Gens-entis*( f)

publicité
Latin 4°
Nom :
Prénom :
Classe :
Travail à effectuer pour le lundi 10 Mars
I.
Recherchez le mots français issus de ces mots latins* :
Civitas-atis (f) : la cité
Dux, ducis *(m) :le chef
Titre de noblesse après « prince » ( nom) :
Gens-entis*( f) :la famille, la nation
Synonyme de « nation, race » :
Genus-eris (n) :le genre
Médicament qui appartient à la même catégorie (adj) :
Homo-inis* (m) :l’homme
Tuer un homme (n) :
Verbum, i *(n) : le verbe, le mot
Qui n’est que de vive voix et non à l’écrit (adj) :
Hostis-is *(m) :l’ennemi
Qui n’est pas amical (adj) :
Mens-mentis *(f):l’esprit
Etat d’esprit (n) :
Miles-militis* (m):le soldat
Combattre, faire la guerre (v) :
Parens-parentis* (m/f):le père/la mère
(au pl :les parents)
Liens familiaux (n) :
Pater-ris *(m) : le père
Qui a de l’amour pour ses enfants (adj) :
Mater-matris* (f) :la mère
Propre à la mère (adj) :
Plebs-plebis* (f) :la plèbe
Solliciter (v) :
Populus-i* (m) :le peuple
Le bas-peuple (n) :
Rex, regis*(m) :le roi
Diriger (v) :
Virtus-virtutis* (f) :le courage, le mérite
Force morale, courage (n) :
Consul-is (m) :le consul
Lieu à l’étranger qui représente un pays :
Civis-civis*(m) :le citoyen
Attachement à la patrie :
Corpus-corporis * (n):le corps
Lié au corps (adj) :
Mare-maris* (n):la mer
Ce qui concerne la navigation sur mer (n) :
II.
Apprenez la liste des mots latins (exercice II) et précisez la déclinaison
pour les noms :
Quelle déclinaison est la plus présente ?
III.
Faites une biographie (5 lignes ) sur Pline le Jeune et trouvez un portrait
de cet homme que vous insérerez.
IV.
Analysez les phrases suivantes (code couleurs !) puis traduisez-les en
vous aidant du vocabulaire de l’exercice I et du lexique donné à la suite
du texte latin.
a.Servi cum domino, in Pompeio, ambulabant .
b.Repente, atrocem sonitum audiverunt.
c.Caelum nigrum fuit.
d.Mare se resoberi viserunt et terrae tremorem senserunt .
e.Omnia vehicula agebantur quamquam locus planus erat.
Ambulo, as, are, avi, atum : se promener, ici à l’imparfait
Repente (adv) : soudain
Atrox, ocis (adj) : horrible
Sonitus,us (m) : bruit
Audio, is, ire, ii/ivi ; auditum : ici au parfait de l’indicatif, équivalent de
notre passé simple.
Caelum,i (n) : le ciel
Niger, nigra, um (adj) : noir
Fuit : parfait du verbe « sum »
Resorbeo, es,er ; bui ;ium : avaler ; ici au sens pronominal : se retirer
Viserunt : parfait du verbe video
Tremor-oris (m) : tremblement
Senserunt : parfait du verbe sentio,is,ire,sensi ;sensum : sentir
Vehiculum ;i (n) :chariot, voiture
Agebantur : imparfait passif du verbe ago,is,ere,egi,actum :mettre en
mouvement
Quamquam (conj ; de sub) : bien que
Locus, i (m) : le lieu
Planus,a,um :plat
Erat : imparfait du verbe « sum »
V.
Répondez aux questions suivantes concernant l’étymologie des
« éléments de la nature » : (les mots soulignés avec un * sont à
apprendre) .
a.La mer :
En latin, cela se dit :
*. Ce mot a donné
en français,
en espagnol,
en italien et
en
allemand ainsi que
en breton (d'où le nom
A..........................).
En grec on parle de …........................ *( célèbre
émission de la « 3 »)
b .Le nuage :
Dans le texte de Pline, le mot nuage se dit «nebula, ae (f)*». En
français, on parle de « n................................. » en astronomie.
c. Le feu :
En Latin,, le feu « ignis, is (m) *» a donné un adjectif français
comme …...................... (qui fuit le feu).
En grec on dit :
* (pensez à celui qui met
le feu par plaisir !)
Le mot français « feu » vient d'un autre mot latin « f........................... *» qui
signifie « foyer ».
d..La terre :
Le mot latin pour « terre » est : …......................................* (mot
transparent)
Le mot grec est :
* qui donne « géographie » en français.
e.Expliquez par l'étymologie les mots suivants :
nébulisation :
maritime :
thalassothérapie :
ignifugé :
pyrotechnique :
marée :
déterrer :
géométrie :
I.
Rédigez un article sur l’éruption du Vésuve. Vous êtes un journaliste
envoyé par Rome pour relater les faits qui viennent de se produire à
Pompéi en 79 a.p.J.C.
Votre article comprendra :
-un titre accrocheur (groupe nominal prépositionnel (c.a .d pas de
verbe !)
-un chapô qui résumera les faits (les 5W : quoi, quand, où, comment,
pourquoi ?)
-différents paragraphes (au moins trois) développant différents aspects
de cet événement (causes, conséquences…)
-une image illustrant vos propos .
Vous rédigerez le tout sur ordinateur (en français)et vous signerez votre
article . (1 page !)
-N’hésitez pas à inventer une ou deux publicités qui auraient pu avoir
leur place dans un journal de l’époque ou sur les murs de Pompéi !
Téléchargement
Explore flashcards