Blasons de conjugaison - Bruce Demaugé

Blasons de conjugaison
Textes officiels
FRANÇAIS
Le verbe
- Connaissance du vocabulaire relatif à la compréhension des conjugaisons.
- Repérage dans un texte des temps simples et des temps composés de l’indicatif, et compréhension de leurs règles de formation.
- Première approche de la valeur des temps verbaux et en particulier des temps du passé.
- Conjugaison des verbes des premier et deuxième groupes, d’être et avoir aux temps suivants de l’indicatif : présent, futur simple, imparfait,
passé simple ; passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel présent ; à l’impératif présent, à l’infinitif présent ; au participe
présent et passé.
- Conjugaison d’aller, dire, faire, pouvoir, partir, prendre, venir, voir, vouloir aux temps suivants de l’indicatif : présent, futur simple, imparfait, passé simple, passé composé, conditionnel présent, à l’impératif présent, à l’infinitif présent ; au participe présent et passé.
- Utilisation à bon escient des temps étudiés.
B.O.E.N. Hors Série n°3 - 19 juin 2008 - p.22
Horaires et programmes d’enseignement de l’école primaire
V01 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr
Blasons de conjugaison
Compétences requises
 Distinguer passé, présent et futur.
 Associer les différentes personnes aux terminaisons correspondantes.
 Savoir à quel groupe appartient un verbe.
 Conjuguer les verbes être et avoir au présent de l’indicatif.
 Trouver l’infinitif d’un verbe.
 Conjuguer les verbes au présent de l’indicatif.
 Savoir conjuguer les verbes être, avoir et des 1er et 2e groupes au futur de l’indicatif.
 Employer à bon escient présent et futur.
 Savoir conjuguer les verbes au passé composé.
 Savoir conjuguer les verbes à l’imparfait.
 Employer à bon escient les temps vus jusqu’à présent.
 Savoir conjuguer les verbes du 3e groupe au futur de l’indicatif.
 Savoir conjuguer les verbes au présent de l'impératif.
 Employer à bon escient les temps vus jusqu’à présent.
 Connaître les participes passés et présents.
 Connaître les verbes pronominaux.
 Savoir conjuguer les verbes au passé simple.
 Employer à bon escient les temps vus jusqu’à présent.
 Connaître les principes de formation des temps simples et des temps composés.
 Savoir conjuguer les verbes au plus-que-parfait de l’indicatif.
 Savoir conjuguer les verbes au futur antérieur de l’indicatif.
 Employer à bon escient les temps vus jusqu’à présent.
 Savoir conjuguer les verbes au présent du conditionnel.
 Savoir conjuguer les verbes au présent du subjonctif.
 Employer à bon escient les temps vus jusqu’à présent.
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