Fiche licence Economie-gestion

LICENCE
ECONOMIE ET
GESTION
GRENOBLE ET VALENCE
EN BREF
Domaine : DEG (Droit, économie, geson)
Composante de raachement : Faculté
d’économie de Grenoble
Durée des études : 3 ans
Nombre de crédits : 180 ECTS
QUELQUES CHIFFRES
Nombre d’inscrits en 1re année en 2015/2016 :
521 étudiants à Grenoble et 134 à Valence
CONTACTS
Responsables pédagogiques
• 1re année de licence à Grenoble
Hervé CHARMETTANT
Herve.Charme[e-mail]
• licence à Valence
Faruk ULGEN
[e-mail]
Claire BARRAUD
[e-mail]
Secrétariat pédagogique
• Site de Grenoble
Tél. : [phone]
[e-mail]
• Site de Valence
Nathalie LOPEZ
Tél : [phone]
[e-mail]
LOCALISATION GEOGRAPHIQUE
• Site de Grenoble
Université Grenoble Alpes
Faculté d’économie de Grenoble
1221, rue des Résidences
Domaine universitaire
38400 Saint Marn D’Hères
• Site de Valence
Université Grenoble Alpes
Faculté d’économie de Grenoble
Pôle universitaire Marguerite Soubeyran
87, avenue de Romans
26000 Valence
POURSUITES D’ÉTUDES ET
INSERTION PROFESSIONNELLE
Poursuite d’études
Après une licence en économie et geson, de nombreux masters sont proposés à Grenoble dans
le domaine de l’économie ou la geson, que ce soit à la Faculté d’économie, à Sciences Po Gre-
noble ou Grenoble IAE (Instut d’Administraon des Entreprises). En n de L2 (120 crédits), des
passerelles sont possibles vers des écoles de commerce ou des licences professionnelles.
Insertion professionnelle
Selon la poursuite d’études choisie, de nombreux secteurs d’acvité sont ouverts :
• Les concours de la foncon publique de catégorie A (hors enseignement)
• Les concours de recrutement de l’enseignement primaire et secondaire (sciences sociales et
économie geson)
• Les méers de la banque et de l’assurance (assistant commercial, conseiller nancier, analyste
nancier…)
• Chargé d’études économiques (entreprises, associaons, collecvités publiques)
• Administraon de l’entreprise (adjoint de direcon, assistant ressources humaines, contrôleur
de geson…)
• Adjoint de direcon de PME PMI ou adjoint au chef de service (chef de produits, contrôleur ou
responsables de geson…)
L’ESPACE ORIENTATION
INSERTION PROFESSIONNELLE
DE L’UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES
Un espace de documentaon et des conseillers à
votre écoute toute l’année.
• A Grenoble
DOIP
1er étage du bâment Pierre-Mendès-France
151, rue des universités
Domaine universitaire
38400 Saint Marn d’Hères
Tél : [phone]
• A Valence
CIO’SUP
Maison de l’étudiant Drôme-Ardèche
11 Place Latour-Maubourg
26000 VALENCE
Tél. : [phone]
orientaon-inser[e-mail]
www.univ-grenoble-alpes >
Orientaon Inseron
Retrouvez plus de détails sur la
formation sur :
www.univ-grenoble-alpes.fr
QU’EST-CE QUE L’ÉCONOMIE ET GESTION ?
L’économie, ou l’acvité économique est l’acvité humaine qui consiste à produire, distribuer, échanger
et consommer des biens et services. L’économie est étudiée par les sciences économiques qui prennent
appui sur des théories économiques. L’économie désigne actuellement tout le processus de producon
et de réparon de biens et de services d’une région ou d’un pays. On appelle économie mondiale le
système des échanges marchands et nanciers internaonaux.
La science économique est souvent divisée en deux grandes catégories :
- la microéconomie, qui traite des comportements et des interacons entre les agents économiques (mé-
nages, entreprises, administraon, associaons) ;
- la macroéconomie, qui examine une économie comme un ensemble, en tentant de comprendre les in-
teracons entre les diérents agrégats que sont le revenu, les immobilisaons, l’invesssement, l’épargne,
etc.
De nos jours, on note une grande diversicaon des courants économiques, notamment par l’applicaon
de nouvelles approches techniques ou l’introducon de nouvelles hypothèses :
- l’économie quantave, l’un des supports de l’économétrie, ulisant des techniques de modélisaon
dérivées des sciences physiques,
- l’économie appliquée et l’économie expérimentale notamment à travers la microéconomie et l’écono-
mie industrielle
- l’économie instuonnaliste intégrant les « instuons » (lois, réglementaons, normes…) dans l’étude
des phénomènes économiques
Dans le même ordre d’idées, la socio-économie et la neuro-économie, nées de croisements entre l’éco-
nomie, la sociologie et les sciences cognives et pouvant déboucher sur des recherches et applicaons en
économie comportementales.
Quelques-unes des grandes quesons auxquelles les théories économiques s’eorcent de répondre :
- Qu’est-ce que le prix ? Comment est-il déterminé ? Comment évolue-t-il dans le temps et l’espace ?
- Qu’est-ce que la richesse ? Comment est-elle répare ?
- Comment se forme et évolue l’emploi ? Quelles sont les causes du chômage et quelles réponses y ap-
porter ?
- Comment mesure-t-on la producon ? La consommaon ? Qui produit ? Comment ?
- Qu’est-ce qu’une ressource ? Comment les ressources naturelles interviennent-elles dans les économies
contemporaines ? Comment rendre « soutenables » nos économies, en parculier vis-à-vis de l’environ-
nement et des prérogaves de développement humain ?
- Le PIB est-il une mesure pernente de la croissance économique ?
- Quel est le rôle de l’Etat dans la régulaon de l’économie ?
- Quelle est l’inuence de l’intégraon européenne sur les performances économiques des pays membres
?
- Quelle sont la nature et l’origine de la monnaie?
Les sciences de geson (management, markeng, théorie des organisaons, geson des ressources hu-
maines, technologies de l’informaon) constuent l’ensemble des techniques d’organisaon qui sont
mises en œuvre pour l’administraon d’une enté.
ORGANISATION DE LA LICENCE
La licence se prépare en 3 ans, elle est composée de 6 semestres.
Elle est validée par l’obtenon de 180 crédits, 30 crédits par semestre.
Plusieurs parcours :
La licence Economie et Geson propose, dès la 1re année, deux parcours :
- le parcours Langues (Grenoble et Valence) qui associe aux enseignements d’Économie et Geson, des
enseignements dans 2 langues vivantes dont l’anglais obligatoire en LV1.
Cee double licence permet à l’étudiant d’acquérir les fondamentaux de l’Économie et Geson tout en
étudiant 2 langues vivantes. A l’issue de sa formaon, l’étudiant doit avoir aeint une expression et une
compréhension aisées dans les 2 langues grâce à de solides bases grammacales, la maîtrise du vocabu-
laire spécialisé et des techniques de traducon, une praque régulière de la langue, une connaissance ap-
profondie de la civilisaon anglo-saxonne et d’une autre zone géographique, selon la 2ème langue choisie.
Aenon : ce parcours a une capacité d’accueil limitée (admission sur dosser).
(Suite en tournant la page)

LICENCE
ECONOMIE-GESTION
STAGES
Tout étudiant peut eectuer un stage
durant sa licence.
Ce stage peut être validé dans le
cadre du cursus, en tant qu’opon par
exemple.
Il peut prendre des formes très
diverses : stage dans un milieu profes-
sionnel, iniave et engagement étu-
diant, tutorat, emploi salarié...
INTERNATIONAL
Il vous sera possible de suivre une
pare du cursus à l’étranger dès la
2e année (échanges ERASMUS ou
partenariats avec des universités).
À SAVOIR
- le parcours Droit (Valence uniquement) qui favorise une spécialisaon progressive : il permet l’acquision progressive des connaissances, com-
pétences et méthodes fondamentales des deux disciplines que sont le droit et l’économie-geson, mais également de découvrir et d’approfondir
au sein d’enseignements spéciques les problémaques transversales posées par ces deux disciplines. Il permet ainsi aux étudiants de pouvoir
conrmer leur choix ou faciliter les éventuelles réorientaons.
Aenon : ce parcours a une capacité d’accueil limitée (admission sur dosser).
Pour plus de précisions, consultez les ches spéciques aux parcours Économie et geson/Langues et Économie et geson/Droit.
En 3e année, la licence Economie et Geson propose 3 orientaons, par le biais de choix d’opons au sein de la licence (uniquement à Grenoble) :
• Entreprise qui conduit prioritairement à des formaons et des foncons tournées vers le management d’entreprise
• Sciences sociales pour s’orienter vers les masters préparant aux concours de l’enseignement ou de la foncon publique (exemple : geson des
établissements de santé…)
• Économie appliquée qui conduit à des foncons faisant appel à des connaissances dans les domaines de la modélisaon ou des stasques
(pour une applicaon par exemple dans les secteurs banque, assurance, cabinets conseil…)
- et deux parcours disncts :
• Ingénierie économique (IE) (Grenoble uniquement), accessible sur dossier et qui permet d’acquérir des compétences transversales croisant
maîtrise de l’environnement macro économique et internaonal des entreprises, stratégie nancière et contrôle, systèmes d’informaon, ma-
nagement de projet et geson d’équipe.
• Management, accessible sur dossier et proposée à l’IAE de Grenoble et à l’IUT de Valence. Elle prépare les étudiants à l’entrée dans un Master
de geson (Finance, Markeng, Management…)
TYPES D’ENSEIGNEMENTS
Tout au long du cursus universitaire, deux types de cours permeent l’acquision des connaissances :
• Les cours magistraux (CM) en amphithéâtre qui peuvent accueillir jusqu’à environ 250 étudiants.
Le cours magistral consiste en un exposé, par un enseignant, des connaissances relaves à la discipline. Le rythme et la dynamique du CM sont
très diérents des cours du lycée. La prise de note rapide et adaptée est primordiale ; en eet, les notes constueront le premier support de travail
des étudiants. Il faut donc apprendre à la maîtriser rapidement.
Les enseignements théoriques abordés dans ces cours doivent être complétés par la lecture des bibliographies recommandées pour chaque
maère.
• Les travaux dirigés (TD) sont des cours plus appliqués en pets groupes de 20 à 30 étudiants
Selon les maères, le travail proposé peut se faire sous la forme d’exercices en groupes, d’un complément ou d’une illustraon d’une pare d’un
CM ou d’exposés. An de préparer les séances de TD, des ches contenant plusieurs documents à lire et indiquant le travail à préparer sont dis-
tribuées (ex. : dissertaon, commentaire de texte, cas praque).
La présence aux TD est obligatoire et contrôlée. Ces TD ont un double objecf : permere un contrôle connu des connaissances, sanconné par
une note et préparer les étudiants à l’examen terminal.
Sur une vingtaine d’heures de cours par semaine environ, la majorité des cours est assurée sous forme de CM.
ORGANISATION GÉNÉRALE DES ENSEIGNEMENTS
Plusieurs types d’enseignement sont proposés dans chaque année de licence, soit sous forme de CM soit sous forme de TD :
Enseignements fondamentaux : ils sont incontournables pour acquérir les connaissances de base de la discipline
Exemples : analyse économique en L1, microéconomie, macroéconomie, monnaie et nance en L2, économie industrielle, économie internao-
nale en L3, etc.
Enseignements méthodologiques ou ouls : ce sont les ouls et les techniques ules à la discipline.
Exemple : en économie et geson, la maîtrise des ouls mathémaques et stasques est indispensable dans les calculs économiques
Enseignements oponnels : ils permeent soit d’approfondir un aspect de la discipline, soit de s’inier à une autre discipline.
Enseignements transversaux : ils sont ules quelle que soit la discipline étudiée.
Exemple : l’anglais, l’informaque, la recherche documentaire, etc.
MÉTHODES DE TRAVAIL ET ÉVALUATION
Travail universitaire
Les aentes en maère de travail universitaire sont du même ordre que celles exigées dans l’ensei-
gnement secondaire. En eet, l’étudiant doit à la fois acquérir, par un apprenssage régulier de ses
cours, des connaissances et réaliser des exercices d’applicaon pour préparer les séances de travaux
dirigés.
Dès lors il est indispensable que la présence en cours et en travaux dirigés soit complétée par un
important travail personnel :
• l’étudiant prend des notes et résume les contenus des enseignements et des textes recommandés.
• il doit se documenter par lui-même, apprendre et comprendre pour restuer des informaons
pernentes.
• l’usage d’un ordinateur personnel est indispensable car de nombreuses informaons pédago-
giques et praques, (emplois du temps, supports de cours etc.) sont diusées à parr d’un site
électronique (environnement numérique de travail).
Évaluation : contrôle continu et examen terminal
Deux formes d’évaluaon coexistent : contrôle connu et examen terminal.
• Le contrôle connu a lieu durant le semestre. Il prend généralement la forme de devoirs à rendre,
de travaux en classe et d’exposés.
• L’examen terminal se déroule à la n de chaque semestre.
Une 2e session d’examen a lieu en juin pour les étudiants n’ayant pas validé le semestre
Le semestre est acquis si la moyenne générale obtenue aux UE est égale ou supérieure à 10/20.
L’année est acquise si la moyenne des deux semestres est égale ou supérieure à 10/20.
ACCOMPAGNEMENT À LA RÉUSSITE
Semaine d’accueil en première année : visite du campus, présentaon des enseignants et des pro-
grammes, test de posionnement en langues vivantes (anglais) et en informaque, encadrement
des étudiants arrivant par des étudiants référents
Méthodologie du travail universitaire (MTU)
L’objecf de cet enseignement est de donner aux étudiants les méthodes de travail nécessaires
pour la réussite de leur cursus. Cet enseignement se déroule en pet groupe et comporte 9
séances au premier semestre de la première année.
Les étudiants sont amenés à mere en œuvre les diérentes « techniques » requises dans l’ensei-
gnement supérieur : savoir déchirer un texte, savoir prendre des notes de cours, savoir argumen-
ter et organiser une synthèse.
Quatre réunions avec les référents enseignant et étudiant sont organisées dans le cadre de la MTU
an d’aider les étudiants à réussir l’entrée en première année (informaons, conseils, aides…)
Tutorat personnalisé au second semestre en L1, L2, L3
Tout au long de l’année, les étudiants qui sont dans des condions d’étude parculières (absence
longue pour maladie, handicap, sporf de haut niveau) et qui en font la demande peuvent béné-
cier d’un tutorat individualisé. Le contenu et le nombre d’heures sont déterminés conjointement
par l’étudiant et l’enseignant.