Référence 14SCCE2C3_AOUNM.DOC Matière Sciences Professeur Classe CE2 - Date Objectifs évalués Cible Pourcentage 1. Connaître les étapes de vie d’un être vivant. 2. Connaître les caractéristiques d’un écosystème: la forêt. Réel Nb. d’élèves Pourcentage Nb. d’élèves 80 % 80 % 3. 4. Statistiques Nombre d’élèves présents Nombre d’absents Nb A cocher Bilan de l’évaluation Objectifs atteints Remédiation pour le(s) objectif(s) n° : __________ Nombre d’élèves ayant moins Reprise collective de la notion et de 2 ½ /5 exercices supplémentaires Nombre d’élèves ayant entre 2 ½ /5 et 3 ¾ /5 Nombre d’élèves ayant 4 /5 et plus Signature de la responsable Signature du coordonnateur Epreuve de Sciences Nom : …………………………………..….. Nº : ……………………………………..…… Contrôle 3, Mars 2014 Présentation/Calligraphie :…………. Durée : 25 min Classe : CE2 …….. Fautes de copie : ………… Sciences 1. a / Complète les étiquettes par les étapes de vie de cette plante de haricot. (1 pt) b / Numérote dans l’ordre les différentes étapes de la vie de cette plante. (1 pt) ☐ La tige et la racine apparaissent et s’allongent. ☐ Les feuilles verdissent et grandissent. ☐ Les fleurs donnent des gousses contenant des graines. ☐ La plante fleurit. ☐ La graine germe. 2. Qui suis-je ? (1 pt) - Je coupe les troncs des arbres. Je suis ……………………….. . - Je taille et soigne les plantes. Je suis ……………………….. . - Je fais des statues en bois. Je suis ……………………….. . - J’éteins les incendies. Je suis ……………………….. . 3. Réponds par Vrai ou Faux. (1 pt) - La forêt est une source de l’oxygène que les êtres vivants respirent. ______ - La déforestation implique une augmentation du nombre d’arbres dans une forêt. ______ - La forêt est un habitat pour plusieurs espèces de plantes. ______ - Le papier est fabriqué à partir du bois. ______ 4. Observe le document ci-dessous et réponds aux questions. (1 pt) a / Trouve dans le document une relation entre un vivant et un non vivant. ……………………………………………………………………………….. b / Cite deux relations entre la chenille et l’arbre. ……………………………………………………………………………….. c / Coche la bonne réponse. Les êtres vivants de ce milieu forment : ☐ sa biodiversité. ☐ son écosystème.