Latin 4° Nom : Prénom : Classe : Travail à effectuer pour le lundi 10 Mars I. Recherchez le mots français issus de ces mots latins* : Civitas-atis (f) : la cité Dux, ducis *(m) :le chef Titre de noblesse après « prince » ( nom) : Gens-entis*( f) :la famille, la nation Synonyme de « nation, race » : Genus-eris (n) :le genre Médicament qui appartient à la même catégorie (adj) : Homo-inis* (m) :l’homme Tuer un homme (n) : Verbum, i *(n) : le verbe, le mot Qui n’est que de vive voix et non à l’écrit (adj) : Hostis-is *(m) :l’ennemi Qui n’est pas amical (adj) : Mens-mentis *(f):l’esprit Etat d’esprit (n) : Miles-militis* (m):le soldat Combattre, faire la guerre (v) : Parens-parentis* (m/f):le père/la mère (au pl :les parents) Liens familiaux (n) : Pater-ris *(m) : le père Qui a de l’amour pour ses enfants (adj) : Mater-matris* (f) :la mère Propre à la mère (adj) : Plebs-plebis* (f) :la plèbe Solliciter (v) : Populus-i* (m) :le peuple Le bas-peuple (n) : Rex, regis*(m) :le roi Diriger (v) : Virtus-virtutis* (f) :le courage, le mérite Force morale, courage (n) : Consul-is (m) :le consul Lieu à l’étranger qui représente un pays : Civis-civis*(m) :le citoyen Attachement à la patrie : Corpus-corporis * (n):le corps Lié au corps (adj) : Mare-maris* (n):la mer Ce qui concerne la navigation sur mer (n) : II. Apprenez la liste des mots latins (exercice II) et précisez la déclinaison pour les noms : Quelle déclinaison est la plus présente ? III. Faites une biographie (5 lignes ) sur Pline le Jeune et trouvez un portrait de cet homme que vous insérerez. IV. Analysez les phrases suivantes (code couleurs !) puis traduisez-les en vous aidant du vocabulaire de l’exercice I et du lexique donné à la suite du texte latin. a.Servi cum domino, in Pompeio, ambulabant . b.Repente, atrocem sonitum audiverunt. c.Caelum nigrum fuit. d.Mare se resoberi viserunt et terrae tremorem senserunt . e.Omnia vehicula agebantur quamquam locus planus erat. Ambulo, as, are, avi, atum : se promener, ici à l’imparfait Repente (adv) : soudain Atrox, ocis (adj) : horrible Sonitus,us (m) : bruit Audio, is, ire, ii/ivi ; auditum : ici au parfait de l’indicatif, équivalent de notre passé simple. Caelum,i (n) : le ciel Niger, nigra, um (adj) : noir Fuit : parfait du verbe « sum » Resorbeo, es,er ; bui ;ium : avaler ; ici au sens pronominal : se retirer Viserunt : parfait du verbe video Tremor-oris (m) : tremblement Senserunt : parfait du verbe sentio,is,ire,sensi ;sensum : sentir Vehiculum ;i (n) :chariot, voiture Agebantur : imparfait passif du verbe ago,is,ere,egi,actum :mettre en mouvement Quamquam (conj ; de sub) : bien que Locus, i (m) : le lieu Planus,a,um :plat Erat : imparfait du verbe « sum » V. Répondez aux questions suivantes concernant l’étymologie des « éléments de la nature » : (les mots soulignés avec un * sont à apprendre) . a.La mer : En latin, cela se dit : *. Ce mot a donné en français, en espagnol, en italien et en allemand ainsi que en breton (d'où le nom A..........................). En grec on parle de …........................ *( célèbre émission de la « 3 ») b .Le nuage : Dans le texte de Pline, le mot nuage se dit «nebula, ae (f)*». En français, on parle de « n................................. » en astronomie. c. Le feu : En Latin,, le feu « ignis, is (m) *» a donné un adjectif français comme …...................... (qui fuit le feu). En grec on dit : * (pensez à celui qui met le feu par plaisir !) Le mot français « feu » vient d'un autre mot latin « f........................... *» qui signifie « foyer ». d..La terre : Le mot latin pour « terre » est : …......................................* (mot transparent) Le mot grec est : * qui donne « géographie » en français. e.Expliquez par l'étymologie les mots suivants : nébulisation : maritime : thalassothérapie : ignifugé : pyrotechnique : marée : déterrer : géométrie : I. Rédigez un article sur l’éruption du Vésuve. Vous êtes un journaliste envoyé par Rome pour relater les faits qui viennent de se produire à Pompéi en 79 a.p.J.C. Votre article comprendra : -un titre accrocheur (groupe nominal prépositionnel (c.a .d pas de verbe !) -un chapô qui résumera les faits (les 5W : quoi, quand, où, comment, pourquoi ?) -différents paragraphes (au moins trois) développant différents aspects de cet événement (causes, conséquences…) -une image illustrant vos propos . Vous rédigerez le tout sur ordinateur (en français)et vous signerez votre article . (1 page !) -N’hésitez pas à inventer une ou deux publicités qui auraient pu avoir leur place dans un journal de l’époque ou sur les murs de Pompéi !