Le mouvement qu-

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Le mouvement qu-
• la semaine passée nous avons parlé de la tête C
• nous avons vu des arguments en faveur de cette tête
• par exemple : l’inversion dans les questions totales
• mouvement de T vers C, motivé par le trait fort [Q*]
• passons maintenant aux arguments en faveur d’une position de spécificateur de C
• (nous avons déjà vu un argument – le phénomène V2 dans les langues germaniques)
• voici une question partielle (question qu-)
(1) Qui as-tu vu au marché?
• nous voyons un mot qu- au début de la phrase et il y a l’inversion
• si l’inversion implique C, le mot qu- est dans le spécificateur de C
(2) CP
qp
qui C’
qp
C TP
ei ei
T C tu T’
ru [Q] ei
as T[passé, Q*] <as T> ParfP
[Parf, uFl : passé*] ei
<as> vP
ei
<tu> v’
ei
v VP
eg %
vu v <vu> <qui> au marché
[uFl : Parf]
• premièrement il faut noter que le mot qu- qui reçoit le rôle thêta de Thème du verbe voir
• selon UTAH, qui est Fusionné avec le verbe voir et se déplace après
• et dans les questions indirectes?
• on prédit que le mot qu- devrait paraître entre le verbe matrice et le complémenteur
(3) J’ai demandé qui tu as vu au marché.
• il n’y a pas de complémenteur
(4) J’ai demandé si tu as vu le maire au marché.

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• le complémenteur qui paraît dans les questions qu- indirectes est nul
Qu’est-ce qui se déplace?
• dans les exemples précédents, il y a une opération qui s’applique au mot qui et le déplace de
sa position de base vers le spéc de C
• cette opération ne s’applique pas à n’importe quel mot ou syntagme
(5) Qui as-tu vu au marché?
(6) *Quelqu’un as-tu vu au marché.
• ces syntagmes s’appellent des syntagmes qu- parce qu’en français certains commencent avec
les lettres qu-
(7) Qu’as-tu acheté au marché?
(8) Quand es-tu arrivé?
(9) Quel livre lisez-vous?
(10) Où habite-il?
(11) Comment va-t-elle?
(12) Pourquoi rions-nous?
(13) Combien mesurez-vous?
• l’exemple (6) montre que le mouvement qu- ne s’applique pas à tous les mots qui
commencent avec qu-
• le mouvement n’est pas déclenché par des traits phonologiques
• c’est déclenché par un trait morphosyntaxique : [wh]
• certains de ces mots sont des syntagmes (minimal et maximal en même temps)
• quel est un déterminant qu-
• combien peut aussi être associé à un élément nominal
(14) Combien de livres lit-elle en ce moment?
• les mots qu- sont des quantificateurs interrogatifs
(15) Qui a mangé le gâteau?
• pour quel x, x un humain, est-ce le cas que x a mangé le gâteau?
(16) Quand avez-vous mangé le gâteau?
• pour quel x, x un temps, est-ce le cas que vous avez mangé le gâteau au moment x?
(17) Pourquoi avez-vous mangé le gâteau?
• pour quel x, x une raison, est-ce le cas que vous avez mangé le gâteau pour la raison x?
(18) Quelle fille a mangé le gâteau?

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• pour quel x, x une fille, est-ce le cas qu’elle a mangé le gâteau?
(19) Où a-t-il mis le gâteau?
• pour quel x, x un lieu, est-ce le cas qu’il a mis le gâteau dans l’endroit x?
• nous voyons que toutes ces expressions partagent certains traits sémantiques
• le trait [wh] repère cet ensemble d’expressions
Le mécanique du mouvement
• pour motiver l’inversion dans les questions totales, nous avons utilisé le trait [Q]
• T se déplace vers C dans les questions partielles aussi
• pour motiver le mouvement du syntagme qu-, nous pouvons poser le trait [uwh*] sur C
(20) CP
qp
qui C’[uwh*]
[D, wh] qp
C TP
ei ei
T C tu T’
ru [Q] ei
as T[passé, Q*] <as T> ParfP
[Parf, uFl : passé*] ei
<as> vP
ei
<tu> v’
ei
v VP
eg %
vu v <vu> <qui> au marché
[uFl : Parf]