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E
C
Mots à savoir
orthographier
• Les 3 premières dictées contiennent des mots qui devraient être acquis en fin de CE1.
✂
Noms féminins : chaleur, voiture, fortune, église.
Noms masculins : village, cheval, chemin, chien,
fermier, animal.
Verbes à l’infinitif : tirer, tourner, encourager
(1er groupe).
Au village
Par une lourde chaleur, un cheval tire
une voiture de fortune sur le chemin
de l’église. Un chien tourne autour de
lui. Le fermier encourage l’animal.
Adjectif qualificatif : lourd (lourde).
Mots invariables : par, autour, lui, sur.
✂
Noms féminins : grammaire, classe, ferme,
campagne, poule.
Noms masculins : ami, visage, ange, air,
mercredi, village, cochon.
Verbes à l’infinitif : être, avoir (auxiliaires),
aller (3e groupe).
Adjectifs qualificatifs : grand, gros, malin,
fort, proche.
Mon ami
Pierre est grand et gros. Il a un visage
d’ange et un air malin. À l’école, il
est fort en grammaire. Nous sommes
dans la même classe.
Chaque mercredi, nous allons au
village proche. Il a une ferme à la
campagne avec des poules et un
cochon.
Mots invariables : avec, chaque, en.
✂
Noms féminins : ville, sortie, usine, famille,
musique, salutation, journée.
Noms masculins : directeur, visiteur, bonjour, père,
fromage, œuf, oncle, mariage,
au revoir.
Verbes à l’infinitif : rencontrer, jouer (1er groupe),
aller (3e groupe).
Verbe au participe passé : mangé (1er groupe).
Adjectif qualificatif : bon (bonne).
À la ville
À la sortie de l’usine, le directeur
rencontre un visiteur.
– Bonjour ! Comment va votre famille ?
– Mon père a mangé du fromage
et un œuf : il est un peu malade.
Mon oncle joue de la musique à un
mariage.
– Au revoir, salutation à tous et bonne
journée !
Mots invariables : à, comment, et.
Préparations de dictées CE2 • © LA CLASSE
Notions étudiées dans
les fiches de préparation
Grammaire
Au village
• Présent (1er groupe).
– Le verbe
• Trouver le sujet du
verbe.
– La phrase
• Le nombre de phrases
– Les classes
du texte.
de mots
– Les fonctions
• La nature des mots
(nom commun, adjectif
qualificatif, verbe,
déterminant).
• Relever les noms
féminins.
• Le masculin et le
singulier des noms.
• Copier un texte de
Orthographe
4 lignes sans erreur.
– Compétences
grapho-phoniques • Couper un mot en
syllabes.
– Orthographe
Grammaire
lexicale
– Orthographe
grammaticale
Vocabulaire
– Utilisation
du dictionnaire
– Acquisition
du vocabulaire
– Maîtrise du
sens des mots
• Classer dans l’ordre
alphabétique.
• Mots de la même
famille.
• Les synonymes.
• Jeu : mots à caser.
Mon ami
• Présent (être, avoir,
aller).
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CE
À la ville
• Présent.
• La présentation du
• Le nombre de phrases
dialogue.
du texte.
• La nature des mots (nom • La nature des mots
(nom commun, adjectif
propre, nom commun,
qualificatif, déterminant,
adjectif qualificatif,
verbe).
déterminant, auxiliaire).
• Relever les noms
• Relever les noms
masculins et féminins.
féminins.
• Le genre et le nombre
de l’adjectif qualificatif.
• Le son (§).
• Couper un mot en
syllabes.
• Les homonymes : a/à,
et/est.
• Couper un mot en
syllabes.
• Les homonymes.
• Classer dans l’ordre
alphabétique.
• Mots de la même
famille.
• Les antonymes.
• Jeu : mots à caser.
• Classer dans l’ordre
alphabétique.
• Les antonymes.
• Le nom de quatre
instruments de musique.
• Jeu : mots croisés.
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