Gallet Corinne TSA 77 Page 2
Masculin/Féminin et Singulier/Pluriel : Aubin, Dandine et al., Hachette
éducation
Ces ouvrages permettent d’aborder deux notions essentielles en français. Ces notions sont
abordées de façon séparées et en cela répondent parfaitement aux travaux de recherche
sur l’enseignement de l’orthographe.
Le principe est récurrent :
Un texte est donné et il faut le transformer soit en mettant le nom du personnage au
féminin, soit au pluriel ou inversement. Les textes sont progressifs et permettent aux élèves
d’analyser et de comprendre le fonctionnement des accords.
Les CD comportent les textes prêts à l’emploi.
Le fait que la consigne soit toujours la même va permettre aux enfants de se mettre
rapidement au travail en connaissant les attendus et permettra à l’enseignant de prendre
un groupe ayant plus de difficulté.