs
n'importe qui
n'importe quoi
n'importe quel(s) / quelle(s)
n'importe où
n'importe quand
n'importe comment
un(e) ... un(e) autre
l'un(e) ... l'autre
les un(e)s ... les autres
chaque
chacun(e)
tout(e)
tout(e)
tous / toutes
tous / toutes
quel(s) / quelle(s)
le(s)quel(s)
laquelle / lesquelles
nul, personne # quelqu'un
pas un(e)
Ø
qui que, quoi que, où que + subjonctif
rien # quelque chose
Remarques :
Les adjectifs indéfinis sont toujours suivis d'un nom, et ils s'accordent en genre et en nombre
avec le nom auquel ils se rapportent.
Pronoms indéfinis et négations
pronoms indéfinis et négation
Quelqu'un / Tout le monde vient.
Personne ne vient.
Je vois quelqu'un / tout le monde.
Je ne vois personne.
Quelque chose / Tout me semble bizarre.
Rien ne me semble bizarre.
Je vois quelque chose / tout.
Je ne vois rien.
Les électeurs sont venus; chacun a voté /
Les électeurs ne sont pas venus; aucun / nul
certains ont voté.
n'a voté.
un - plusieurs - aucun - en
Des éléphants roses? Oui, j'en ai vu un /
Non, aucun ne s'est montré; je n'en ai vu
plusieurs.
aucun.
quelque chose, quelqu'un, rien, personne... de
Pierre a rencontré quelqu'un de sympathique.
Je n'ai rencontré personne d'intéressant.
Marc a vu quelque chose d'intéressant.
Tu n'as rien trouvé d'intéressant.
quelque - quelques
Quelques personnes sont venues au concert.
plusieurs (adjectif) -> accord
Quelque trois cents personnes sont venues au environ, à peu près (adverbe, devant un
concert.
nombre) -> invariable
place de tous par rapport au verbe
Tous les enfants aiment les gâteaux. -> Ils Tous les enfants ont aimé ce gâteau. -> Ils ont
aiment tous les gâteaux.
tous aimé ce gâteau.
Ils lisent toutes les bandes dessinées d'Astérix.
Ils ont lu toutes les bandes dessinées
-> Ils les lisent toutes.
d'Astérix. -> Ils les ont toutes lues.
Elle a rangé les verres, les assiettes et les
Vous devez remplir toutes ces feuilles pour
couverts. -> Elle a tout rangé.
votre inscription. -> Vous devez tout remplir.
tout - tous, toute - toutes ?
Il n'y a pas un nuage. Le ciel est tout bleu.
entièrement (adverbe)
Elle habite tout près de la place du Trocadéro.
très (adverbe)
Les enfants ont construit tout seuls une
entièrement (adverbe)
cabane dans la forêt.
Quelle pluie! J'ai les pieds tout mouillés.
complètement (adverbe)
Tu as les mains toutes sales.
très (adverbe, mais féminin → toute)
La salade est toute fraîche.
très (adverbe, mais féminin → toute)
très (adverbe, féminin, mais voyelle → liaison
Marisa est tout inquiète.
→ tout)
tout, employé au sens de « entièrement », « complètement », est un adverbe et ne s’accorde
pas,
sauf devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou un h aspiré.
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