Français au quotidien : La route des fromages
Commission scolaire du Lac-Saint-Jean – Centre de formation générale des adultes Page 2
SITUATION D’APPRENTISSAGE 4
LA ROUTE DES FROMAGES
Chaque année, les vacances sont attendues avec impatience et sont
toujours bien méritées. Que ferez-vous cette année? Où irez-vous? Au
ZOO… pour une 5e fois de suite? Pourquoi ne pas faire différent?
Production attendue : Production d’un dépliant d’information pour présenter une
fromagerie de la région du Saguenay—Lac-Saint-Jean.
Pour traiter adéquatement cette situation, vous devrez donc recueillir de l’information
en consultant différents sites Internet. Vous devrez également écrire pour livrer de
l’information. Finalement, tout au long de cette situation, vous utiliserez vos
compétences polyvalentes (deux seront particulièrement sollicitées pour traiter cette
situation).
COMPÉTENCES POLYVALENTES SOLLICITÉES : Communiquer (CP1) et agir
avec méthode (CP2)
Dégager les éléments d’information explicites et le sens du message; (CP1);
Préciser l’intention de communication; (CP1)
Tenir compte de l’émetteur ou du destinataire; (CP1)
Produire un message clair; (CP1)
Planifier ses actions en fonction de la tâche; (CP2)
Sélectionner et rassembler le matériel nécessaire pour réaliser la tâche; (CP2)
Procéder par étapes pour réviser et corriger son texte. (CP2)
Tout au long de cette situation, vous apprendrez à utiliser les savoirs
essentiels suivants :
Reconnaissance du Gs et du GV
Phrase déclarative affirmative, interrogative directe L/É
Déterminant article et numéral L
Verbe et pronom (rôle) L
Reconnaissance du point, interrogation et exclamation L
Rôle et utilisation du point L/É
Orthographe des mots usuels et fréquents É
Anglicismes lexicaux É