Le 30 XI 2009. Ne rendre que le travail préparatoire. Préparez chez

Le 30 XI 2009. Ne rendre que le travail préparatoire. Préparez chez vous sur feuille le plan détaillé .
Travail préparatoire (10 points)
Les réponses aux questions du travail préparatoire ne doivent pas excéder 10 lignes.
0 / Définir la productivité apparente du travail. Pourquoi la qualifie t - on d’apparente.
1 / Présentez brièvement la « thèse de déversement » et dites qui en est l’auteur.
2 / Expliquez le passage souligné dans le document 1.
3 / Quelles sont les limites de la thèse du déversement ?
4 / Faîtes une phrase avec la donnée soulignée qui permette d’en comprendre le sens. (document 3)
5 / Quel lien pouvez-vous établir entre les variations du PIB, de l’emploi et de la productivité du travail par tête ?
(document 3)
6 / Dans le cadre de la relation qu’entretiennent le PIB, l’emploi et la productivité, comparez la situation de la France
à celles des Etats-Unis et du Japon.
Question de synthèse (10 points)
Plan détaillé (3 niveaux au minimum) avec introduction et conclusion rédigées.
Après avoir montré que le progrès technique peut être facteur de chômage, vous mettrez en évidence les limites
de cette relation.
Document 1 :
En réponse aux discours catastrophiques sur le thème « la machine remplace l’homme », s’est affirmée la
thèse optimiste du déversement selon laquelle les gains de productivité créent au moins autant d’emplois qu’ils en
détruisent. Toutefois elle se heurte à plusieurs arguments. […] Rien n’indique que les personnes licenciées seront en
mesure d’occuper les emplois nouveaux. […] Par ailleurs la reconversion des activités implique des coûts et des
délais d’ajustement, pour le travail mais aussi pour le capital. […] D’autre part, les conséquences des gains de
productivité dépendent de leur affectation. Si, dans les années 60, le partage entre salaires et profits était à peu près
équilibré, il n’en est pas de même dans la configuration actuelle.
P.Combemale, A.Parienty, La productivité, coll.Circa, Nathan, 1993
Document 2 :
D’après l’OCDE, l’extension des services de voyages, de tourisme et de loisirs et les économies de coût, liées
notamment « aux ordinateurs, aux télécommunications, aux avions gros porteurs, ont permis à un nombre
incalculable de gens aux revenus modestes d’aller au restaurant, de voyager, de faire du tourisme et par là même
ont rendu possible l’augmentation de la demande pour de tels services et la croissance de l’emploi qui en a résulté ».
Par contre, dans les services administratifs et sociaux, où sont concentrés les plus gros effectifs travaillant dans les
services, les technologies ont eu peut-être peu d’effet sur le niveau de l’emploi, sauf dans les services de santé. Dans
ce domaine, le progrès scientifique et technique a été dans tous les pays un moteur essentiel de la croissance et de
l’emploi. [… ] La mise au point et la fabrication de ces équipements coûteux mobilisent non seulement un grand
nombre de travailleurs, mais aussi elles suscitent une demande forte et croissante, qui ne pouvait guère s’exprimer
jusqu’alors, ce qui appelle le développement de l’emploi dans le service de santé.
B.Réal, La puce et le chômage, Le Seuil, 1990.
Document 3 : croissance annuelle du PIB, de l’emploi et de la productivité par tête en France
1971-1980
1981-1990
1991-2000
PIB
3.3
2.4
1.8
Productivité par tête
2.8
2.1
1.4
Emploi
0.5
0.3
0.4

Epreuve de synthèse du 28 Novembre 2009
Travail préparatoire (10 points)
Les réponses aux questions du travail préparatoire ne doivent pas excéder 10 lignes.
0 / Définir la productivité apparente du travail. (1 point)
- La productivité compare la quantité de biens et de services produit par unité de facteur de
production. Dans le cadre de la productivité du travail, on calcule la valeur ajoutée créée par heure
de travail, par salarié ou par euro dépensé au titre du facteur travail. (0.5)
- On dit de la productivité du travail qu’elle est apparente car on ne peut pas entièrement dissocier la
contribution de chaque facteur cad du travail et du capital. (0.5)
1 / Dites brièvement en quoi consiste la « thèse de déversement ». Quel en est l’auteur ? (1.5 point)
Alfred Sauvy ( 0.25) a décrit :
- le transfert de la population active du secteur primaire au secteur secondaire jusqu’en 1974 (0.5)
- puis de ces deux secteurs vers le tertiaire (0.25).
Aussi la part du secteur tertiaire dans la population active augmente au détriment des secteurs primaire et
secondaire. (0.5)
2 / Expliquez le passage souligné dans le document 1. (2 points)
La hausse de la productivité est synonyme d’économies d’échelle cad de baisse du coût de production
unitaire. (0.25)
L’entreprise peut décider de répercuter, au moins en partie, cette économie sur le prix de vente en le
baissant. (0.25)
Dans ce cas, conformément à la loi de l’offre et de la demande, les quantités demandées augmenteront
d’autant plus que l’élasticité-prix est inférieure à -1. (0.5)
Si la demande s’accroît plus vite que la productivité du travail, il sera nécessaire d’embaucher. (0.5)
Au cas où les gens n’augmentent pas leur consommation de ce bien, l’économie réalisée grâce à la baisse
de son prix libère du pouvoir d’achat qui permettra aux gens de consommer d’autres biens qu’il faudra
produire. C’est ce qui motivera des créations d’emploi. (0.5)
3 / Quelles sont les limites de la thèse du déversement ? (1.5 point)
- D’une part, cette compensation est bloquée par le secteur tertiaire qui ne dégage pas de gains de
productivité suffisants. Dans ce cas, les services restent relativement plus chers que les biens, ce qui
limite la hausse de la demande . (0.5)
- D’autre part, tout dépend de l’utilisation des gains de productivité. Il se peut que les entreprises
choisissent de ne pas répercuter l’économie de coût sur les prix de vente afin d’élever leur marge.
(0.5)
- Enfin, les actifs ayant déjà perdu leur emploi n’auront pas nécessairement les capacités d’occuper
les emplois créés. (0.5)
4 / Faîtes une phrase avec la donnée entourée qui permette d’en comprendre le sens. (1 point)
Entre 1991 et 2000, la productivité par tête s’est accrue en moyenne de 1.4 % par année.

5 / Quel lien pouvez-vous établir entre les variations du PIB, de l’emploi et de la productivité du travail
par tête ? (1.5 point)
La création de richesse résulte de l’efficacité du travail de chaque actif et du nombre des actifs (0.5)
puisque PIB = productivité du travail par tête x effectif (emploi) (0.25).
Aussi l’augmentation des richesses produites peut être obtenue à partir soit d’une productivité du travail
accrue, soit d’une hausse du nombre d’actifs soit grâce à la combinaison des deux. (3 x 0.25)
6 / Dans le cadre de la relation qu’entretiennent le PIB, l’emploi et la productivité, comparez la situation
de la France à celles des Etats-Unis et du Japon. (1.5 point)
La France se trouve dans une situation intermédiaire (0.5). Les Etats-Unis se caractérisent par une
croissance riche en emplois avec peu de croissance de la productivité (0.5), à l’inverse de l’Europe
(mécanisme de rattrapage). Le japon a su concilier croissance de la productivité et de l’emploi grâce à une
croissance économique exceptionnelle (0.5).