Du 27 JuIN au 9
JuILLET 2016
ACADÉMIE
DU FESTIVAL D’AIX
DU 27 JUIN AU 9 JUILLET 2016
LAcadémie du Festival dAix est l’un des lieux de formation incontournables de
l’interptation mozartienne. Cette résidence doit beaucoup à Susanna Eken, professeure
de chant à lAcadémie royale de musique du Danemark dont lenseignement technique
et artistique prend en compte les spécificités physiologiques de chacun. Une approche
scénique proposée par la chorégraphe Leah Hausman complète ce travail vocal. Les
pianistes chefs de chant Ouri Bronchti et Bertrand Halary accompagnent les dix chanteurs
et trois pianistes de la résidence dans leur perfectionnement du répertoire mozartien où les
livrets de Lorenzo da Ponte (Don Giovanni, La Flûte enchantée, Così fan tutte) sont associés
avec La Carrière du libertin (The Rake’s Progress), opéra de Stravinski.
ENCADREMENT
   Susanna EKEN
     Leah HAUSMAN
     Ouri BRONCHTI I Bertrand HALARY
PARTICIPANTS
 Cornelia BESKOW I Clara Cecilie THOMSEN I Angela VALLONE
- Lea DESANDRE I Yulia SOKOLIK
 Philipp KAPELLER I Jamez McCORKLE
 Denis MILO I Matthew Patrick MORRIS
- Antoin HERRERA-LOPEZ KESSEL
 Thibaud EPP I Killian FARRELL I Piotr FIDELUS
ENCADREMENT
SUSANNA EKEN
   // 
Originaire du Danemark, Susanna Eken possède une formation universitaire éclectique.
Après avoir obtenu son diplôme d’orthophoniste en 1967, elle décroche en 1971 une
maîtrise de chant à l’Académie royale de musique du Danemark et entreprend des études
de rhétorique à l’Université de Copenhague, puis obtient une maîtrise en communication à
l’Emerson College de Boston. De 1967 à 1981, elle enseigne la diction et le commentaire oral
à l’Université de Copenhague, puis, à partir de 1972, le chant à l’Académie de l’Opéra royal
du Danemark où elle est nommée professeure assistante en 1982. Depuis plus de 25 ans,
elle forme des jeunes professionnels venus du monde entier. Elle donne de nombreuses
conférences et dispense des master classes à travers le monde, notamment à La Monnaie, à
la Chapelle musicale Reine Élisabeth et au Semperoper de Dresde. Sa méthode pédagogique
repose sur des principes psychologiques et physiologiques modernes qui, combinés
à son expérience et à son savoir artistique, sajustent aux exigences du chant lyrique.
Cette méthode vise à exploiter au mieux le potentiel artistique de chaque individu tout en
privilégiant une technique saine et équilibrée, capable d’assurer aux jeunes artistes une
longue carrière professionnelle. Un grand nombre de chanteurs de réputation internationale,
souvent originaires des pays scandinaves, ont été ses élèves, notamment Bo Skovhus, Eva
Johansson, Iréne Theorin, Johan Reuter, Ann Petersen, Audun Iversen, Mari Eriksmoen et
Johannes Weisser. Son livre Den Menneskelige Stemme, traduit en anglais (The Human
Voice), est édité en 1998. Cet ouvrage, qui se veut à la fois analytique et pédagogique,
propose de décrire les rapports entre les facteurs psychiques et le somatique, et tente
de souligner l’importance, pour la voix, de la relation entre hérédi, environnement et
carrière professionnelle. Depuis 2008, Susanna Eken encadre les jeunes chanteurs lors des
résidences de l’Académie du Festival dAix.
ENCADREMENT
LEAH HAUSMAN
     // -
Diplômée de danse et d’art dramatique à New York et à Paris où elle étudie à l’École Jacques
Lecoq, Leah Hausman travaille de part et d’autre de l’Atlantique en tant que chorégraphe
et collaboratrice à la mise en scène. Elle participe à de nombreuses productions pour de
grands festivals et maisons d’opéra, tels que le Covent Garden de Londres (Les Troyens,
Berlioz ; Les Noces de Figaro et La Flûte enchantée, Mozart ; Elektra, Strauss ; Le Turc en Italie,
Rossini ; Rigoletto et Aïda, Verdi), le Festival de Glyndebourne (L’Élixir d’amour, Donizetti ;
Gianni Schicchi et La Bohème, Puccini), l’English National Opera aux côs de Terry Gilliam (La
Damnation de Faust et Benvenuto Cellini, Berlioz), La Scala de Milan (Giovanna d’Arco, Verdi),
l’Opéra dAmsterdam, l’Opéra de Copenhague, l’Opéra de Brême, le Festival d’Aix-en-Provence
(La Clémence de Titus, Mozart), l’Opéra de Chicago (Billy Budd, Britten ; Rusalka, Dvořák),
l’Opéra de San Francisco (Don Giovanni, Mozart ; Lohengrin, Wagner) et le Metropolitan
Opera de New York (Le Trouvère, Verdi ; Roberto Devereux et Marie Stuart, Donizetti). Elle
collabore avec des compagnies d’opéra en Grande-Bretagne, et dirige les reprises de
grandes productions à Rome, San Francisco, Oslo et Palerme. Au théâtre, elle aborde le
répertoire shakespearien, notamment aux côs de la Royal Shakespeare Company (Roméo
et Juliette, La Nuit des rois, Comme il vous plaira), mais aussi avec l’Old Vic Theatre de
Londres et le Goodman Theatre de Chicago. Elle travaille également avec le National Theatre,
avec la compagnie Complicité de Simon McBurney et pour la chaîne de télévision Channel 4.
Collaboratrice régulière du metteur en scène Neil Bartlett, ses créations sont jouées dans
de nombreux théâtres londoniens tels que le Lyric Theatre Hammersmith et le Royal Court
Theatre. Elle enseigne par ailleurs lexpression corporelle à des chanteurs et acteurs dans
la plupart des académies londoniennes, et travaille auprès de jeunes artistes venus du
monde entier. Ses projets à venir incluent les reprises de Falstaff (Verdi) à l’Opéra de Vienne,
Pelléas et Mélisande (Debussy) au Scottish Opera et Norma (Bellini) au Metropolitan Opera
de New York. Depuis 2013, elle encadre la résidence Mozart de lAcadémie du Festival dAix
et met en espace un des programmes donné à l’occasion de cette résidence. Cet été, elle
propose un travail sur le corps et la maîtrise du mouvement aux artistes participant aux
résidences Mélodie & Création, Musique de chambre et à l’Atelier Opéra en Cation ainsi
qu’aux musiciens de l’Orchestre des Jeunes de la Méditerranée.
1 / 24 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !