Référence
14SCCE2C3_AOUNM.DOC
Matière
Sciences
Professeur
Classe
CE2 -
Date
Objectifs évalués
Cible
Réel
Pourcentage
Nb.
d’élèves
Pourcentage
1. Connaître les étapes de vie d’un
être vivant.
80 %
2. Connaître les caractéristiques
d’un écosystème: la forêt.
80 %
3.
4.
Statistiques
Nb
A cocher
Bilan de l’évaluation
Nombre d’élèves présents
Objectifs atteints
Nombre d’absents
Remédiation pour le(s) objectif(s)
n° : __________
Nombre d’élèves ayant moins
de 2 ½ /5
Reprise collective de la notion et
exercices supplémentaires
Nombre d’élèves ayant entre
2 ½ /5 et 3 ¾ /5
Nombre d’élèves ayant 4 /5
et plus
Signature de la responsable Signature du coordonnateur
Epreuve de Sciences
Nom : …………………………………..…..
Nº : ……………………………………..……
Présentation/Calligraphie :………….
Fautes de copie : …………
Contrôle 3, Mars 2014
Classe : CE2 ……..
Durée : 25 min
Sciences
1. a / Complète les étiquettes par les étapes de vie de cette plante de haricot.
(1 pt)
b / Numérote dans l’ordre les différentes étapes de la vie de cette plante. (1 pt)
☐ La tige et la racine apparaissent et s’allongent.
☐ Les feuilles verdissent et grandissent.
☐ Les fleurs donnent des gousses contenant des graines.
☐ La plante fleurit.
☐ La graine germe.
2. Qui suis-je ? (1 pt)
- Je coupe les troncs des arbres. Je suis ……………………….. .
- Je taille et soigne les plantes. Je suis ……………………….. .
- Je fais des statues en bois. Je suis ……………………….. .
- J’éteins les incendies. Je suis ……………………….. .
3. Réponds par Vrai ou Faux. (1 pt)
- La forêt est une source de l’oxygène que les êtres vivants respirent. ______
- La déforestation implique une augmentation du nombre d’arbres dans une forêt.
______
- La forêt est un habitat pour plusieurs espèces de plantes. ______
- Le papier est fabriqué à partir du bois. ______
4. Observe le document ci-dessous et réponds aux questions. (1 pt)
a / Trouve dans le document une relation entre un vivant et un non vivant.
………………………………………………………………………………..
b / Cite deux relations entre la chenille et l’arbre.
………………………………………………………………………………..
c / Coche la bonne réponse.
Les êtres vivants de ce milieu forment :
☐ sa biodiversité.
☐ son écosystème.
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