Souffrir - Ecole Montessori internationale RUEIL

Préparation de dictée pour le mardi 5 avril 2016
Pour me préparer :
- L’auteur dit que la bronchite est la maladie des pauvres parce qu’on l’attrape
quand on a froid. Les gens pauvres ont du mal à se chauffer.
- Dans l’adjectif alité, on reconnaît le mot lit. On est alité quand on est forcé de
rester au lit parce que l’on est malade.
- Mieux s’écrit avec un x.
- Des remèdes, ce sont des médicaments.
- Sans cesse signifie tout le temps, sans arrêt.
- Le verbe souffrir s’écrit avec deux f. Souffrir, cela veut dire avoir mal, ressentir
de la douleur.
- Ces tristes jours de décembre : l’auteur emploie l’adjectif démonstratif ces. Ces
tristes jours, ce sont ceux dont il vient de parler.
Je comprends :
Plusieurs sujets, accord au pluriel
- Quand un verbe a plusieurs sujets au singulier, il faut penser à l’accorder au
pluriel.
Si l’un des sujets est moi, il faut l’accorder à la première personne du pluriel
(nous).
Si l’un des sujets est toi, on l’accorde à la deuxième personne du pluriel (vous).
Si les sujets sont à la fois moi et toi, on accorde à la première personne du
pluriel (nous). Dans les autres cas, on emploie la troisième personne du pluriel
(ils).
- Exemple : Jules et moi allons souvent au cinéma. Le verbe aller a ici deux
sujets : Jules et moi. On l’accorde à la première personne du pluriel parce que
l’un des sujets est moi.
- Sur ce modèle, mettez le verbe au présent de l’indicatif en employant la bonne
personne :
Toi et ta sœur (habiter) .................................................... dans un tout petit
village breton.
Gaspard, Hector et moi (aimer) .................................................... le basket et la
natation.
La bouchère, la boulangère et la fleuriste (organiser)
.................................................... une fête jeudi soir.
La voisine, mon père et moi (acheter) .................................................... des
médicaments pour Maman.
La fraise et la framboise (être) .................................................... des fruits
délicieux.
Toi et moi (avoir) .................................................... les mêmes chaussures.
L’imparfait de l’indicatif, troisième groupe (modèle voir).
- Apprenez bien la conjugaison du verbe voir, en faisant attention au y, surtout
quand il est suivi d’un i :
Je voy-ais
Tu voy-ais
Il/elle voy-ait
Nous voy-ions
Vous voy-iez
Ils/elles voy-aient
- Complétez en mettant le verbe à la personne demandée :
Nous regardions la mer et nous (voir) ................................... les paquebots
rentrer au port.
Joséphine (voir) ................................... régulièrement sa tante à Paris pendant
l’année scolaire et elle la (revoir) ................................... à Toulon durant l’été.
À travers la foule, Agathe (entrevoir) ................................... la troupe des acteurs
arrivant au festival.
Tu (voir) ................................... la maison de ton institutrice depuis le fond de ton
jardin.
En rêve, je (revoir) ................................... mes amis d’enfance, avec qui je jouais
autrefois dans la cour de récréation.