ÉTUDES

ÉTUDES
en sciences naturelles de l’environnement
Spécialistes au service
de l’environnement
ETH Zurich
Département des sciences des systèmes de l’environnement
CHN H 42.1
Universitätsstrasse 16
8092 Zurich
www.usys.ethz.ch
Département des sciences des systèmes de l’environnement
Environmental Systems Sciences

Master
Bachelor
But de la formation
La protection de l’environnement, la gestion durable des res-
sources et leur conservation pour les générations futures
font partie des grands dés auxquels l’humanité est con-
frontée aujourd’hui. La diminution des terres arables, le
manque d’eau potable, les émissions trop élevées de CO2 –
principale cause du réchauffement climatique –, la deman-
de croissante en énergie et en ressources ainsi que les nom-
breuses espèces menacées d’extinction sont devenus des
problèmes à l’échelle mondiale.
Les sciences naturelles de l’environnement se consacrent
précisément à cette thématique. Les chercheurs et cher-
cheuses analysent les effets du réchauffement climatique,
explorent les pistes pour protéger les écosystèmes et
s’intéressent aux solutions pour empêcher la propagation
de polluants à d’autres éléments. L’objectif? Préserver la
planète grâce à la protection de l’environnement et une ges-
tion responsable des ressources naturelles comme espace
de vie pour tous.
Les spécialistes de l’environnement travaillent de façon sys-
témique, c‘est-à-dire qu’ils pensent et agissent de façon
interdisciplinaire et analysent des systèmes entiers sous
l’angle des sciences naturelles, sociales et de la technologie.
Les diplômés sont des spécialistes très recherchés, tant au
niveau national qu’international, car ils possèdent la capaci-
té de transformer les connaissances acquises au cours de
leurs études en solutions concrètes et contribuent ainsi acti-
vement à l’avenir de notre planète.
Exigences
Les sciences naturelles de l’environnement sont en premier
lieu, comme leur nom l’indique, des sciences naturelles,
même si les liens avec les sciences sociales et humaines ain-
si qu’avec la technique sont multiples. Dès lors, le prol de
compétences du candidat idéal ressemble à celui exigé pour
des études de biologie, chimie ou physique. Doit s’y ajouter
la volonté de penser et d’agir de façon transversale, d’analyser
des systèmes et des procédures complexes, de développer
des solutions concrètes pour des problématiques environ-
Le diplôme de bachelor donne le droit de poursuivre soit les
études de master en sciences de l’environnement d’une
durée de deux ans, soit d’autres études de master à l’ETH et
dans diverses universités en Suisse et à l’étranger. Le passa-
ge aux études de master en sciences de l’ingénierie de
l’environnement n’est soumis à aucune condition.
Études de master
7ème au 10ème semestre
Les études de master transmettent la capacité de concep-
tualiser des problématiques complexes et interdiscipli-
naires, exigeant un niveau scientique élevé. Elles posent
ainsi les jalons pour une carrière académique. L‘étudiant ac-
quiert également les compétences nécessaires pour devenir
un cadre dirigeant innovant et exible et assumer ainsi les
responsabilités que la société, la recherche et l’économie lui
conent.
Le programme de master offre les possibilités d’approfon-
dissement (Majeurs) suivants:
· Atmosphère et climat
· Écologie et évolution
· Biogéochimie et dynamique des substances nuisibles
· Systèmes homme-environnement
Études de bachelor
1er au 3ème semestre
La première partie des études de bachelor est consacrée à
l’enseignement des bases dans les domaines de la chimie,
physique, biologie, informatique ainsi que des mathéma-
tiques et des sciences de la terre. S’y ajoute une introduction
au droit de l’environnement et à l’économie. Une étude de
cas et des exercices pratiques complètent les cours dispen-
sés par l’ETHZ.
4ème au 6ème semestre
Durant la seconde partie des études de bachelor, les étudi-
ants ont le choix d’approfondir différentes options:
- Biogéochimie
- Biologie de l’environnement
- Forêt et paysage
- Atmosphère et climat
- Systèmes homme-environnement.
Le corps enseignant transmet des connaissances théoriques
et méthodiques et introduit à divers domaines d’application.
L’offre de cours comprend en complément aux sciences na-
turelles également des contenus dérivant des sciences hu-
maines et sociales ainsi que techniques. Un mémoire con-
clut les études de bachelor.
nementales données. En bref, les personnes à l’esprit polyva-
lent et désirant contribuer au bien commun, tout en gardant
une vue holistique, trouveront dans les sciences naturelles
de l’environnement une voie toute tracée.
· Gestion de la forêt et du paysage
· Santé, alimentation et environnement.
Sur demande, un Mineur permet d’établir une seconde prio-
rité. S’y ajoutent un grand nombre de matières facultatives
ainsi qu’un stage professionnel d’une durée de plusieurs
mois. Un mémoire dans le domaine d’approfondissement
choisi conclut les études de master.
Perspectives d’avenir
Une large palette de débouchés professionnels s’ouvre aux
diplômés en sciences naturelles de l’environnement. Les
bureaux d’ingénieurs en environnement, les administra-
tions publiques, les assurances, les instituts nanciers et
d’autres entreprises de services recourent volontiers de nos
jours au savoir-faire de spécialistes de l’environnement
hautement qualiés. A ne pas oublier: les instituts de recher-
che et l’enseignement dans les Hautes Ecoles.
Citons pour exemple des métiers typiques:
· Chef de projet auprès d’une association de protection de
l’environnement active au niveau international
· Spécialiste pour les investissements durables dans une
grande banque
· Expert-risque en matière de catastrophes naturelles au-
près d’une compagnie de réassurance
· Propriétaire d’un bureau de conseil spécialisé en construc-
tion durable, transports et sites contaminés
· Collaborateur scientique d’un bureau de conseil spéciali-
sé dans les questions énergétiques
· Journaliste scientique d’un journal grand public
· Économiste de l’énergie auprès d’une centrale électrique
· Collaborateur scientique d’un ofce cantonal de l’air, du
climat et des énergies renouvelables.
Autres possibilités
Les personnes intéressées par la recherche peuvent opter
pour une thèse de doctorat – soit au sein du D-USYS, soit
dans un autre département de l’ETH Zurich, un institut de
recherche ou encore dans une autre université en Suisse
ou à l’étranger. En outre, les diplômés ont la possibilité de
suivre une formation didactique et de se qualier ainsi
pour l’enseignement.
Structure de la formation
PC = points crédit
1 point crédit correspond à 30 heures de travail
1ère année d’étude
3ème année d’étude
2ème année d’étude
4ème et 5ème années d’étude
Biologie avec exercices pratiques
Approfondissement systémique Physique avec exercices pratiques
Majeur
Physique
Exercices pratiques intégrés
Exercices pratiques intégrés Informatique Biochimie
Chimie avec exercices pratiques
Mémoire de bachelor
Biologie avec exercices pratiques
Sciences sociales Sciences sociales et humaines
Mathématiques
Sciences naturelles et options domaines techniques
Systèmes environnementaux
Stage professionnel Mémoire de master Branches à option
Technologie de solutions aux problèmes
Sciences naturelles et domaines techniques à option
Systèmes de production et de la terre
Sciences sociales et humaines
Mathématiques
Informatique
Technologie
16 PC 13 PC 12 PC 5 PC 5 PC 5 PC 5 PC 2 PC 2 PC 21 PC 17 PC 10 PC 9 PC 7 PC 10 PC 6 PC 8 PC 7 PC 6 PC 5 PC 5 PC 2 PC 2 PC 40 PC 30 PC 30 PC 20 PC

Master
Bachelor
But de la formation
La protection de l’environnement, la gestion durable des res-
sources et leur conservation pour les générations futures
font partie des grands dés auxquels l’humanité est con-
frontée aujourd’hui. La diminution des terres arables, le
manque d’eau potable, les émissions trop élevées de CO2 –
principale cause du réchauffement climatique –, la deman-
de croissante en énergie et en ressources ainsi que les nom-
breuses espèces menacées d’extinction sont devenus des
problèmes à l’échelle mondiale.
Les sciences naturelles de l’environnement se consacrent
précisément à cette thématique. Les chercheurs et cher-
cheuses analysent les effets du réchauffement climatique,
explorent les pistes pour protéger les écosystèmes et
s’intéressent aux solutions pour empêcher la propagation
de polluants à d’autres éléments. L’objectif? Préserver la
planète grâce à la protection de l’environnement et une ges-
tion responsable des ressources naturelles comme espace
de vie pour tous.
Les spécialistes de l’environnement travaillent de façon sys-
témique, c‘est-à-dire qu’ils pensent et agissent de façon
interdisciplinaire et analysent des systèmes entiers sous
l’angle des sciences naturelles, sociales et de la technologie.
Les diplômés sont des spécialistes très recherchés, tant au
niveau national qu’international, car ils possèdent la capaci-
té de transformer les connaissances acquises au cours de
leurs études en solutions concrètes et contribuent ainsi acti-
vement à l’avenir de notre planète.
Exigences
Les sciences naturelles de l’environnement sont en premier
lieu, comme leur nom l’indique, des sciences naturelles,
même si les liens avec les sciences sociales et humaines ain-
si qu’avec la technique sont multiples. Dès lors, le prol de
compétences du candidat idéal ressemble à celui exigé pour
des études de biologie, chimie ou physique. Doit s’y ajouter
la volonté de penser et d’agir de façon transversale, d’analyser
des systèmes et des procédures complexes, de développer
des solutions concrètes pour des problématiques environ-
Le diplôme de bachelor donne le droit de poursuivre soit les
études de master en sciences de l’environnement d’une
durée de deux ans, soit d’autres études de master à l’ETH et
dans diverses universités en Suisse et à l’étranger. Le passa-
ge aux études de master en sciences de l’ingénierie de
l’environnement n’est soumis à aucune condition.
Études de master
7ème au 10ème semestre
Les études de master transmettent la capacité de concep-
tualiser des problématiques complexes et interdiscipli-
naires, exigeant un niveau scientique élevé. Elles posent
ainsi les jalons pour une carrière académique. L‘étudiant ac-
quiert également les compétences nécessaires pour devenir
un cadre dirigeant innovant et exible et assumer ainsi les
responsabilités que la société, la recherche et l’économie lui
conent.
Le programme de master offre les possibilités d’approfon-
dissement (Majeurs) suivants:
· Atmosphère et climat
· Écologie et évolution
· Biogéochimie et dynamique des substances nuisibles
· Systèmes homme-environnement
Études de bachelor
1er au 3ème semestre
La première partie des études de bachelor est consacrée à
l’enseignement des bases dans les domaines de la chimie,
physique, biologie, informatique ainsi que des mathéma-
tiques et des sciences de la terre. S’y ajoute une introduction
au droit de l’environnement et à l’économie. Une étude de
cas et des exercices pratiques complètent les cours dispen-
sés par l’ETHZ.
4ème au 6ème semestre
Durant la seconde partie des études de bachelor, les étudi-
ants ont le choix d’approfondir différentes options:
- Biogéochimie
- Biologie de l’environnement
- Forêt et paysage
- Atmosphère et climat
- Systèmes homme-environnement.
Le corps enseignant transmet des connaissances théoriques
et méthodiques et introduit à divers domaines d’application.
L’offre de cours comprend en complément aux sciences na-
turelles également des contenus dérivant des sciences hu-
maines et sociales ainsi que techniques. Un mémoire con-
clut les études de bachelor.
nementales données. En bref, les personnes à l’esprit polyva-
lent et désirant contribuer au bien commun, tout en gardant
une vue holistique, trouveront dans les sciences naturelles
de l’environnement une voie toute tracée.
· Gestion de la forêt et du paysage
· Santé, alimentation et environnement.
Sur demande, un Mineur permet d’établir une seconde prio-
rité. S’y ajoutent un grand nombre de matières facultatives
ainsi qu’un stage professionnel d’une durée de plusieurs
mois. Un mémoire dans le domaine d’approfondissement
choisi conclut les études de master.
Perspectives d’avenir
Une large palette de débouchés professionnels s’ouvre aux
diplômés en sciences naturelles de l’environnement. Les
bureaux d’ingénieurs en environnement, les administra-
tions publiques, les assurances, les instituts nanciers et
d’autres entreprises de services recourent volontiers de nos
jours au savoir-faire de spécialistes de l’environnement
hautement qualiés. A ne pas oublier: les instituts de recher-
che et l’enseignement dans les Hautes Ecoles.
Citons pour exemple des métiers typiques:
· Chef de projet auprès d’une association de protection de
l’environnement active au niveau international
· Spécialiste pour les investissements durables dans une
grande banque
· Expert-risque en matière de catastrophes naturelles au-
près d’une compagnie de réassurance
· Propriétaire d’un bureau de conseil spécialisé en construc-
tion durable, transports et sites contaminés
· Collaborateur scientique d’un bureau de conseil spéciali-
sé dans les questions énergétiques
· Journaliste scientique d’un journal grand public
· Économiste de l’énergie auprès d’une centrale électrique
· Collaborateur scientique d’un ofce cantonal de l’air, du
climat et des énergies renouvelables.
Autres possibilités
Les personnes intéressées par la recherche peuvent opter
pour une thèse de doctorat – soit au sein du D-USYS, soit
dans un autre département de l’ETH Zurich, un institut de
recherche ou encore dans une autre université en Suisse
ou à l’étranger. En outre, les diplômés ont la possibilité de
suivre une formation didactique et de se qualier ainsi
pour l’enseignement.
Structure de la formation
PC = points crédit
1 point crédit correspond à 30 heures de travail
1ère année d’étude
3ème année d’étude
2ème année d’étude
4ème et 5ème années d’étude
Biologie avec exercices pratiques
Approfondissement systémique Physique avec exercices pratiques
Majeur
Physique
Exercices pratiques intégrés
Exercices pratiques intégrés Informatique Biochimie
Chimie avec exercices pratiques
Mémoire de bachelor
Biologie avec exercices pratiques
Sciences sociales Sciences sociales et humaines
Mathématiques
Sciences naturelles et options domaines techniques
Systèmes environnementaux
Stage professionnel Mémoire de master Branches à option
Technologie de solutions aux problèmes
Sciences naturelles et domaines techniques à option
Systèmes de production et de la terre
Sciences sociales et humaines
Mathématiques
Informatique
Technologie
16 PC 13 PC 12 PC 5 PC 5 PC 5 PC 5 PC 2 PC 2 PC 21 PC 17 PC 10 PC 9 PC 7 PC 10 PC 6 PC 8 PC 7 PC 6 PC 5 PC 5 PC 2 PC 2 PC 40 PC 30 PC 30 PC 20 PC

ÉTUDES
en sciences naturelles de l’environnement
Spécialistes au service
de l’environnement
ETH Zurich
Département des sciences des systèmes de l’environnement
CHN H 42.1
Universitätsstrasse 16
8092 Zurich
www.usys.ethz.ch
Département des sciences des systèmes de l’environnement
Environmental Systems Sciences