master 1 meef - UFR de philosophie
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MASTER 1 MEEF (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) Responsable : François CALORI Responsable à l’ESPE : Catherine ETEVE Inscription à l’Université de Rennes 1. Diplôme délivré par l’Université de Rennes 1. Les cours ont lieu sur les deux sites : UFR de Philosophie et ESPE de RENNES, 153 rue de Saint Malo, CS 54310, 35043 RENNES cedex. Scolarité ESPE : n° 02 99 54 64 48 / 02 99 54 64 53 La formation comporte 5 blocs. - Bloc 1 : Discipline. Bloc 2 : Didactique. Bloc 3 : Méthodologie de la recherche universitaire, mutualisée avec le Master recherche de l’UFR de Philosophie. Bloc 4 : Contexte d’exercice du métier. Enseignement de tronc commun à tous les MEEF dispensé à l’ESPE. Bloc 5 : Stage en lycée encadré (une semaine en novembre, 3 semaines en janvier). Evaluation tout en contrôle continu. Semestre 1 : Théoriquement 11 semaines de cours. BLOC 1 A l’exception des UE 1 et 2, enseignements mutualisés avec ceux du M2 Philosophie et pédagogie de l’UFR. UE 1 – Langue vivante (22h 11 x 2h) UE non compensable Crédits ECTS : 2 Enseignant Scelva : Nelly CHALINE Les cours en MEEF 1 sont spécifiquement orientés en vue de consolider ou de faire acquérir des compétences spécifiques correspondant aux compétences du CLES 2 (niveau B2 du CECRL). Les thématiques abordées sont sociétales avec une dominante sur des questions d’ordre politique et liées à la notion de justice (le concept de guerre juste/ de démocratie/ de justice et de désobéissance civile/ la société de surveillance/ la notion de progrès etc.). UE 2 – Notions et auteurs : notions Crédits ECTS : 4 Enseignant : Catherine ETEVE Traitement problématique des notions du programme des classes Terminales : les notions traitées changent d’une année sur l’autre. 1 UE 3 – Exercice écrits Crédits ECTS : 4 Responsable François CALORI Devoirs type Capes le vendredi (cf calendrier des dates des devoirs remis à la rentrée). UE 4 – Etude d’un thème : Le monde Enseignant : François CALORI Crédits ECTS : 4 Descriptif : Ce cours entend développer une approche du thème proposé cette année comme programme de l’épreuve de la seconde épreuve de l’écrit de l’agrégation de philosophie. La question du monde y sera donc traitée, sous ses aspects cosmologiques, métaphysiques, politiques et esthétiques. La bibliographie ici proposée ne concerne que les premières lectures à faire. Une bibliographie plus complète sera distribuée en début d’année. BIBLIOGRAPHIE PROVISOIRE Textes classiques : PLATON, Timée, tr. L. Brisson, Paris, Garnier Flammarion, 1997. ARISTOTE, Traité du ciel, trad. C. Palmier et P. Pellegrin, Paris GF, 2004. Physique, tr. P. Pellegrin, Paris, GF, 2000. LEIBNIZ, « De la production originelle des choses prises à sa racine », 1697, tr. P. Schrecker, Paris, Vrin, « Bibliothèque des textes philosophiques », Poche, 2001. KANT, Dissertation de1770, « Sur la formes et les principes du monde sensible et du monde intelligible », trad. A. Pelletier, Paris, Vrin, 2007. Critique de la raison pure, en particulier « Dialectique transcendantale » : II, 2, « L’antinomie de la raison pure » ; II, 3, 5, « De l’impossibilité d’une preuve cosmologique de l’existence de Dieu », trad. A. Renaut, Paris, Garnier Flammarion, 2006 HEIDEGGER, Être et temps, tr. E. Martineau, Authentica, hors commerce, 1984. https://drive.google.com/file/d/0Bwni_b70CVsLRVJqSFlMOFVzWXc/edit?pref=2&pli=1 Les Concepts fondamentaux de la métaphysique, Monde-Finitude-Solitude, trad. D. Panis, Paris, Gallimard, 1992. HUSSERL, La Crise des sciences européennes et la phénoménologie transcendantale, tr. G. Granel, Paris, Gallimard, 1976. « La Terre ne se meut pas », tr. D. Franck, D. Pradelle, J.-Fr. Lavigne, Paris, Minuit, 1989. Autres textes : BIEMEL, Walter : Le Concept de monde chez Heidegger, Paris, Vrin, Bibliothèque d’Histoire de la Philosophie. 2 BLUMENBERG, Hans : La lisibilité du monde, trad. Pierre Rusch et Denis Trierweiler, Les Editions du Cerf, Paris 2007. BRAGUE, Rémi : Aristote et la question du monde, Paris, PUF, 1988. La Sagesse du monde, histoire de l’expérience humaine de l’univers, Paris, Fayard, 1999 (Le Livre de Poche, 2002). DUHEM, Pierre : Le Système du monde. Histoire des doctrines cosmologiques de Platon à Copernic, Paris, A. Hermann, 1913 sq. ( https://archive.org/details/lesystmedumond01duhe ou sur Gallica.fr ). FOESSEL, Michaël : Kant et l’équivoque du monde, Paris, CNRS Editions, (Le livre de poche, 2015) Après la fin du monde : critique de la raison apocalyptique, Paris, Seuil, 2012. KOYRÉ, Alexandre : Du monde clos à l’univers infini, tr. R. Tarr, Paris, Gallimard, 1962. UE 5 – Histoire de la philosophie 1 : AUGUSTIN Enseignant : René LEFEBVRE Crédits ECTS : 2 Descriptif : Nous travaillerons sur la base du programme de l’agrégation : les textes réunis dans les deux premiers volumes de la Pléiade. Le premier : Les confessions. Dialogues philosophiques. Le second : La cité de Dieu. Bibliographie Il est possible de lire Augustin dans d’autres traductions. Sont spécialement recommandées les publications bilingues latin français très bien annotées de la Bibliothèque augustinienne. Les Dialogues philosophiques sont en quatre volumes (BA 4-7), les Confessions en deux (BA 13-14), la Cité de Dieu en cinq (BA 33-37). Le reste des œuvres d’Augustin est pour partie accessible par le biais du troisième volume de la Pléiade. On aura tout Augustin sous la main grâce à : http://www.abbaye-saintbenoit.ch/saints/augustin/ et pour l’Augustin latin : http://www.augustinus.it/latino/index.htm. Un ouvrage d’accompagnement comportant une partie biographique et aidant aussi à se représenter la période serait utile. Par exemple : Peter Brown, La vie de saint Augustin, 1967, Seuil « Points », 2001. Serge Lancel, Saint Augustin, Fayard, 1999. Pour une étude d’ensemble, cf. le quoique ancien : Etienne Gilson, Introduction à l’étude de Saint Augustin, Vrin, 1982. UE 6 – Histoire de la philosophie 2 : HUME Crédits ECTS : 2 Enseignant : Jean-Christophe BARDOUT Titre : Hume, Traité de la nature humaine, livres I et II, Enquête sur l'entendement humain, etc. Descriptif : Concernant les textes de Hume et les références des traductions préconisées, on consultera le programme officiel de l'agrégation. 3 Le cours abordera les principales thèses exposées dans les deux premiers livres du Traité et dans l’Enquête sur l'entendement humain. Un intérêt particulier sera porté à la question des fondements de l'empirisme, de la causalité, de l'existence du monde extérieur, de l'identité personnelle et des passions. Lectures complémentaires Fr. Brahami, Introduction au Traité de la nature humaine de Hume, PUF. G. Deleuze, Empirisme et subjectivité, PUF. M. Groulez, Le scepticisme de Hume. Les dialogues sur la religion naturelle, PUF. M. Malherbe, La philosophie empiriste de David Hume, Vrin. - Kant ou Hume, ou la raison et le sensible, Vrin. - Qu'est-ce que la causalité ? Vrin. ET Enseignant : Stéphane LEMAIRE Le cours portera sur la morale de HUME et ses interprétations. BLOC 2 UE 21 – Numérique UE compensable, dispensée sur le site de l’ESPE. Formation sur les 2 semestres, mais évaluation faite au deuxième semestre. UE 22 – Leçons Enseignement mutualisé avec le M2 Philosophie et pédagogie Enseignant : Jean-Marc HEMION Préparation à la pratique de la leçon. Crédits ECTS : 3 UE 23 – Notions et auteurs 2 : les auteurs Crédits ECTS : 3 Enseignant : Hélène ROYER Lecture d’œuvres ou de parties d’œuvres d’auteurs figurant au programme des classes terminales et articulées aux notions. Les textes étudiés, qui changent d’une année sur l’autre, sont choisis selon deux critères : la possibilité d’en faire une étude suivie en classe Terminale, et/ou leur caractère particulièrement opératoire pour traiter les notions. BLOC 3 UE 31 – Méthodologie de la recherche universitaire Mutualisé avec le Master Recherche (cf descriptif UE 4). Prendre contact avec l’enseignant. Enseignant : Pierre JORAY Crédits ECTS : 3 Attention : l’enseignement de l’œuvre en langue étrangère (UE 4 du second semestre), validé au second semestre, mutualisé L et M, débutera dès le premier semestre pour ce qui est du grec et du latin. 4 BLOC 4 UE 41 – Contexte d’exercice du métier. Crédits ECTS : 3 BLOC 5 UE 51 – Mise en situation professionnelle. ~~~~~~~~~~~2ème semestre~~~~~~~~~~~~~ Semestre 2 : Théoriquement 10 semaines de cours. Début des cours 1ère semaine de janvier puis reprise après les 3 semaines de stage en janvier. BLOC 1 Enseignements mutualisés avec ceux du M2 Philosophie et pédagogie. UE 1 – Exercices S2 Enseignant : responsable François CALORI Préparation aux épreuves du concours du CAPES. Crédits ECTS : 3 UE 2 – Etude d’un thème S2 : L’esthétique Enseignant : Justine BALIBAR Crédits ECTS : 3 Descriptif : Préparation à une épreuve orale de l'agrégation : leçon sur le domaine de l'esthétique. On abordera les principaux concepts, problèmes et auteurs de la philosophie de l'art et de l'esthétique tout en sensibilisant les étudiants au travail sur des exemples et à l'analyse d'oeuvres d'art. UE 3 – Lecture d’une œuvre en français 1 : PASCAL Enseignant : Jean-Christophe BARDOUT Crédits ECTS : 3 Descriptif : Le cours s'attachera principalement à préparer les étudiants à l'épreuve d'explication de textes français de l'agrégation. Il abordera le texte en traitant un certain nombre de thèmes transversaux (question du rapport du texte à la philosophie et aux philosophes, question de l'homme, de l'infini, du divertissement, de l'imagination etc.), afin de procurer quelques clés de lecture et des outils pour le commentaire. Bibliographie Oeuvres complètes, Editions du Seuil (coll. L'intégral). Pensées, opuscules et lettres, éd. par Ph. Sellier, Classiques Garnier, 2011 (édition au programme). 5 Lectures complémentaires V. Carraud, Des sciences naturelles à la connaissance de l'homme, Vrin. C. Chevalley, Pascal, contingence et probabilité, PUF. G. Ferreyrolles, Pascal et la raison du politique, PUF. H. Gouhier, Blaise Pascal, commentaires, Vrin P. Magnard, Pascal, la clé du chiffre, La table ronde Jean Mesnard, Les Pensées de Pascal, 2ème éd., Sedes Ph. Sellier, Pascal et saint Augustin, Albin Michel. UE 4 – Lecture d’une œuvre en français 2 : FOUCAULT Enseignant : Luca PALTRINIERI Crédits ECTS : 3 L'Archéologie du savoir de Michel Foucault Nous présenterons et discuterons les principaux enjeux théoriques de l'Archéologie du savoir, ouvrage écrit entre 1966 et 1968 par Michel Foucault et publié en 1969. Après avoir décrit le contexte épistémologique et politique de l'époque, nous situerons la naissance de l'ouvrage dans le parcours de pensée de Foucault. La partie centrale du cours portera sur la discussion des concepts mobilisés dans l'ouvrage : énoncé, formation et pratique discursives, discontinuité, archive, savoir, seuil épistémologique. M. Foucault, « Réponse à une question », in Dits et Ecrits, I, Paris, Gallimard, 2001, p. 701723. M. Foucault, « Sur l'archéologie des sciences. Réponse au Cercle d'épistémologie », in Dits et Ecrits, I, Paris, Gallimard, 2001, p. 724-759. M. Foucault, L'archéologie du savoir, Paris, Gallimard, 1969. D. Lecourt, « Sur l'Archéologie du savoir », La Pensée, n° 52, 1970. G. Gutting, Michel Foucault's Archeology of Scientific Reason, Cambridge, Cambridge University Press, 1989. Philosophie, n° 123, été 2014 : « Foucault : a priori, phénoménologie et histoire de la raison » (particulièrement l'article de Wouter Goris). Les Études philosophiques, juillet 2015-3 : « Comment lire l'Archéologie du savoir de M Foucault ? » L. Paltrinieri, « Les aventures du transcendantal : Kant, Husserl, Foucault », Lumières, 2eme semestre 2010, p. 11-32. ou (toujours dans UE 4) Lecture d’une œuvre 3 en langue étrangère (au choix de l’étudiant) Cf. UE 22 Licence et UE 12 Master 1 Attention : l’enseignement de l’œuvre en langue étrangère, validé au second semestre, mutualisé L et M, débutera dès le premier semestre pour ce qui est du grec et du latin. UE 5 – Lecture d’une œuvre en français 2 ou Lecture d’une œuvre 3 en langue étrangère (l’étudiant choisit l’œuvre non choisie pour l’UE 4). UE non notée 6 BLOC 2 UE 21 – Numérique Crédits ECTS : 2 UE Compensable, dispensée sur le site de l’ESPE. Evaluation ce 2ème semestre. UE 22 – Notions philosophiques en contexte professionnel Crédits ECTS : 3 Construction de séquences (chapitres) sur les notions du programme des classes Terminales. Les notions travaillées changent d’une année sur l’autre. Enseignant : Philippe GOUET UE 23 – Didactique et épreuves orales du concours Crédits ECTS : 4 Entraînement aux épreuves orales du Capes : leçons et explications de texte dans les conditions du concours – Reprise. Enseignant : Hélène ROYER BLOC 3 UE 31 – Méthodologie de la recherche universitaire S2 Crédits ECTS : 3 Détermination du sujet de mémoire de M2 MEEF (l’étudiant a pris contact avec un enseignant de l’UFR de Philosophie et la formatrice de l’ESPE qui co-dirigeront et co évalueront le mémoire). BLOC 4 UE 41 – Contexte d’exercice du métier. Crédits ECTS : 3 Enseignement dispensé à l’ESPE. BLOC 5 UE 51 – Stage en lycée encadré. Planning, établi par la formatrice de l’ESPE, des séances de suivi de stage qui se tiendront à l’ESPE le lundi. Crédits ECTS : 3 7
