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Préparations de dictées CM1 • © LA CLASSE
Dictée n° 13
 Complète avec les verbes correctement conjugués.
La petit__ fi lle et les oiseaux
Tous les oiseaux ……………………………… la petit__ fi lle parce qu’elle …………………… bon__ pour eux.
Ainsi, un soir, tout juste à temps, elle …………… ………………… la belette qui ………………………… vers le
nid de l’alouette. Elle ……… ……………… aussitôt à ……………………, à …………………… dans ses mains très
fort, pour ………………… peur à la bête au poil jaune__ ; et les petit__ alouettes ……………………
……………………………. Un autre jour, de très bon__ heure, elle …………………………… le rossignol que la
couleuvre ………………………… …………………………….
C’…………… pourquoi les oiseaux ………………………………… ……………………………… tout autour de la petit__ fi lle ;
ils ……… ………………………… très doucement sur ses mains et sur ses épaules. Elle ………………………………………
leur langage et tous leurs cris, elle …………………………… leur ………………………………….
D’après Maurice Genevoix
 Accorde les adjectifs qualifi catifs (en italique).
 Découpe les mots en syllabes.
Ex. : alouette ➙ a/lou/et/te
doucement : ..................................................................................................... rossignol : ..........................................................................................................
 Trouve un synonyme de « animal » (trouvé dans le texte). ..................................................................................................................
 Cherche un homonyme de « œufs » (d’après le texte). .............................................................................................................................
 Trouve un contraire de « détester » (d’après le texte). ..............................................................................................................................
 Indique la fonction : Sujet, CCManière, CCLieu, CCTemps, COI ou CduNom.
vers le nid : ........................................................................................ à la bête au poil jaune : .........................................................................
tous les oiseaux : .................................................... un soir : ................................................ de l’alouette : ...................................................
 Cherche la défi nition du mot « voleter » dans le dictionnaire et écris-la.
voleter : ..........................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Liste les mots où tu vois la lettre « s ».
Je vois « s », j’entends (s) : .....................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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Je vois « ss », j’entends (s) : ..................................................................................................................................................................................................................
je vois « s », j’entends (z) : .....................................................................................................................................................................................................................
Je vois « s », je n’entends rien : .........................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Relie chaque mot à sa nature :
pour • • pronom personnel, 3e personne du singulier
elle • • préposition, mot invariable
petite • • déterminant, article défi ni, féminin singulier
autour • • verbe « venir », 3e personne du pluriel, imparfait de l’indicatif
venaient • • adverbe de lieu, invariable
alouettes • • adjectif qualifi catif, féminin singulier
la • • nom commun, féminin pluriel
 Voici des substituts. Quels personnages représentent-il ? Coche les bonnes réponses.
la petite fi lle les oiseaux la belette
elle
eux
la bête au poil jaune
ils
leur
 Indique la nature du mot « leur » : pronom personnel ou adjectif possessif ?
Ex. : leur langage ➙ adjectif possessif
leurs cris : ........................................................................................................... leur parler : ......................................................................................................
 Classe ces mots dans l’ordre alphabétique.
belette – dévorer – parler – bête – bon – doucement – parce que – aussitôt – temps
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Découvre la signifi cation de ce rébus (proverbe).
D’ (zo) sur le même sont court temps A
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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Dictée n° 14
 Complète avec les verbes correctement conjugués.
Préparatifs de départ
Il y …………………… dans la maison un entrain merveilleux__. Les pièces …………………………… ……………………………
de paniers, de malles, de paille et de bruit…
Mon père ……………………………… lui-même ses vieill__ assiettes ou bien, assis__ devant sa table,
il ………………………………………, à l’aide d’un papier indéchirable__ et soyeux__, les objets ancien__
dont ses tiroirs ……………………… …………………………….
Maman, qui …………………………… à tout et ………………………… son monde sans en ……………………… l’air,
………………………………… encore le temps de m’…………………………………………….
L’apparition des déménageurs ………………………… ma joie. Tous ces paniers préparé__ avec
un soin si inquiet__ …………………………………………… des prétextes à jongleries entre leurs mains.
D’après Claude Aveline
 Accorde les adjectifs qualifi catifs et les participes passés (en italique).
 Écris ces adjectifs qualifi catifs au féminin singulier.
Ex. : soyeux ➙ soyeuse
vieux : ..................................................................................................................... merveilleux : ....................................................................................................
ancien : ................................................................................................................. inquiet : .................................................................................................................
 Conjugue le verbe « veiller » à l’imparfait de l’indicatif.
veillais, ...........................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Cherche la défi nition du mot « prétexte » dans le dictionnaire et écris-la.
un prétexte : .............................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Donne un synonyme (d’après le sens du texte).
Ex. : atténua ➙ modéra
gaîté : ..................................................................................................................... jonglages : ........................................................................................................
 Trouve dans le texte le contraire des mots suivants.
Ex. : arrivée ➙ départ
vides : ……………………………………….…………… neufs : ……………………………….…………………… silence : ………………….…………………………………
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 Cherche dans le texte un homonyme des mots suivants.
mal : ……………………… paire : ……………………… tant : ……………………… s’en : ……………………… s’y : ………………………
 Barre l’intrus qui n’appartient pas à la famille du mot « apparition ».
apparaître – apparence – disparition – appât – disparaître – réapparaître – apparemment
 Découpe les mots en syllabes.
Ex. : apparition ➙ ap/pa/ri/tion
merveilleux : .................................................................................................... enveloppait : ...................................................................................................
 Classe ces mots dans l’ordre alphabétique.
modérer – pièce – malle – mener – prétexte – main
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Indique la nature des mots de la 1re phrase du texte.
Il : ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
y ➙ adverbe de lieu, mot invariable
avait : ...............................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
dans : ...............................................................................................................................................................................................................................................................................
la : .......................................................................................................................................................................................................................................................................................
maison : ........................................................................................................................................................................................................................................................................
un : ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
entrain : .........................................................................................................................................................................................................................................................................
merveilleux : .............................................................................................................................................................................................................................................................
 Conjugue les verbes « être », « avoir » et « devenir » à la 3e personne du singulier.
être avoir devenir
Présent
Imparfait
Passé simple
Futur simple
Passé composé
Plus-que-parfait
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Dictée n° 15
 Complète avec les verbes correctement conjugués.
Une bel__ soirée
La soirée ………… si bel__ et si parfaitement limpide__ qu’on ………………… ………… ………… ……………………
encore au milieu de l’été. Il y ……………… de la lune, un clair de lune éblouissant__, et la
route crayeu__, avec ses maisons blanc__, en …………………… éclairé__ comme en plein
midi, d’un éclat plus doux__, mais avec autant de précision.
La grand__ rue droit__ qui ……………………………… le village ……………… désert__. On ……………………………… à
peine, en ………………………… devant les portes, des gens qui ……………………………… en famille derrière
leurs volets déjà clos__. Partout, chez les habitants, on n’………………… pas encore au lit.
Un étroit__ rayon de lumière ………………………………………… par les serrures et ……………………………………………
comme un trait rouge__ à travers la blancheur froid__ de la nuit qu’on ………………………………
avec délice.
D’après Eugène Fromentin
 Accorde les adjectifs qualifi catifs et les participes passés (en italique).
 Découpe les mots en syllabes.
Ex. : famille ➙ fa/mil/le
serrure : ................................................................................................................ éblouissant : ....................................................................................................
 Trouve dans le texte un synonyme de « fermé ». ..............................................................................................................................................
 Cherche un homonyme de « très », toujours dans le texte. .................................................................................................................
 Note un contraire de « large », d’après le texte. ..............................................................................................................................................
 Donne la fonction des mots ci-dessous (Sujet, Verbe, CCManière, CCLieu, CCTemps, COD,
CduNom).
derrière leurs volets : ............................................... de la nuit : ............................................... le village : .......................................................
avec délice : ………………………… on : ………………………… au milieu de l’été : ………………………… goûtait : …………………………
 Transpose cette phrase en mettant les GN soulignés au pluriel.
La grande rue droite qui traverse le village était déserte.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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