Introduction à la philosophie moderne de Descartes à Kant Hiver 2014

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PHI1014 - Introduction à la philosophie moderne de Descartes à Kant
Hiver 2014 - Mardi 9h30-12h30
1. Description du cours
Une introduction à l’étude d’œuvres philosophiques marquantes l’époque moderne. Ce cours porte surtout
aux questions touchant la métaphysique et l’épistémologie. Pour une large part, nous allons focaliser notre
attention sur six grands auteurs du siècle: Descartes, Locke, Leibniz, Spinoza, Hume et Kant. Une
approche chronologique sera privilégiée: nous suivrons le développement des thèmes dans la
métaphysique et l’épistémologie commençant avec l’œuvre de Descartes jusqu’à celle de. Nous
aborderons les questions telles: Quelle est la substance? C’est quoi la relation entre l’âme et le corps?
Quelle est la méthode pour parvenir à la vérité? Les êtres humains ont-ils la liberté? Que peut-on savoir à
propos de Dieu? Qu’est-ce que c’est qu’une idée?
2. Objectifs du cours
L’époque moderne est une époque charnière en philosophie. À partir de Descartes s’opère un
renouvellement complet dans la méthodologie; dans les prétentions philosophiques, qui est relié à
différents bouleversements dans le monde scientifique, la révolution scientifique avec les nouvelles
découvertes concernant la médecine, l’organisation de l’univers, la microscopie, etc. ont eu une grande
incidence sur la philosophie. Ces avances scientifiques ont, en réalité, remis en question la scolastique
médiévale et son allégeance aux enseignements d’Aristote et ses disciples. En effet, l’écriture de
Descartes, le ‘Père de la Modernité,’ a marqué le début d’une ère où la pensée autonome est exaltée, et
tous appels à l’autorité ancienne sont vilipendés. Bien sûr, le système qu’il développe n’est pas sans
failles. Décennies et siècles suivants s’en occupent. Les autres philosophes que nous allons analyser ont
fait de contributions significatives à la critique et l’approfondissement de la pensée cartésienne. Ceci nous
donnera une idée de la dialogique qui marquait cette époque importante.
À la fin du cours, l’étudiant(e) doit être capable de :
1. comprendre la nouveauté de la philosophie cartésienne
2. expliquer la convergence et divergence entre les auteurs discutés
3. comparer et contraster différentes théories de la métaphysique et de l’épistémologie rencontrées, et se
prononcer sur des fondations des pensées.
3. Bibliographie : textes obligatoires
George Berkeley, Les trois dialogues entre Hylas et Philonoüs (1713)
René Descartes, Méditations métaphysiques (1641)
David Hume, L’Enquête sur l’entendement humain (1748)
Emanuel Kant, Prolégomènes (1783)
W.G. Leibniz, Discours de métaphysique (1686)
John Locke, L’Essai sur l’entendement humain (1690)
Baruch Spinoza, L’Éthique (1677)
Tous les ouvrages à analyser dans ce cours sauf un se trouvent en ligne en tant que source ouverte. Les
Méditations métaphysiques de Descartes est disponible sur la base de données ‘PastMasters’ qui est
accessible sur le site web des services de bibliothèques UQAM. Cliquez sur l’onglet ‘Bases de données

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A-Z’ sur la page d’accueil de la bibliothèque et choisissez ‘P.’ Tous les autres textes sont disponibles sur
le site moodle du cours. Ces textes sont fournis par ‘Gallica’ la bibliothèque numérique ouverte de la
Bibliothèque nationale de France. Le seul texte à acheter est l’Enquête sur l’entendement humain de
David Hume, disponible à la COOP.
5. Coordonnées de la professeure
Professeure Julie Walsh
Bureau : W-5475
Téléphone : 514-987-3000, poste 5508
Courriel : [e-mail]
Heures de disponibilité : mercredi 10h-12h et sur rendez-vous
6. Évaluations
1. Examen maison : mi-semestre - 25% de la note finale
Un examen à réponses longues. Les questions porteront sur des comparaisons entre auteurs.
L’examen sera diffusé par moodle le vendredi 14 février. Vous auriez jusqu’à 17h le vendredi 21
février à soumettre vos réponses.
2. Examen sur table le 15 avril - 35% de la note finale
Un examen cumulatif à réponses. Les questions porteront sur des comparaisons entre auteurs.
Vous n’auriez pas le droit aux notes, livres, etc. L’examen couvrira TOUS les auteurs et ouvrages
discutés.
3. Exercices de rédaction - 4 x 10% de la note finale
Il y aura sur moodle une série de questions sur chaque auteur. On discute SEPT auteurs dans ce
cours. Vous devrez déposer des réponses à QUATRE des sept séries de questions. Les réponses
doivent être déposées sur moodle AVANT le prochain cours. Par exemple, si vous choisissez de
répondre aux questions sur Descartes, il faut déposer votre fichier sur moodle avant 9h30 le mardi
28 janvier 2014. Il est obligatoire de soumettre au moins UNE réponse avant la semaine de
lecture. Si vous ne soumettez pas un exercice avant la semaine de lecture, vous perdrez
automatiquement les 10 points, peu importe le nombre d’exercices déposé après la semaine de
lecture.
Plagiat
Règlement no 18 sur les infractions de nature académique :
Tout acte de plagiat, fraude, copiage, tricherie ou falsification de document commis par une étudiante, un
étudiant, de même que toute participation à ces actes ou tentative de les commettre, à l’occasion d’un
examen ou d’un travail faisant l’objet d’une évaluation ou dans toute autre circonstance, constituent une
infraction au sens de ce règlement.
La liste non limitative des infractions est définie comme suit :
! la substitution de personnes;

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! l’utilisation totale ou partielle du texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de
référence;
! la transmission d’un travail pour fins d’évaluation alors qu’il constitue essentiellement un travail qui a
déjà été transmis pour fins d’évaluation académique à l’Université ou dans une autre institution
d’enseignement, sauf avec l’accord préalable de l’enseignante, l’enseignant;
! l’obtention par vol, manœuvre ou corruption de questions ou de réponses d’examen ou de tout autre
document ou matériel non autorisés, ou encore d’une évaluation non méritée;
! la possession ou l’utilisation, avant ou pendant un examen, de tout document non autorisé;
! l’utilisation pendant un examen de la copie d’examen d’une autre personne;
! l’obtention de toute aide non autorisée, qu’elle soit collective ou individuelle;
! la falsification d’un document, notamment d’un document transmis par l’Université ou d’un document
de l’Université transmis ou non à une tierce personne, quelles que soient les circonstances;
! la falsification de données de recherche dans un travail, notamment une thèse, un mémoire, un mémoire-
création, un rapport de stage ou un rapport de recherche.
Les sanctions reliées à ces infractions sont précisées à l’article 3 du Règlement no 18. Pour plus
d’information sur les infractions académiques et comment les prévenir : www.integrite.uqam.ca
7. Calendrier
7 janvier - Introduction au cours
14 janvier - Descartes : Méditations métaphysiques I-III
21 janvier - Descartes : Méditations métaphysiques IV-VI
28 janvier - Spinoza : L’Éthique Pt.I, Pt.II propositions 1-7
*Déposez les réponses sur Descartes*
4 février - Leibniz : Discours sur la métaphysique (complet)
*Déposez les réponses sur Spinoza*
11 février - Locke : L’Essai sur l’entendement humain
*Déposez les réponses sur Leibniz*
1. Livre I, Ch.1, secs. 1-4, 6-8 (I.i.1-4, 6-8)
2. I.ii.1-9, 12, 14-16

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3. I.iii.1-6, 9, 22, 24-25
4. I.iv.1-5, 8-9, 24-25
5. II.i.1-8, 20, 23-25
6. II.ii
7. II.iii
8. II.vi
9. II.vii.1-2, 7-10
10. II.viii
11. II.ix.1-4, 8-9
18 février - Locke : L’Essai sur l’entendement humain
1. II.x.1-2
2. II.xi.1, 4, 6, 8, 9, 15, 17
3. II.xii; II.xiii.1-5
4. II.xxii.1-5, 9
5. II.xxiii.1-11, 15-20
6. IV.i
7. IV. ii.1 -7,14
8. IV.iii.1 -14,17-18,21
9. IV.iv.1-12
10. IV.ix.2-3
11. IV.x.1-7
12. IV.xi
13. IV.xiv
14. IV.xv
15. IV.xvi.1, 3-14
25 février - Semaine de lecture
4 mars - Berkeley : Les trois dialogues entre Hylas et Philonoüs – Dialogue I et Dialogue II
*Déposez les réponses sur Locke*
11 mars - Berkeley : Les trois dialogues entre Hylas et Philonoüs – Dialogue III
18 mars – Hume : L’Enquête concernant l’entendement humain – Pt. 1-5
*Déposez les réponses sur Berkeley*
25 mars – Hume : L’Enquête concernant l’entendement humain – Pt.6-8, 10, 12
1 avril – Kant : Prolégomènes – sélections du l’avant-propos et la première partie.
*Déposez les réponses sur Hume*

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8 avril – Kant : Prolégomènes - sélections de la deuxième et la troisième partie.
15 avril - Examen final en classe
*Déposez les réponses sur Kant*