Livret pédagogique relatif à l`exposition « La forêt

CRDP de l’académie de Rennes [Septembre 2011] Livret pédagogique relatif à l’exposition « la forêt »
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Centre Régional
de Documentation Pédagogique
de l’académie de Rennes
Livret pédagogique
relatif à l’exposition
« La forêt »
Niveau élémentaire Cycle 3

CRDP de l’académie de Rennes [Septembre 2011] Livret pédagogique relatif à l’exposition « la forêt »
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Présentation
Ce livret pédagogique a été réalisé afin de proposer des activités autour de l’exposition intitulée « La forêt, une communauté vivante » disponible pour les
établissements scolaire. Cette exposition est composée de 20 affiches ou panneaux. Pour permettre aux élèves de repérer rapidement les affiches sur
lesquelles ils peuvent retrouver les informations, il sera indispensable de numéroter les panneaux dans l’ordre de 1 à 20.
Ce livret est composé de deux parties :
- En première partie, un recueil de fiches destinées aux élèves ;
- En seconde partie, un recueil de fiches à destination des enseignants.
Fiches élèves :
Les fiches « élève » ont pour objet de proposer des activités pédagogiques centrées sur le thème de la forêt. Les activités proposées seront plutôt axées sur
la forêt française et européenne compte tenu du fait que les exemples et les illustrations choisis pour cette exposition concernent parfois des lieux et des
animaux lointains ou exotiques.
Chaque fiche élève comporte :
- Un questionnement portant à la fois sur le texte et les images de l’exposition, mais aussi sur l’évocation des connaissances et des concepts déjà
connus ;
- Parfois, une anecdote en lien avec le thème ;
- Des idées d’observations ou d’expériences simples à réaliser lors d’une sortie en forêt.
Les activités proposées portent sur tous les domaines de la connaissance.
Fiches enseignants :
La partie du livret à destination des enseignants comprend :
- Les fiches « élève » avec les réponses attendues aux questions posées, mais aussi des suggestions pour prolonger les activités avec des expériences,
des réalisations, des visites… dans tous les domaines ;
- Une courte bibliographie comportant des sites Internet et des documents « papier ».
Les thèmes abordés sont les suivants : Qu’est-ce qu’un arbre ?
Qu’est-ce qu’une forêt ?
La biodiversité dans l’écosystème forestier.
Pourquoi la forêt est-elle indispensable pour l’homme ?
La forêt est un écosystème fragile
Comment préserver et protéger la forêt ?
Ce livret permet de faire travailler les élèves en relation avec les compétences attendues au palier 2 du socle commun, notamment pour ce qui concerne
la culture scientifique et technologique, la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication, la culture humaniste, l’autonomie
et l’initiative et la maîtrise de la langue française.

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Affiches de l’exposition : www.ledeveloppementdurable.fr/foret
Affiche n°1
Affiche n°2
Affiche n°3
Affiche n°4
Affiche n°5
Affiche n°6
Affiche n°7
Affiche n°8
Affiche n°9
Affiche n°10
Affiche n°11
Affiche n°12
Affiche n°13
Affiche n°14
Affiche n°15
Affiche n°16
Affiche n°17
Affiche n°18
Affiche n°19
Affiche n°20

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Fiche élève n
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Thème 1 : qu’est-ce qu’un arbre ?
Quand tu te promènes dans un bois ou une forêt, tu rencontres de
nombreux arbres.
1- Complète le schéma ci-dessous, en te basant sur le texte de l’affiche 2.
tronc
écorce
rameau
feuille
racine
2- Chaque année l’arbre grandit et son tronc s’épaissit. Un nouvel anneau
de bois (cerne de croissance) se forme sous l’écorce. Complète le schéma
avec les mots suivants : écorce, bois, cerne de croissance. Indique l'âge de
cet arbre quand on l'a coupé : …………………………
4- Numérote de 1 à 6 pour remettre dans le bon ordre les étapes du cycle de vie de cet
arbre.
*L’arbre le plus haut du monde est un séquoia qui dépasse 111 mètres. Il se trouve en
Californie, aux USA. L'arbre le plus haut de France est le sapin Président de la forêt de
Russey dans le Doubs. Il mesure 55 mètres.

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Fiche élève n° 2
Thème 2 : Qu’est-ce qu’une forêt ?
1 - Qu'est-ce qu'une forêt ? En t'aidant du texte présent sur l’affiche 3,
retrouve la définition que l'on peut donner d'une forêt :
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
2 - La forêt s'organise en plusieurs couches superposées à la verticale. A
l'aide des informations qui te sont données sur l’affiche 3, et en observant
le document ci-dessous, indique le nombre de couches ou strates que l’on
distingue dans une forêt : ………………………………………………….
3 – En t'aidant de l’affiche 4, trouve les différents facteurs naturels qui
influencent la présence et le type de forêt sur notre planète :
• ..................................................................................
• ..................................................................................
• ..................................................................................
4 - Remplis le tableau ci-dessous en notant les différentes caractéristiques des forêts ainsi
que le lieu où on peut les trouver sur notre planète. Si tu as un exemple précis de ce type
de forêt, note-le. Tu peux trouver les informations nécessaires à ce travail sur l’affiche 6.
Type de forêt Description Lieu Exemple
Forêt tropicale
Forêt sclérophylle Zones sèches
Forêt tempérée
Taïga
5- La forêt a toujours été un lieu mystérieux pour l'homme. Trouve des contes célèbres qui
se déroulent dans la forêt :
• ......................................................................................................
• ......................................................................................................
• ......................................................................................................
6- Retrouve le nom de ces forêts célèbres.
Il s'agit de la forêt où se cachait Robin des Bois : ...................................................
C'est la forêt évoquée dans la légende du roi Arthur : ..............................................