Texte-poème à compléter marches pas jusqu` tait
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Texte-poème à compléter marches pas jusqu’ tait, ou urnée san ou bien raînent co osé de que en aurais inquiet. P de questi n formule Sur le thème de la nature, compose un texte en écrivant avant et après ce texte déchiré extrait d’un roman de Susie Morgenstern, Cadavre exquis En groupe de quatre vous allez réaliser 4 cadavres exquis, en utilisant les feuilles ci jointes. Ecrire lisiblement et proprement au centre de chaque case en respectant bien les consignes. Plier sur les bandes noires et passer la feuille à votre voisin qui ne sait pas ce que vous avez écrit. Il est indispensable de respecter scrupuleusement la consigne de chaque case. C’est le respect de l’ordre de la phrase qui vous permet d’obtenir un énoncé cohérent dans la forme. nom commun singulier précédé de son déterminant c’est + déterminant+nom singulier qui + verbe 3ème personne du singulier adverbe en -ment Lettres d’amour de 0 à 10. Caviardage Pure fantaisie de poète créatif, nous devons l’idée à Lucien Suel. Voici la première page d’une œuvre littéraire. Vous ne devez pas vous attacher au sens du texte mais le considérer comme un ensemble de mots posés sur la page à votre intention. Vous allez donc repérer, sélectionner des mots qui constitueront votre propre texte. Lorsque vous aurez fait votre choix de mots, vous rayerez avec application tous les mots inutilisés. Puis vous recopierez proprement et correctement votre texte en ajoutant les accords et la ponctuation. Le dictionnaire subjectif - Ambivalence : les envies en balance. - Bouche : souche de goût, chemin des mots et du baiser. - Cerf-volant : lent, il frôle l’air et se voue au servage du vent. - Dédale : les dalles y sont des dés qui changent et se dédoublent. - Épaves : elles pavent la mer - Fesses : hémisphère à fissure séraphique - Grimace : masque maigre pour face aigrie. - Oreilles : à leur treille s’enroule l’ortie des sons. (Extraits du Glossaire de Michel Leiris) Choisir un mot en ouvrant le dictionnaire au hasard, oublier toute connaissance du sens et traduire par une courte définition la sensation affective des sonorités du mot. Fais-le six fois. Solde J’ai l’impression d’être ridicule dans leur souliers dans leurs smoking dans leur plastron dans leur faux-col dans leur monocle dans leur melon J’ai l’impression d’être ridicule avec mes orteils qui ne sont pas faits pour transpirer du matin jusqu’au soir qui déshabille avec l’emmaillotage qui m’affaiblit les membres Et enlève à mon corps sa beauté de cache-sexe Admiration J’ai été devant les maisons de la ville Et j’ai dit c’est admirable J’ai été devant les roues et les machines Et j’ai dit c’est admirable J’ai été devant les monts immobiles Et j’ai dit c’est admirable J’ai été devant les mers bleues et les mers vertes Et j’ai dit c’est admirable J’ai été devant les arbres des forêts Et j’ai dit c’est admirable J’ai été devant les petites bêtes Et j’ai dit c’est admirable J’ai été devant les femmes Et j’ai dit c’est admirable J’ai l’impression d’être ridicule avec mon cou en cheminée d’usine avec ces maux de tête qui cessent chaque fois que je salue quelqu’un J’ai l’impression d’être ridicule dans leurs salons dans leurs manières dans leurs courbettes dans leur multiple besoin de singeries (Extrait, Léon-Gontran Damas, Poèmes à dire, Gallimard) Et toi dans quels vêtements, dans quelles parties du corps, dans quels lieux, dans quelles situations vécues te sens-tu ridicule. Garde les mots en rouge et compose ton texte. J’ai été devant les hommes Et j’ai dit c’est admirable J’ai été devant l’ombre Et j’ai dit c’est admirable Et devant la lumière Et j’ai dit c’est admirable Parce que j’ai regardé Pierre Albert-Birot Pense à un lieu que tu connais bien et tout ce qui identifie ce lieu. Garde les mots en rouge et compose ton texte. Les clémentines de la nuit Fraîches dans la main quand je vais les chercher les clémentines de la nuit j’en connais le goût. Un coup d’ongle ou de dents et le jus sur les lèvres mais nous n’en disons rien ou simplement « c’est bon ». Mais quand je porte dans la cuisine les pépins et les petites robes sur le bord de l’évier je vois tout le prix briller des nuits de clémentine : longtemps après la soif. François de Cornière Décris un aliment que tu adores ou que tu détestes. Nous enlevons la peau nous détachons les quartiers nous partageons au bord de notre lit ces minutes comme les fruits sans les compter Quand une ampoule grille Quand une ampoule grille il se passe un moment de gravité. L’objet est encore chaud. On le secoue près de l’oreille et on entend le bruit du petit fil qu’on voit. Qui a lâché. Alors on cherche dans un tiroir et on monte sur une chaise jusqu’à la lampe au dessus de la table. Dans le silence des yeux levés C’est la lumière qu’on cherche maintenant « à rétablir ». Mais une autre chose nous a claqué Entre les doigts pendant ce temps. Il reste à savoir quoi. François de Cornière Pense à un objet qui se casse ou qui tombe en panne. Garde les mots en rouge et compose ton texte. Caviardage Pure fantaisie de poète créatif, nous devons l’idée à Lucien Suel. Voici la première page d’une œuvre littéraire. Vous ne devez pas vous attacher au sens du texte mais le considérer comme un ensemble de mots posés sur la page à votre intention. Vous allez donc repérer, sélectionner des mots qui constitueront votre propre texte. Lorsque vous aurez fait votre choix de mots, vous rayerez avec application tous les mots inutilisés. Puis vous recopierez proprement et correctement votre texte en ajoutant les accords et la ponctuation. Caviardage Pure fantaisie de poète créatif, nous devons l’idée à Lucien Suel. Voici la première page d’une œuvre littéraire. Vous ne devez pas vous attacher au sens du texte mais le considérer comme un ensemble de mots posés sur la page à votre intention. Vous allez donc repérer, sélectionner des mots qui constitueront votre propre texte. Lorsque vous aurez fait votre choix de mots, vous rayerez avec application tous les mots inutilisés. Puis vous recopierez proprement et correctement votre texte en ajoutant les accords et la ponctuation. Caviardage Pure fantaisie de poète créatif, nous devons l’idée à Lucien Suel. Voici la première page d’une œuvre littéraire. Vous ne devez pas vous attacher au sens du texte mais le considérer comme un ensemble de mots posés sur la page à votre intention. Vous allez donc repérer, sélectionner des mots qui constitueront votre propre texte. Lorsque vous aurez fait votre choix de mots, vous rayerez avec application tous les mots inutilisés. Puis vous recopierez proprement et correctement votre texte en ajoutant les accords et la ponctuation. Caviardage Pure fantaisie de poète créatif, nous devons l’idée à Lucien Suel. Voici la première page d’une œuvre littéraire. Vous ne devez pas vous attacher au sens du texte mais le considérer comme un ensemble de mots posés sur la page à votre intention. Vous allez donc repérer, sélectionner des mots qui constitueront votre propre texte. Lorsque vous aurez fait votre choix de mots, vous rayerez avec application tous les mots inutilisés. Puis vous recopierez proprement et correctement votre texte en ajoutant les accords et la ponctuation. Caviardage Pure fantaisie de poète créatif, nous devons l’idée à Lucien Suel. Voici la première page d’une œuvre littéraire. Vous ne devez pas vous attacher au sens du texte mais le considérer comme un ensemble de mots posés sur la page à votre intention. Vous allez donc repérer, sélectionner des mots qui constitueront votre propre texte. Lorsque vous aurez fait votre choix de mots, vous rayerez avec application tous les mots inutilisés. Puis vous recopierez proprement et correctement votre texte en joutant les accords et la ponctuation. Cadavre exquis En groupe de quatre vous allez réaliser 4 cadavres exquis, en utilisant les feuilles ci jointes. Ecrire lisiblement et proprement au centre de chaque case en respectant bien les consignes. Plier sur les bandes noires et passer la feuille à votre voisin qui ne sait pas ce que vous avez écrit. Il est indispensable de respecter scrupuleusement la consigne de chaque case. C’est le respect de l’ordre de la phrase qui vous permet d’obtenir un énoncé cohérent dans la forme. nom commun singulier précédé de son déterminant c’est + déterminant + nom singulier qui + verbe 3ème personne du singulier adverbe en -ment Cadavre exquis En groupe de quatre vous allez réaliser 4 cadavres exquis, en utilisant les feuilles ci jointes. Ecrire lisiblement et proprement au centre de chaque case en respectant bien les consignes. Plier sur les bandes noires et passer la feuille à votre voisin qui ne sait pas ce que vous avez écrit. Il est indispensable de respecter scrupuleusement la consigne de chaque case. C’est le respect de l’ordre de la phrase qui vous permet d’obtenir un énoncé cohérent dans la forme. nom commun singulier précédé de son déterminant c’est + déterminant + nom singulier qui + verbe 3ème personne du singulier adverbe en -ment Cadavre exquis En groupe de quatre vous allez réaliser 4 cadavres exquis, en utilisant les feuilles ci jointes. Ecrire lisiblement et proprement au centre de chaque case en respectant bien les consignes. Plier sur les bandes noires et passer la feuille à votre voisin qui ne sait pas ce que vous avez écrit. Il est indispensable de respecter scrupuleusement la consigne de chaque case. C’est le respect de l’ordre de la phrase qui vous permet d’obtenir un énoncé cohérent dans la forme. nom commun singulier précédé de son déterminant c’est + déterminant + nom singulier qui + verbe 3ème personne du singulier adverbe en -ment Cadavre exquis En groupe de quatre vous allez réaliser 4 cadavres exquis, en utilisant les feuilles ci jointes. Ecrire lisiblement et proprement au centre de chaque case en respectant bien les consignes. Plier sur les bandes noires et passer la feuille à votre voisin qui ne sait pas ce que vous avez écrit. Il est indispensable de respecter scrupuleusement la consigne de chaque case. C’est le respect de l’ordre de la phrase qui vous permet d’obtenir un énoncé cohérent dans la forme. nom commun singulier précédé de son déterminant c’est + déterminant + nom singulier qui + verbe 3ème personne du singulier adverbe en -ment Cadavre exquis En groupe de quatre vous allez réaliser 4 cadavres exquis, en utilisant les feuilles ci jointes. Ecrire lisiblement et proprement au centre de chaque case en respectant bien les consignes. Plier sur les bandes noires et passer la feuille à votre voisin qui ne sait pas ce que vous avez écrit. Il est indispensable de respecter scrupuleusement la consigne de chaque case. C’est le respect de l’ordre de la phrase qui vous permet d’obtenir un énoncé cohérent dans la forme. nom commun singulier précédé de son déterminant c’est + déterminant + nom singulier qui + verbe 3ème personne du singulier adverbe en -ment Poursuite poétique Les thèmes : Contraintes graphiques et sonores La nature La famille Les sentiments Les objets Le temps Les secrets Composer un texte court sur le thème de la nature avec pour contrainte l’utilisation d’un maximum de mots comportant la lettre « a ». Commence par te faire une liste de mots dans lesquels tu entends « a ». Contraintes graphiques et sonores Composer un texte court sur le thème de la famille avec pour contrainte l’utilisation d’un maximum de mots comportant la lettre ou le son « i ». Commence par te faire une liste de mots dans lesquels tu entends « i ». Contraintes graphiques et sonores Composer un texte court sur le thème des objets avec pour contrainte l’utilisation d’un maximum de mots comportant la lettre « u ». Commence par te faire une liste de mots dans lesquels tu entends «u». Contraintes graphiques et sonores Composer un texte court sur le thème des sentiments avec pour contrainte l’utilisation d’un maximum de mots comportant la la lettre ou le son « o ». Commence par te faire une liste de mots dans lesquels tu entends « o ». Contraintes graphiques et sonores Composer un texte court sur le thème du temps avec pour contrainte l’utilisation d’un maximum de mots comportant le son « è ». Commence par te faire une liste de mots dans lesquels tu entends « è ». Contraintes graphiques et sonores Composer un texte court sur le thème du secret avec pour contrainte l’utilisation d’un maximum de mots comportant le son « ou ». Commence par te faire une liste de mots dans lesquels tu entends « ou ». La substitution paradigmatique (remplacer des mots) Conseil de la sentinelle (René Char) Fruit qui jaillissez du couteau Beauté dont saveur est l’écho Aurore à gueule de tenailles Amants qu’on veut désassembler Femme qui portez tablier Ongle qui grattez la muraille Désertez, désertez ! Chaque nom écris en rouge doit être recherché dans le dictionnaire et remplacé par le 7ème mot (nom commun) qui suit dans le dictionnaire. La substitution paradigmatique (remplacer des mots) Lettera amorosa (René Char) Je ris merveilleusement avec toi. Voilà la chance unique. Je ne puis être et ne veux vivre que dans l’espace et dans la liberté de mon amour. Nous ne sommes pas ensemble le produit d’une capitalisation, ni le motif d’une servitude plus déprimante encore. Aussi menons-nous malicieusement l’un contre l’autre une guérilla sans reproche. Chaque nom écris en rouge doit être recherché dans le dictionnaire et remplacé par le 7ème mot (nom commun) qui suit dans le dictionnaire. La substitution paradigmatique (remplacer des mots) Congé au vent (René Char) A flancs de coteaux du village bivouaquent des champs fournis de mimosas. A l’époque de la cueillette, il arrive que, loin de leur endroit, on fasse la rencontre extrêmement odorante d’une fille dont les bras se sont occupés durant la journée aux fragiles branches. Pareille à une lampe dont l’auréole de clarté serait de parfum, elle s’en va, le dos tourné au soleil couchant. Chaque nom écris en rouge doit être recherché dans le dictionnaire et remplacé par le 7ème mot (nom commun) qui suit dans le dictionnaire. Texte-poème à compléter est bien seulement ent parce si tu en on te rever ne penses et si j’ai un garçon toi tu ne ent à droite ait et repass Sur le thème des sentiments, compose un texte en écrivant avant et après ce texte déchiré extrait d’un roman de Marie Desplechin,Copie double (page 11). Texte-poème à compléter bonbons ont l’air s’arrêta Grand-pa permettre vit une lon rangées de forme de cu coup à des avait sur Sur le thème des objets, compose un texte en écrivant avant et après ce texte déchiré extrait de Charlie et la chocolaterie de Roald Dahl (page 139) Texte-poème à compléter ce matin d’habitation encore le camembert dans son pour manger Casablanca des briques me disant du bout entre le soir Sur le thème de la famille, compose un texte en écrivant avant et après ce texte déchiré extrait de Mon Papa est maçon de Sophie Braganti Texte-poème à compléter j’ai foncé coffre, j’ maman e commenc verticale douceme ce n’est après une passage veloppe Sur le thème du temps, compose un texte en écrivant avant et après ce texte déchiré extrait de Terriblement vert de Hubert Ben Kemoun (page 39) Texte-poème à compléter un silence semblait que chose obscurité faillit lui mère et l’attenda il n’ava puisqu’ a Dame Sur le thème des secrets, compose un texte en écrivant avant et après ce texte déchiré extrait de La mouche qui lit, de JP Siméon. Quand une ampoule grille Quand une ampoule grille il se passe un moment de gravité. L’objet est encore chaud. On le secoue près de l’oreille et on entend le bruit du petit fil qu’on voit. Qui a lâché. Alors on cherche dans un tiroir et on monte sur une chaise jusqu’à la lampe au dessus de la table. De bonne heure De bonne heure la plage sans personne les moulières devant les pieds nus des enfants qui courent vers la mer nos regards qui disent la distance accomplie et le but retrouvé au premier cri dans l’eau François de Cornière Ecris un texte qui commence par de bonne heure. Dans le silence des yeux levés C’est la lumière qu’on cherche maintenant « à rétablir ». Mais une autre chose nous a claqué Entre les doigts pendant ce temps. Il reste à savoir quoi. François de Cornière Remplace le nom de l’objet (ampoule) par le nom d’un sentiment (amour, peur, angoisse, sympathie…. Garde les mots en rouge et compose ton texte. Entre nous entre nous dans le lit quand il vient à sept heures le dimanche qu’il a faim qu’il veut qu’on se lève pour son chocolat qu’on invente des histoires qu’on lui fait une maison sous les draps ce bonheur Donne de la force donne plus de force encore Le vent de la rivière chante doucement Donne de la force donne plus de force encore Pour que le dahlia ne soit pas remué Donne de la force donne plus de force encore Près des champs de légumes qui poussent dru Donne de la force donne plus de force encore Près des champs de légumes sur le chemin du retour Donne de la force donne plus de force encore Avant que le vent ne te boive Kim Su-Yong, Cent poèmes Garde les mots en rouge et écris ton texte. qu’une allumette pour le lait suffit à éclairer comme un secret qui monte déborde et nous file entre les doigts tous les jours un peu plus François de Cornière Ecris un texte en gardant les mots en rouge. Choisis une de ces 3 propositions pour commencer : Entre nous dans Entre vous dans Entre eux dans Le stylo à bille Lézard plastique Bleu rouge ou vert Tu te caches Au creux de ton mur de verre En attendant de ramper Linéairement Multicolorement Sous le soleil blanc de mes cahiers Joël Sadeler Décris un objet qui est sur ton bureau. L’un et l’autre L’un refusait le doute Vivait sans ratures L’âme privée de résine Le cœur en manque de chagrins Il s’émouvait d’un rythme D’une parole renaissait Andrée Chédid Garde les mots en rouge et décris deux personnes de ta famille Ses heures glissaient sans semailles Sa danse s’éteignait L’autre s’inquiétait des mots Frémissait à chaque onde Perdait souffle et visage Aux malheurs annoncés J’aurai rempli tous mes papiers mes stylos et mes feuilles sans joie je ne les emporterai pas je serai en règle avec moi J’aurai fini de déchanter j’aurai raconté toute ma vie et mon rouleau sera usé Pour moi ce sera envoyé je me ficherai bien la paix la bouche cousue l’espoir fleuri J’aurai terminé ma complainte mis mes bons points dessus mes i le temps et et holà là-haut Valérie Rouzeau Ecris un texte sans ponctuation. Garde les mots en rouge Dans les poches de ma mère il y a une odeur froide et trois cailloux pour casse les vitres de l’été la robe de ma mère a bu toutes les neiges de novembre les cris des oiseaux morts ont troué son ourlet Venus KHOURY-GHATA Garde les mots en rouge et écris ton texte ABC Qui a vu passer DEF La tête à Joseph GHI Quand elle est partie IJL Elle avait des ailes MNO Pour aller là haut PQR Voler dans les airs STU N’est pas revenue Seigneur jardin je ne fais pas de pacte avec le couchant je n’ai pas le secret du miel ni des giroflées je ne sais rien de la mue des comètes je ne sais pas changer la litière des orties VW Pour la retrouver XYZ Il faut que tu m’aides Michel Beau Lis le texte, puis relis-le sans les lettres de l’alphabet. Sur le même modèle, écris ton poème en respectant les rimes. Attention, le texte doit raconter une histoire. je n’ai jamais reçu l’hommage de la rose le don de l’air et de l’eau Jacques Aramburu (Le chasseur de rivière) Garde les mots en rouge et écris ton texte.
