« Sociologie et anthropologie de la culture, Europe

« Sociologie et anthropologie de la culture, Europe – Amérique
latine »
Florencia Dansilio et Denis Merklen
Année universitaire 2014-2015
Master Etudes latino-américaines, Université Sorbonne Nouvelle -Paris 3
Lundi 10 -12– 2de semestre
Salle « C », IHEAL, 28 rue Saint-Guillaume – 75007 Paris
Le cours poursuit un double objectif. En premier lieu, il vise à introduire les principaux objets
et courants de la Sociologie de la culture tels qu’ils se présentent dans les traditions
allemande (Ecole de Frankfort), anglo-saxonne (Cultural studies) et française (Pierre
Bourdieu). En deuxième lieu, il vise l’observation de certains développements de la
Sociologie de la culture en Amérique latine. Sur ce deuxième registre, nous nous arrêterons
à l’examen de certains auteurs pionniers dans la matière (Néstor Garcia Canclini, Jesús
Martín Barbero, Angel Rama), et nous observerons certains objets centraux de la sociologie
et à l’anthropologie de la culture. Cette année, nous prêterons une attention particulière à la
sociologie de l’art.
Programme
Séance 1 : Présentation du cours. Introduction à problématique générale du cours et du
semestre.
Lecture : FLEURY, Laurent : Sociologie de la culture et des pratiques culturelles, Paris, Armand
Colin, 2011.
Séance 2, 3 et 4 : Les rapports entre les classes sociales et les conflits sociaux du point de
vue de la sociologie de la culture.
Ces trois séances s’organisent à partir de recherches contemporaines et de l’analyse de
quelques textes classiques.
Lectures :
BOURDIEU, Pierre (avec Luc Boltanski) : « Le fétichisme de la langue », Actes de la Recherche en
Sciences Sociales n° 4, Paris, 1975, pp.2-32.
GOODY, Jack : « Écriture et révolte à Bahia », in Pouvoirs et savoirs de l’écrit, Paris, La Dispute,
2007, pp. 129-161.
HOGGART, Richard : The uses of literacy, Harmondsworth, 1957. Traduction française : La culture
du pauvre, Paris, Minuit, 1970.

- 33 Newport street. Autobiographie d’un intellectuel issu des classes populaires anglaises,
Paris, Gallimard/Le Seuil, 1991. 1ère éd. A Local Habitation, London, Chatto and Windus, 1988.
MERKLEN, Denis : Pourquoi brûle-t-on des bibliothèques ?, Paris, Presses de l’ENSSIB, 2013.
WILLIAMS, Raymond: Marxism and Literature, Oxford, Oxford University Press, 1977.
Séance 5 et 6 : Délimitations entre la sociologie de la culture et la sociologie de l’art en
France et ses influences en Amérique latine.
Lectures:
FLEURY, Laurent Sociologie de la culture et des pratiques culturelles, Armand Colin, Paris,
2011. "Chapitre 5 : Les réorientations contemporaines" et "Conclusions", p. 94-118.
PEQUIGNOT, Bruno Sociologie des arts, Armand Colin, Paris, 2013. "Chapitre 2 : Professions
artistiques et marché de l’art", p. 23-47.
GARCIA CANCLINI, Nestor, « El arte como laboratorio de la sociología (y a la inversa)”
http://nestorgarciacanclini.net/index.php/estetica-y-antropologia/76-articulo-el-arte-como-
laboratorio-de-la-sociologia-y-a-la-inversa
FACUSE, Marisol. "Sociología del Arte y América Latina: Notas para un encuentro posible".
Revista Universum Nº25 Vol.1 I Sem. 2010, pp. 74-82. URL:
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-23762010000100006&script=sci_arttext
Séance 7 et 8. La littérature à la lumière de la sociologie : de la théorie de champ
artistique de Pierre Bourdieu à la socio-anthropologie du texte.
Lectures:
BOURDIEU, Pierre, Les règles de l’art. Genèse et structure du champ littéraire. Paris, Editions
du Seuil, 1998 (1992). "Avant-propos", p. 9-16 et "Première Partie. Chapitre 3 : Le marché
des bien symboliques" p. 234-288
LAHIRE, Bernard, Franz Kafka Eléments pour une théorie de la création littéraire. Editions La
Découverte, Paris, 2010. Première Partie. "Chapitre 1 : L’enfermement dans le champ", p.
19-48.
GAUDEZ, Florent, Pour une Socio-anthropologie du texte littéraire. Approche sociologique du
Texte-acteur chez Julio Cortázar, Paris, L'Harmattan, 1997, Coll. « Logiques sociales », 222 p.
Séance 9 : Comment-explique-t-on le changement artistique depuis la sociologie?
L’exemple des arts visuels : objets et méthodes.
Lectures:
BOURDIEU, Pierre, Manet une Révolution symbolique, Paris, Edition du Seuil, 2013

HEINICH, Nathalie, Le paradigme de l’art contemporaine. Structures d’une révolution
artistique, Paris, Editions Gallimard, 2014. Prologue p.8-22, Chapitre 4 : « L’œuvre au-delà
de l’objet » p.89-113, Chapitre 5 : « L’intégration du contexte » p.114-129.
Séance 10. Avant-garde artistique / avant-garde politique : la discussion latino-
américaine des années 60-70.
Lectures:
GARCIA CANCLINI, Nestor, "Aesthetic moments of Latin Americanism", Radical History
Review, New York University, published by Duke University Press, 89 (Spring, 2004), pp. 13-
24
LONGONI, Ana, Vanguardia y revolución. Arte e izquierdas en la Argentina de los sesenta-
setenta, Buenos Aires, Editorial Ariel, 2014.
AMADO, Ana, La imagen justa. Cine argentino y política (1980-2007), Buenos Aires, Colihue,
2007.
Séance 11 : Le théâtre au Cône Sud de l’Amérique latine pendant la post-dictature: les
défis pour une sociologie esthétique du théâtre.
HURTADO, María de la Luz, “Teatro chileno: historicidad y autorreflexión”, Revista Nuestra
América, N°7, agosto-diciembre de 2009, p.143-158
VERZERO, Lorena, “El corredor de teatro militante (1968-1974): América Latina, “La patria
grande” y las especificidades nacionales”, Revista Anfora – Universidad Autónoma de
Manizales – Colombia Año 17. Número 29, julio-diciembre de 2010.
Séance 12 et 13 : Autres approches récents de la sociologie de l’art et la culture: La
sociologie des œuvres / la sociologie des émotions / la sociologie du spectateur.
Lectures:
Actes de la Recherche en Sciences Sociales, N 168, 2007/3, « Vocations Artistiques »,
Editions Le Seuil, 112p.
GIREL, Sylvia et PROUST, Serge (sous la direction de), Les usages de la sociologie de l’art.
Constructions théoriques, cas pratiques, Paris, L'Harmattan, 2007, Coll. « Logiques sociales »,
127 p.
ANCEL, Pascale et PESSIN, Alain (sous la direction de), Les non-publics. Les arts en
réceptions Tome 1, Paris, L'Harmattan, 2004 ; Coll. « Logiques sociales », 275 p.
ETHIS, Emmanuel, Avignon, le public réinventé : le festival sous le regard des sciences sociales,
Paris, La documentation française, coll. « Questions de culture », 342p.

VILLEGAS, Juan, Pragmática de las culturas en América Latina, Ediciones del Orto,
Universidad de Minnesota, 2003.
EVALUATION
L’évaluation des étudiants comporte deux notes donnant lieu à une moyenne. En cours de semestre,
chaque étudiant présentera un chapitre d’ouvrage ou un article au choix dans la bibliographie du
cours (présentation orale sous forme d’exposé ou écrite sous forme de fiche de lecture). Cette
présentation donnera lieu à la première note. Une deuxième note résulte de l’évaluation d’un
dossier à remettre en fin de semestre suivant des sujets qui seront donnés aux étudiants trois
semaines avant la date de remise des dossiers. Ce dossier comptera deux sujets à développer
concernant chacune des deux grandes parties du cours. Chaque sujet devrait être développé dans un
maximum de 5 pages, interligne simple sur un format standard, soit un total de 10 pages. Les deux
notes donnent lieu à une moyenne.
L’évaluation tiendra compte de l’originalité et la rigueur de la réflexion ainsi que d’une correcte
utilisation des auteurs traités tout au long du cours. Une bibliographie sera requise à la fin du dossier.