Le mouvement qu-

Le mouvement qu•
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la semaine passée nous avons parlé de la tête C
nous avons vu des arguments en faveur de cette tête
par exemple : l’inversion dans les questions totales
mouvement de T vers C, motivé par le trait fort [Q*]
passons maintenant aux arguments en faveur d’une position de spécificateur de C
(nous avons déjà vu un argument – le phénomène V2 dans les langues germaniques)
voici une question partielle (question qu-)
(1) Qui as-tu vu au marché?
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nous voyons un mot qu- au début de la phrase et il y a l’inversion
si l’inversion implique C, le mot qu- est dans le spécificateur de C
(2)
CP
qp
qui
C’
qp
C
TP
ei ei
T
C
tu
T’
ru [Q]
ei
as
T[passé, Q*]
<as T>
ParfP
ei
[Parf, uFl : passé*]
<as>
vP
ei
<tu>
v’
ei
v
VP
eg
%
vu
v <vu> <qui> au marché
[uFl : Parf]
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premièrement il faut noter que le mot qu- qui reçoit le rôle thêta de Thème du verbe voir
selon UTAH, qui est Fusionné avec le verbe voir et se déplace après
et dans les questions indirectes?
on prédit que le mot qu- devrait paraître entre le verbe matrice et le complémenteur
(3) J’ai demandé qui tu as vu au marché.
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il n’y a pas de complémenteur
(4) J’ai demandé si tu as vu le maire au marché.
Fr806b
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le complémenteur qui paraît dans les questions qu- indirectes est nul
Qu’est-ce qui se déplace?
• dans les exemples précédents, il y a une opération qui s’applique au mot qui et le déplace de
sa position de base vers le spéc de C
• cette opération ne s’applique pas à n’importe quel mot ou syntagme
(5) Qui as-tu vu au marché?
(6) *Quelqu’un as-tu vu au marché.
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ces syntagmes s’appellent des syntagmes qu- parce qu’en français certains commencent avec
les lettres qu-
(7) Qu’as-tu acheté au marché?
(8) Quand es-tu arrivé?
(9) Quel livre lisez-vous?
(10) Où habite-il?
(11) Comment va-t-elle?
(12) Pourquoi rions-nous?
(13) Combien mesurez-vous?
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l’exemple (6) montre que le mouvement qu- ne s’applique pas à tous les mots qui
commencent avec qule mouvement n’est pas déclenché par des traits phonologiques
c’est déclenché par un trait morphosyntaxique : [wh]
certains de ces mots sont des syntagmes (minimal et maximal en même temps)
quel est un déterminant qucombien peut aussi être associé à un élément nominal
(14)
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les mots qu- sont des quantificateurs interrogatifs
(15)
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Quand avez-vous mangé le gâteau?
pour quel x, x un temps, est-ce le cas que vous avez mangé le gâteau au moment x?
(17)
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Qui a mangé le gâteau?
pour quel x, x un humain, est-ce le cas que x a mangé le gâteau?
(16)
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Combien de livres lit-elle en ce moment?
Pourquoi avez-vous mangé le gâteau?
pour quel x, x une raison, est-ce le cas que vous avez mangé le gâteau pour la raison x?
(18)
Fr806b
Quelle fille a mangé le gâteau?
2
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pour quel x, x une fille, est-ce le cas qu’elle a mangé le gâteau?
(19)
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Où a-t-il mis le gâteau?
pour quel x, x un lieu, est-ce le cas qu’il a mis le gâteau dans l’endroit x?
nous voyons que toutes ces expressions partagent certains traits sémantiques
le trait [wh] repère cet ensemble d’expressions
Le mécanique du mouvement
• pour motiver l’inversion dans les questions totales, nous avons utilisé le trait [Q]
• T se déplace vers C dans les questions partielles aussi
• pour motiver le mouvement du syntagme qu-, nous pouvons poser le trait [uwh*] sur C
(20)
CP
qp
qui
C’[uwh*]
[D, wh] qp
C
TP
ei ei
T
C
tu
T’
ru [Q]
ei
as
T[passé, Q*]
<as T>
ParfP
[Parf, uFl : passé*]
ei
<as>
vP
ei
<tu>
v’
ei
v
VP
eg
%
vu
v <vu> <qui> au marché
[uFl : Parf]
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