TABLE DES MATIÈRES - Librairie du Centre

TABLE DES MATIÈRES
TABLE DES MATIÈRES
LA GRAMMAIRE NOUVELLE AU CYCLE PRIMAIRE ......... 6
Les trois parties de la grammaire nouvelle .............................. 6
L’organisation du référentiel grammatical .............................. 7
Les pictogrammes ................................................................ 7
Les pictogrammes des manipulations linguistiques .......... 8
Les abréviations et les symboles .........................................9
LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE ................................. 10
Les lettres de l'alphabet .......................................................... 10
Les signes orthographiques ................................................... 11
Les accents......................................................................... 11
La cédille ............................................................................ 12
Le tréma .............................................................................. 12
Le trait d’union .................................................................... 12
L’apostrophe ....................................................................... 12
LES CLASSES DE MOTS ..........................................................13
Les mots variables ................................................................... 13
Le nom ..................................................................................... 14
Le nom propre .................................................................... 14
Le nom commun ................................................................ 15
Le genre des noms communs ........................................... 17
La formation du féminin des noms communs ................. 18
Le nombre des noms communs ....................................... 19
La formation du pluriel des noms communs ................... 20
Les notions de donneur d’accord et de receveur d’accord .....21
Le nom: donneur d’accord .............................................. 22
Le déterminant ........................................................................ 23
Les sortesde déterminants ................................................ 24
Le déterminant: receveur d’accord ................................. 26
L’adjectif ................................................................................... 27
L’adjectif attribut du sujet .................................................. 27
L’adjectif complément du nom ........................................ 28
L’adjectif: receveur d’accord ........................................... 29
La formation du féminin de l’adjectif................................ 30
La formation du pluriel de l’adjectif .................................. 31

TABLE DES MATIÈRES
Le pronom ................................................................................ 32
Le pronom personnel ......................................................... 32
Le pronom: donneur d’accord ......................................... 35
Le verbe ................................................................................... 36
Les modes et les temps des verbes .................................. 37
Le verbe: receveur d’accord ............................................ 40
Le participe passé .............................................................. 40
Les mots invariables ................................................................ 42
L’adverbe ............................................................................ 42
La préposition ..................................................................... 43
La conjonction ................................................................... 44
LES GROUPES DE MOTS ........................................................45
Le groupe du nom (GN) ......................................................... 45
Les fonctions du groupe du nom ...................................... 47
Le groupe de l’adjectif (GAdj) ............................................... 48
Les fonctions du groupe de l’adjectif ............................... 48
Le groupe du verbe (GV) ....................................................... 49
La fonction du groupe du verbe ....................................... 51
LA PHRASE ET LES OUTILS D’ANALYSE ...................................52
Le modèle de la phrase de base ........................................... 53
La fonction des groupes de mots dans une phrase ....... 54
Les manipulations linguistiques utiles pour trouver
le sujet de phrase ............................................................. 56
Les manipulations linguistiques utiles pour trouver le
prédicat de phrase .......................................................... 57
Les manipulations linguistiques utiles pour trouver le
complément de phrase ................................................... 58
Les manipulations linguistiques ............................................. 59
L’analyse en arborescence .................................................... 61
LES TYPES DE PHRASES ET LES FORMES DE PHRASE...............66
Les typesde phrases ............................................................... 66
La phrase déclarative ........................................................ 67
La phrase interrogative ...................................................... 67
La phrase exclamative ...................................................... 69
La phrase impérative ......................................................... 69
Les formes de phrase .............................................................. 70
La phrase de forme positive .............................................. 70
La phrase de forme négative ............................................ 70

TABLE DES MATIÈRES
LA PONCTUATION (le point, le point d’interrogation, le point
d’exclamation, la virgule, le deux-points, le tiret) ..........................72
LES FONCTIONS SYNTAXIQUES (sujet de phrase, prédicat
de phrase, complément de phrase, attribut du sujet, complément
du nom ou du pronom) ............................................................75
LA GRAMMAIRE DU TEXTE ......................................... 76
LA COHÉRENCE D’UN TEXTE .................................................76
L’unité du sujet ......................................................................... 77
La division du texte en paragraphes ..................................... 78
Les marqueurs de relation ...................................................... 80
Le discours rapporté .............................................................. 81
LES FORMES DE DISCOURS ET LES GENRES DE TEXTES .........82
Le discours descriptif ............................................................... 83
Le discours narratif .................................................................. 86
Le discours incitatif .................................................................. 87
Le discours poétique/ludique ................................................ 89
LE LEXIQUE ................................................................ 90
Les familles de mots ................................................................ 90
Les mots composés................................................................. 91
Les champs lexicaux ............................................................... 91
Les synonymes et les antonymes ........................................... 94
Les synonymes .................................................................... 94
Les antonymes .................................................................... 94
Les fi gures de style ................................................................... 95
Les expressions au sens fi guré ........................................... 95
La comparaison ................................................................. 95
BIBLIOGRAPHIE .......................................................... 96
INDEX ....................................................................... 97

LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
10
LA GRAMMAIRE
DE LA PHRASE
Les lettres de lLes lettres de l’’alphabetalphabet
Pour lire et écrire en français, on utilise 26 lettres. La liste de
ces lettres s’appelle l’alphabet. Chaque lettre de l’alphabet
peut être majuscule (A) ou minuscule (a).
L‛alphabet
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Quand dois-tu utiliser une lettre majuscule?
– Au début d’une phrase.
Exemple : Le chien ronge un os.
– Au début d’un nom propre qui désigne un lieu, une personne ou
des habitants de certains lieux.
Exemples: le Canada, Miriam, un Ontarien
L’alphabet comporte 6 voyelles et 20 consonnes:
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
Les lettres sont généralement écrites en script ou en cursive.
Script
a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z
Cursive
a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z

LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
42
Les mots invariablesLes mots invariables
Classes de mots invariables
Adverbe Préposition Conjonction
Les mots invariables sont les adverbes, les prépositions et les
conjonctions. Ils sont invariables, car ils ne changent jamais
de forme.
L’adverbe
Classes de mots invariables
Adverbe Préposition Conjonction
– L’adverbe modifi e le sens d’un mot ou d’un
groupe de mots.
Exemples: La montgolfi ère avance rapidement.
V Adv
L’adverbe rapidement modifi e le sens
du verbe avance.
Elle est poussée par de très grands vents.
Adv Adj
L’adverbe très modifi e le sens de l’adjectif grands.
– Un adverbe peut jouer le rôle de marqueur de relation.
(Pour savoir ce qu’est un marqueur de relation,
va à la page 80.)
Exemple: Il mange rapidement, puis il fait ses devoirs.
L’adverbe puis marque la succession des actions.