J`écris la suite du récit « A la plage

Grille d’écriture et d’évaluation mars 2009 IEN Landivisiau
Pour écrire la suite d’une histoire
J’écris la suite du récit « A la plage »
Texte proposé : A la plage
Aujourd'hui, Pauline passe la journée à la mer avec ses parents. Ils sont descendus sur la
plage et là, Pauline doit jouer toute seule parce que sa maman et son papa passent leur
temps à dormir. Elle a creusé un trou, puis elle a construit un château de sable avec son
seau et sa pelle et a ramassé des coquillages. Maintenant, elle commence à s'ennuyer...
Ecris la suite de cette histoire
Fiche élève

Grille d’écriture et d’évaluation mars 2009 IEN Landivisiau
Grille d’écriture et d’évaluation
Fiche élève
Outils
Ce que j’en
pense
Ce qu’en
pense le
maître
Pour écrire ce texte :
1
Je conserve le personnage de Pauline
Mon histoire se poursuit à la plage
2
Je trouve une solution à son ennui
3
Mon histoire a une fin
J’écris entre 10 et 15 lignes
J’écris au présent
A chaque fois que j’écris :
 J’écris lisiblement en sautant des lignes.
 Je place correctement les points et les majuscules.
 J’accorde le verbe avec son sujet.
 J’accorde l’adjectif avec le nom.
 Je distingue : a/à ; et/est ; on/ont ; son/sont ; é/er
 Mon texte est plaisant à lire
 Le maître m’a aidé à écrire *
 Le maître m’a aidé à améliorer mon texte *
* Critères d’évaluation qui ne sont pas nécessairement pris en compte

Grille d’écriture et d’évaluation mars 2009 IEN Landivisiau
Boîte à outils
1 – Pour désigner Pauline
La petite fille, la fillette, la jeune fille, l’enfant, la gamine …
Elle, celle-ci,
2- Des idées de suite (différenciation possible)
Recherche collective
a) Fâchée contre ses parents, elle part se promener...
b) Soudain, elle aperçoit un petit garçon affolé qui court après un ballon poussé par le vent.
Chaque fois qu'il est sur le point de l'attraper, une nouvelle rafale de vent le pousse plus
loin. Elle décide de l'aider...
c) Elle s'allonge sur sa serviette et s'endort. Elle rêve d'un soleil couchant, très rouge, qui
descend doucement, doucement dans la mer et disparaît derrière l'horizon. Soudain...
d) Elle enfile son maillot de bain à pois tout neuf et part se baigner seule...
3- Je termine mon histoire
Exemples
L’histoire finit bien : Pauline est sauvée, elle se réveille, elle retrouve son chemin, elle se
fait de nouveaux amis …
L’histoire finit mal : Pauline est introuvable, elle se dispute avec ses parents, elle est punie
…