LES SCIENCES POUR
COMPRENDRE LE MONDE
LE TRAMWAY
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Albert Einstein
SUMÉ
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DIDACTIQUE
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PUBLIC CIBLE
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
LES APPRENANTS SAVENT
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MÉTHODOLOGIE
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LA SÉRIE DE FILMS « FILOSOFIX » EST DISPONIBLE
SUR RTS DÉCOUVERTE
POUR CHACUN, UNE FICHE PÉDAGOGIQUE EST DISPONIBLE
DUE
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AUTEUR
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DÈS
15 ANS
COURS 1
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FICHE ÉLÈVE 1 : PORTEFEUILLE
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FICHE ÉLÈVE 2 : RESQUILLAGE
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COURS 2
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LE FILM
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FICHE ÉLÈVE 3 : LE TRAMWAY
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UN HOMME CORPULENT
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POSITIONS FONDAMENTALES DE LÉTHIQUE
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LE TRAMWAY
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LE TRAMWAY
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UN HOMME CORPULENT
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TU TROUVES UN PORTEFEUILLE DANS LA RUE. IL CONTIENT UNE CARTE DE VISITE INDIQUANT
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ET CENT FRANCS EN LIQUIDE.
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C 
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F 
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FICHE ÉLÈVE N°1
PORTEFEUILLE
TU TROUVES UN PORTEFEUILLE DANS LA RUE. IL CONTIENT UNE CARTE DE VISITE INDIQUANT
LES COORDONNÉES DE LA PROPRIÉTAIRE, SES PAPIERS D’IDENTITÉ, PLUSIEURS CARTES DE CRÉDIT
ET CENT FRANCS EN LIQUIDE.
1 
 
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Renvoyer le portefeuille à sa propriétaire ou le remettre à un bureau des objets trouvés.
Garder l’argent sans tenir compte des intérêts de la propriétaire serait immoral.
2 
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 Immorale,carcetteréexionnetientcomptequedesintérêtspersonnels.
B 
 
 Approchepartiellementmorale,carellenetientcomptequedelaloi,maisilarriveaussiqu’onrespecte
 laloiuniquementparintérêtpersonnel,parexemplepournepasprendrelerisquedesefairepunir,ou
 quelaloipuisseêtreaussiimmorale,danslecasdeloisségrégationnistesnotamment.
C 
 
 Réexionpartiellementmorale,carelletientcomptedesintérêtsd’autrui.Maisfaireplaisiràquelqu’un
 nesigniepasobligatoirementquel’acteestmoral.
D 
 
 Réexionmorale,carellegénéraliselejugement.
E 
 Réexionmorale,carelleappliqueledroitdelapropriété.
F 
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 
 Réexionmorale,carelletientcomptedesintérêtsélémentairesd’autrui.Maiscettepositionnepeut
 pasêtredéfendue,carilest,d’unepart,diciledetrouverd’autresdroitsquiprimentsurledroitde
 lapropriétéet,d’autrepart,parcequecederniersembleêtrelefondementd’unesociétéprospère.
FICHE ÉLÈVE N°1
PORTEFEUILLE
SOLUTIONS
 Cematin,tuvasàl’écoleenbus,maistun’aspasdetitredetransport(parexemple,parcequeton
 abonnementestarrivéàéchéancelaveilleetquetun’enaspasencoreachetéd’autre).
Le bus arrive et tu n’as plus le temps d’acheter un ticket.
 
 
 
au premier cours ?
 Notetesréexionssousformedemots-clés.
1 
2 
FICHE ÉLÈVE N°2
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