les economistes classiques resume table des matieres
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LES ECONOMISTES CLASSIQUES M.M.SALORT Y.KATAN RESUME Les économistes classiques nous éclairent pour comprendre le monde actuel, car la fin du 18e s. et te.19e siècle furent une période riche en débats et en en propositions qui restent extrêmement modernes. L'ouvrage retient une conception large de la période classique, englobant les économistes libéraux et réformistes mais aussi socialistes, allant d'Adam Smith à Karl Marx en passant par Ricardo, J.B. Say, Malthus, Cournot, Stuart Mill, Sismondi, List, Saint-Simon, Proudhon et K. Marx. TABLE DES MATIERES PRESENTATION DE L'OUVRAGE INTRODUCTION : DES PREMIERS ECONOMISTES 9 AUX CLASSIQUES 16 La pensée économique dépendante de la morale La naissance d'une pensée économique autonome 16 16 LES MERCANTILISTES Le mercantilisme espagnol ·L'obsession des métaux précieux 17 17 17 LES MERCANTILISMES FRANÇAIS ET ANGLAIS ·Jean Bodin et l'analyse de l'inflation ·La recherche d'un excédent de la balance commerciale ·La fable des abeilles ·Protectionnisme et politique industrielle ·L'intervention de l'Etat comme moyen d'accroître les richesses nationales 18 18 18 18 19 20 LESPHYSIOCRATES François Quesnay et l'école physiocratique D'ou vient le surplus? La défense de la propriété privée et de l'agriculture Le tableau économique 26 26 26 27 27 LES PRECURSEURS DES CLASSIQUES LIBERAUX 33 LES ECONOMISTES CLASSIQUES 35 La période classique Qui sont les classiques ? Les préoccupations communes de l'époque classique Les clivages de la période classique 35 35 36 38 Les clivages de la période classique 38 PREMIERE PARTIE: L’ECOLE CLASSIQUE La défense du libéralisme Le regard actuel 43 43 ADAM SMITH Qui est Adam Smith? ·Un symbole du libéralisme ·De la Théorie des sentiments moraux à la Richesse des nations ·Une problématique qui soutient l'économie de marché ·D'ou vient la croissance économique? ·Travail productif et improductif? ·Le rôle du capital dans la croissance ·L'habileté du travailleur, facteur de richesse nationale ·L' «habileté et l'intelligence» dans le travail augmentent avec la division du travail ·La division du travail implique une économie d'échange et l'utilisation de la monnaie comme intermédiaire ·Limites et effets pervers de la division du travail ·Une justification de l'économie de marché 45 45 46 47 48 48 49 49 La main invisible ·Quand l'intérêt particulier conduit à l'intérêt général ·Quand la recherche de l'intérêt individuel ne conduit pas à l'intérêt général 58 58 La théorie des avantages absolus ·La défense du libre-échange ·Les limites du libre-échange ·Une défense du libre-échange économique qui n'est pas sans réserve ·Le rôle de l'Etat 64 64 66 69 70 Le problème de la valeur et des prix ·Distinction entre valeur d'échange et valeur d'usage ·Le principe de la valeur travail ·Les échanges dans les sociétés où il n'y a ni accumulation, ni appropriation privée ·Dans les sociétés avancées, les prix sont constitués à partir des salaires, des profits et des rentes Une analyse en termes de «travail commandé» Prix naturel et prix de marché 71 71 72 76 L'analyse de la répartition ·Les sources de revenu ·Comment se déterminent les salaires? ·La détermination des profits ·Deux lectures 83 83 84 89 90 50 53 55 57 62 76 76 78 DAVID RICARDO Qui est David Ricardo? Ricardo libéral: la défense du libre-échange ·La théorie des avantages comparatifs ·Les hypothèses retenues 92 93 93 95 La théorie de la répartition et de la croissance ·A quel niveau se fixe la rente? ·A quel niveau se fixent les salaires? ·Mécanisation et niveau des salaires ·L'analyse des profits ·L'état stationnaire 98 98 102 106 110 114 La théorie de la valeur et des prix ·L'analyse de la valeur 115 115 ·Prix naturels et prix courants 118 JEAN-BAPTISTE SAY Qui est Jean-Baptiste Say? ·La défense du libéralisme 120 121 L'adhésion à la valeur-utilité et une définition large du concept de richesse 122 L'adhésion à la valeur-utilité et une définition large du concept de richesse ·Le prix, un indicateur de l'utilité des biens ·Produits matériels et immatériels 122 122 124 Une remise en cause de l'analyse de la répartition de Ricardo La loi des débouchés ·Qu'est-ce que la loi des débouchés? ·L'impossibilité des crises générales ·La consommation pure et simple ne contribue pas à l'enrichissement ·Un principe controversé ·La défense du libre-échange et de la thèse de la «main invisible» 126 128 128 130 132 133 135 Une certaine perception des problèmes sociaux 136 THOMAS ROBERT MALTHUS Qui est Thomas-Robert Malthus? ·La défense du libéralisme 138 139 La loi de la population ·La pauvreté n'est pas une conséquence du système libéral ·L'Etat ne doit pas intervenir pour assister les pauvres ·L'Etat ne doit pas intervenir pour réduire l'inégalité des revenus ·Mais l'Etat peut éventuellement intervenir en aidant ·La loi de Malthus est-elle d'actualité? 140 140 146 148 La question du rôle de la demande effective ·La contestation de la loi des débouchés ·Le rôle primordial de la demande effective 151 152 156 150 AUGUSTIN COURNOT Qui est Augustin Cournot? Cournot ouvre la voie a l'étude de l'économie pure Cournot se fait l'apôtre de l'utilisation de l'outil mathématique Cournot approfondit l'étude théorique des différents marchés ·Analyse du monopole : formulation littéraire ·Analyse du monopole : formulation mathématique 161 162 162 164 165 166 DES ECONOMISTES REFORMISTES A KARL MARX JOHN STUART MILL Qui est John Stuart Mill? ·Sa vie ·Une approche réformiste 175 175 176 Le progrès ne peut se réduire a la croissance économique ·Le progrès économique passe par une meilleure distribution des richesses ·Le progrès social implique une modification des rapports sociaux 177 178 178 L'intervention de l'Etat ·L'intervention de l'Etat n'est, en général, pas souhaitable ·L'intervention de l'Etat peut être nécessaire 187 188 190 SIMONDE DE SISMONDI Qui est Sismondi? Une dénonciation des effets pervers du capitalisme ·Les coûts sociaux de l'industrialisation ·La spoliation des travailleurs par les capitalistes 199 200 200 200 Une contestation de la loi des débouchés 202 Des propositions pour réduire les coûts sociaux qui ne remettent pas en cause l'appropriation privée 205 FRIEDRICH LIST Qui est Friedrich List? La défense du protectionnisme 207 207 SAINT-SIMON ET LES SAINT-SIMONIENS La vie de Saint-Simon ·Un noble ruiné ·Un combattant de l'indépendance américaine ·Saint-Simon et la Révolution française ·Le philosophe ·L'économiste réformateur 213 213 213 214 214 215 La pensée de Saint-Sbnon ·Pour une histoire scientifique ·L'influence de l'évolution des techniques sur le système politico-social ·Une noblesse parasite ·La parabole ·L'ère industrielle 217 217 218 219 219 223 Les Saint-Simoniens ·L'organisation économique de la société ·L'éclatement de l'école ·L'action concrète des Saint-Simoniens 225 226 227 228 PROUDHON La vie de Proudhon La pensée de Proudhon ·La propriété, c'est le vol ·La société idéale 229 230 230 232 KARL MARX Qui est Karl Marx? ·Sa vie ·Deux lectures de son œuvre ·Le dernier des classiques 239 239 240 241 L'œuvre de Marx s'inscrit dans le prolongement de l'école classique anglaise ·Marx adopte une approche systémique ·Marx adhère à la théorie de la valeur travail ·L'analyse de la répartition : des similitudes avec celle des classiques anglais ·Mais aussi des différences 241 241 242 246 246 Une condamnation radicale du capitalisme ·Le système capitaliste engendre l'exploitation du travailleur ·Le capitalisme conduit à des crises de surproduction et à l'effondrement du système 251 251 255 CONCLUSION: CONNAÎTRE LES CLASSIQUES POUR COMPRENDRE LE MONDE CONTEMPORAIN La pensée contemporaine s'inscrit dans le prolongement de celle de la période classique La richesse de la pensée de la période classique TOP 260 261
