fondation - Ecole Montessori internationale RUEIL
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Préparation de dictée pour le jeudi 8 décembre 2015 Pour me préparer : - Sachez écrire les noms de lieux ; ce sont des noms propres, alors ayez soin de ne pas oublier la majuscule : Sarlande, Cévennes. - Les mots de la famille de bâtir ont un accent circonflexe sur le a comme bâtiment. - Pour vous souvenir que le mot fond se termine par un d, vous pouvez penser à d’autres mots de la même famille : fonder, fondation. - Enserre s’écrit avec deux r. Le verbe enserrer signifie entourer de près. A quel autre verbe vous fait-il penser ? - Attention aux consonnes finales muettes dans les mots invariables : partout, quand. - Souffle s’écrit avec deux f. - Plusieurs mots dans le texte s’écrivent avec deux l ; pourtant, ils ne se prononcent pas tous de la même manière : vallée et ville se prononcent comme élan ; brille se prononce comme quille et bille. - On dit qu’un endroit est une fournaise quand il y fait très chaud, comme dans un four. S’il y fait très froid, on dit que c’est une glacière, parce que l’air est glacé. Je comprends : Les consonnes finales muettes Certains mots se terminent par une lettre muette au masculin. Afin de ne pas oublier cette lettre, il vous suffit de mettre ces mots au féminin. Exemple : une grande cliente > un grand client Une petite marchande > ........................................................................................................... Une renarde gourmande > ..................................................................................................... Françoise est une montagnarde très adroite > ............................ est un ................. .................... très ....................................... La tarte est ronde et chaude > Le gâteau est ........................... et ............................ L’accord de l’adjectif : - Lorsqu’un adjectif est éloigné du nom qu’il qualifie, il faut trouver ce nom, sinon vous ne pourrez pas accorder correctement l’adjectif. - Exercez-vous avec cette phrase, en accordant les adjectifs entre parenthèses : on aperçoit d’autres maisons sur la colline, au-delà de la forêt de pins, (construit) en béton mais (couvert) de chaume comme autrefois, (petit) et (étrange) dans ce paysage grandiose. - Posez-vous la question : dans cette phrase, qu’est-ce qui est construit en béton, couvert de chaume, petit et étrange ? Accordez les adjectifs en conséquence. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. . ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. . ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .. Je réfléchis : Sur une carte de la France, cherchez où se trouvent les Cévennes. Dans un dictionnaire, cherchez le sens du mot « tramontane ».
