PCSI – Lycée Brizeux Sébastien Gruat TD – Circuits électriques
TD Circuits électriques
Exercice 1 : Lois de Kirchhoff (40)
Déterminer l’expression de l’intensité du courant en
fonction des autres intensités, puis donner sa valeur
numérique. On donne ; ;
.
Que signifie le signe négatif de l’intensité ?
Les rectangles représentés sur le schéma sont
des dipôles quelconques dont nous ne
préciserons pas la nature. On donne les tensions
suivants : ; ; ;
; ; ; .
Déterminer les tensions , , et .
Exercice 2 : Plusieurs méthodes (40)
On considère le circuit ci-contre, à l’aide
des méthodes ci-dessous, déterminer
l’intensité du courant I qui circule dans la
résistance R :
1. Les lois de Kirchhoff.
2. Le théorème de Millman.
Exercice 3 : Une ampoule et deux piles (40, 43)
On alimente une ampoule électrique
( ) par deux piles électriques
( et ) et (
et ) selon le montage
ci-contre.
Déterminer l’intensité qui traverse
l’ampoule (expression littérale puis
numérique).
Exercice 4 : Résistance itérative (48) []
1. Déterminer la valeur de la résistance telle que la résistance
équivalente entre les points A et B soit égale à .
2. Quelle est la résistance équivalente du montage?
Exercice 5 : Puissance d’un moteur (41, 47)
Un moteur à courant continu (comme, par exemple, le moteur qui déroule les
cassettes dans un magnétoscope) peut être modélisé par un dipôle polarisé passif
linéaire comprenant une force contrélectromotrice (fcem) et une résistance
interne
. en série. Sa force contrélectromotrice est proportionnelle à
sa vitesse de rotation.