la communication des acteurs rhonalpins

LACOMMUNICATION
DESACTEURSRHONALPINS
DE
LACOOPERATION
ETDE
LASOLIDARITEINTERNATIONALE
REALISEEPAR:
L’AssociationsFréquencesEcolesencollaborationavecDanaJourdyPopescu
SOUSLADIRECTIONDE:
RESACOOP‐RéseauRhône‐Alpesd’appuiàlacoopération

ii
SOMMAIRE
1.Lecontextedel'étude,leprojeteuropéen«Communiquerenréseaupourledéveloppement»...................4
2.Questionsdeméthodologie................................................................................................................................6
2.1Cadrethéoriquedel’étudecommunication.................................................................................................6
2.2.Définitionducorpusd'analyse....................................................................................................................6
2.3.Lesentretiensaveclesresponsablesdecommunication...........................................................................7
2.4.L'analysedessupportsdecommunication.................................................................................................9
3.Lediscoursdesolidaritéinternationale:uneconstructionmulti‐acteurs.......................................................11
3.1.Plusieursréalités,plusieursdiscours..........................................................................................................13
3.2.Lessourcesdefinancement:unecontraintecommunicationnelle?.......................................................18
3.3.Unenjeuvisible:lasolidaritéinternationaleenimages...........................................................................19
4.Unegrandediversitédepratiques....................................................................................................................22
4.1.Lastratégie,conditiondebasepourlacommunication...........................................................................22
4.2.Éthiqueetcommunication........................................................................................................................24
4.3.Lesrelationsaveclesmédias,undéfipourlesorganisations...................................................................25
5.CONCLUSIONS...................................................................................................................................................27
6.PRECONISATIONS..............................................................................................................................................29

iii

4
1.LECONTEXTEDEL'ETUDE,LEPROJETEUROPEEN«COMMUNIQUERENRESEAU
POURLEDEVELOPPEMENT»
Lathématique«médiasetdéveloppement»suscitedepuistoujoursunfortintérêtdesmembresde
RESACOOPetleGIPaengagéplusieursactivitésautourdecettethématique(formations,
rencontres...).Danslecadredecetteréflexion,RESACOOPestpartenaireduprojeteuropéen«
Communiquerenréseaupourledéveloppement».Ceprojet,d’uneduréedetroisans,estportépar
laFédérationCatalanedesONGdedéveloppement(FCONGD),enpartenariatavecleConsortium
desONGpiémontaises(COP)etRESACOOP.
Ilviseàconstruirelesbasesd'unréseautransrégional(Catalogne,Rhône‐AlpesetPiémont)de
journalistes,d’universitairesetdeprofessionnelsdelacommunicationdesstructuresdelaSIpour
travailleràladéconstructiondestéréotypesetaudécryptagedel’information.
L’objectiffinalduprojetestdepermettreuneaméliorationdelaqualitédel'informationetdela
communicationautourdesthématiquesliéesàlacoopérationetàlasolidaritéinternationales(CIet
SI),grâceàunemeilleureconnaissanceentrelemondemédiatiqueetlemondedelasolidarité
internationale.
Pourcefaire,lesmembresduprojetorganiserontsurlestroisannéesunservicecommunde
monitoringquisematérialiserasouslaformed’ateliersdesensibilisation,demodulesuniversitaires,
desessiondeformation,deforumsetdeséminairesainsiqued’unsiteinternet.
Afind’assurerlebondéroulementdesactivitésetleurefficacité,RESACOOPs’entoured’acteurs
compétents:sesassociésdansleprojetsontl’InstitutdelaCommunicationdel’UniversitédeLyon2
etl’associationReportersSolidaires.
Leprojetadémarréle1ermars2013etlapremièreactivitéestdemenerdanschaquerégiondeux
étudesdiagnosticspourdéfinirunétatdeslieuxdel’informationetdelacommunicationliéesaux
thématiquesdelaCIetSI.Cesdeuxétudespermettrontd’établirlasituationdedépartduprojetet
dedéfinirdesaxesd’analysesdesmessagesvéhiculésparlesmédiasetparlesacteursdela
communicationdanslestroisrégions.Cesaxesservironttoutaulongduprojetpourassurerunsuivi
del’évolutiondelaqualitéinformativedesmessages.
Laréalisationdecesdeuxétudes,pourlarégionRhôneAlpes,estconfiéeàunprestataireextérieur:
l’associationFréquenceÉcoles.Resacoopamisàdispositiondesdeuxchercheursresponsablesde
l’étudedeuxstagiairespourlesassisterdansleurtravail.
Lesdeuxétudesdiagnosticrespectivessont:

5
 L’étudemédia(analysesdesmessagesvéhiculésparlesmédias)
 L’étudecommunication(analysedelacommunicationdesacteursrhônalpinsdela
coopérationetdelasolidaritéinternationale)
Lesdeuxétudesdiagnosticsontdistinctesmaiscomplémentairesetontpourobjectifdedresserun
étatdeslieuxdel’information(Étudemédia)etdelacommunication(Étudecommunicationdes
organisations)autourdelacoopérationetdelasolidaritéinternationale.Cesdeuxétudesseront
égalementréaliséesparlaFédérationCatalanedesONGdedéveloppement(FCONGD)dansla
régioncatalaneetparleConsortiumdesONGpiémontaises(COP)pourlarégiondepiémont.
L'objectifgénéraldel'étudecommunicationestdecomprendredansquellemesurelesdiscoursdes
acteursrégionauxagissantdansledomainedelacoopérationetdelasolidaritéinternationale
peuventcontribueràunemeilleureconnaissancedesthématiquesliéesàlaCIetSIpardifférentes
catégoriesdepublic.
L'étudecomporteradeuxniveauxd'analyse:
 Lesprincipauxmessagesvéhiculésparlesacteursinstitutionnels
 Leurspratiquesdecommunication,notammentleursrelationsaveclesmédias.
Cetteanalyse,etlespréconisationsquiendécouleront,contribuerontàl'identificationd'actionsà
mettreenplacepouraméliorerl'impactdelacommunicationdesorganisationsconcernéessurles
représentationsdelasolidaritéinternationale.