Descriptif d’enseignement – 2016/2017
Cycle Master
Intitulé du cours : Philosophie Economique
Course’s title: Economic Philosophy
Enseignant(s): Abdallah Zouache
Fonction(s) : Professeur des universités en sciences économiques
Type de cours : Cours Magistral Cours Electifs Séminaire
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3
Résumé du cours – Objectif:
Le séminaire propose d’inscrire la philosophie économique dans une perspective contemporaine. Il s’agira
ainsi d’insister sur l’importance d’une démarche de philosophie économique pour comprendre les
problèmes économiques actuels.
Syllabus – Targets:
Dans un premier temps, le séminaire présente la philosophie économique par rapport aux autres champs de
l’économie standard, mais aussi en relation avec les démarches associées, tels que l’histoire de la pensée
économique, l’analyse économique ou l’histoire des idées. Dans un deuxième temps, le séminaire propose
une application de la philosophie économique à plusieurs problématiques actuelles. Premièrement, la
question du chômage, de sa conception, de sa mesure, et de son utilisation dans le champ économique et
politique. Deuxièmement, la question de la colonisation, de son héritage, de sa conceptualisation et de la
manière dont elle est intégrée dans les débats macroéconomiques contemporains. Troisièmement, la
question des institutions, notamment la question du rapport entre les institutions économiques, les règles
et la culture. D’un point de vue analytique, il s’agira surtout d’interroger l’utilisation d’une méthode
évolutionnaire ou historique pour appréhender et conceptualiser les institutions économiques.
Evaluation :
Essai
Plan – Séances :
Chapitre 1. Philosophie Economique ?
Chapitre 2. D’une philosophie économique du chômage
Chapitre 3. Evolution, sélection, et compétition
Chapitre 4. Penser le [social] libéralisme aujourd’hui
Bibliographie :
Distribuée en cours.
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !