MONEY, MONEY, MONEY- LE COMMERCE ET LA MONNAIE A L

ActionsEducatives
MONEY,MONEY,MONEY‐LECOMMERCEETLAMONNAIEAL'EPOQUEGAULOISE
L’archéologiedémontrequelesGauloisutilisaientlesmonnaiesàdesfinscommerciales.Parl’iconographie(étudedes
diversesreprésentationsfiguréesd’unsujet)desmonnaiesdespeuplesgaulois,ils'agirad'appréhenderlasociétégauloise
parsonsystèmemonétaire.
OBJECTIFSCAPACITESATTITUDES
 Apartirdedifférentes
monnaiesprésententaumusée,
comprendrelacomplexitédu
systèmemonétaire
 Identifierlesprincipauxtypes
monétairestrouvésàBibracte
 Comprendrelegestede
fabricationdesmonnaies.
 Etudeetinterprétationd'uneimage
 Mettreenrelationdifférentes
informationsetlesreplacerdansun
contexte
 Mettreenplaceunedémarche
scientifiqueàpartird'unindice
archéologique
 Suivreunprotocoleetobtenirdes
résultatsexploitables
 Travailleravecsoin
 Savoircommuniquer
 Respecterlesrègles
decommunication
 Travaillerenéquipe
DEROULEMENTDELASEANCE
Dansunpremiertemps,lesélèvesvontprendre
connaissancedeladiversitédesmonnaiesretrouvéessurle
sitedeBibracteàtraversl'expositionpermanentedu
musée.
Puisàpartirdefac‐similésetducahierpédagogique,ils
vontidentifierlesprincipauxtypesmonétairestrouvés.
Lesélèvespourrontensuitecomprendrelaplacedela
monnaiedansleséchangesentreBibracteetlemonde
méditerranéenetreplacerlesobjetsenfonctiondeleur
provenance
Undernieratelierleurpermettrad'appréhenderlagrappe
delamonnaie
MATERIELADISPOSITION
 Mallettepédagogique
 Cahierd’identificationdesmonnaiesgauloisesde
Bibracte
 Fac‐similesdemonnaiesgauloisesdeBibracte
 Matérielpourlafrappedemonnaie
 Loupes,crayons
NIVEAUSCOLAIRE
 Cycle2:Découvrirlemonde,Histoiredesarts
 Cycle3:Sciencesexpérimentalesettechnologiques,Histoire,Histoiredesarts,Mathématiques
 Collège,Lycée:Histoire,Histoiredesart,mathématiques,Latin(étudedesinscriptions)
CEQUEL'ELEVEDOITRETENIR
 Ladiversitédesmonnaies,définirl'iconographied'unepièce
 L'utilisationdelamonnaieparlesgauloispourpayerunobjet
 Fabriquerunobjetunique
PISTESPOURLESENSEIGNANTS
Retrouverparrétro‐éclairagelesiconographiesdequelquespièces.
Comparerlesystèmemonétaireactueletceluidesgaulois.
Travaillersurlesfractionsàpartirdel'exempledesmonnaiesgauloises.

BIBLIOGRAPHIE
OUVRAGESGENERAUX
 deLaTour,Henri‐Atlasdemonnaiesgauloises.Paris:Plon,1892.
 deLaTour,Henri;Fischer,Brigitte‐Atlasdesmonnaiesgauloises:misàjour.Paris:ClaudeBurgan/
Maisonflorange,1992.
 Fischer,Brigitte‐L'iconographiedesmonnaiesgauloises:apportsetperspectives.vanHeesch,Johan,ed.;
Heeren,Inge,ed.:CoinageintheIronAge:essaysinhonourofSimoneScheers,p.99‐106.London:Spink,
2009.
 Gruel,Katherine;Popovitch,Laurent‐LesMonnaiesgauloisesetromainesdel'oppidumdeBibracte.Glux‐
en‐Glenne:Bibracte,2007.(Bibracte;13).
 Gruel,Katherine‐Lesmonnaies.Dhennequin,Laurent,dir.;Guillaumet,Jean‐Paul,dir.;Szabó,Miklós,dir.:
L'oppidumdeBibracte(montBeuvray,France):bilande10annéesderecherches(1996‐2005),p.87‐89.
Budapest:AkadémiaiKiadó,2008.(ActaArchaeologicaAcademiaeScientiarumHungaricae;59‐1).
OUVRAGESENDIRECTIONDESENSEIGNANTSD'HISTOIREGEOGRAPHIEETDESSCIECNESECONOMIQUESET
SOCIALES
 Gruel,Katherine‐LesPrototypesdesmonnaiesgauloises:lesraisonsdeleurchoix.Frère,Dominique,dir.:
DelaMéditerranéeversl'Atlantique:aspectsdesrelationsentrelaMéditerranéeetlaGaulecentraleet
occidentale(VIIIe‐IIesiècleav.J.‐C.),p.67‐74.Rennes:PressesUniversitairesdeRennes,2006.
 Testart,Alain,dir.;Glassner,Jean‐Jacques;Menu,Bernadette;Thierry,François‐Auxoriginesdela
monnaie.Paris:Errance,2001.
OUVRAGESENDIRECTIONDESENSEIGNANTSDESCIENCESPHYSIQUEETCHIMIE
 Veillon,M.‐Etudemécaniqueetmétallurgiquedelafrappedemonnaiesgauloises.Paris:ENSAM,1985.
mémoiredemaîtrisedel'ENSAMsousladirectiondeMrBarraletKatherineGruel.