Contrat réussite élève n°1
publicité
Thème n°1 – Chapitre 1 à chapitre 4 1S5 Contrat réussite élève Préparation du Devoir Surveillé du 11décembre 2009 Chapitre 1 : Les plaques et leurs mouvements Chapitre 2 : La machinerie thermique de la Terre Chapitre 3 : Structure et composition chimique de la Terre Chapitre 4 : Les phénomènes liés à la divergence des plaques lithosphérique Connaissances Je connais le sens des mots clés suivants : - Géotherme, conduction, convection , tectonique des plaques, lithosphère, plaque lithosphérique , asthénosphère, LVZ, discontinuité, croûte, manteau , accrétion océanique. - Rift, dorsale, faille listrique, décompression adiabatique, fusion partielle, différenciation chimique, cristallisation fractionnée, marge passive, métamorphisme. Je sais expliquer : 1/Connaissances - D’où vient la Terre, comment elle s’est formée et différenciée - Quelle est la structure de la Terre et quelles sont les principales discontinuités mises en évidence dans le Globe - Quelles sont les roches caractéristiques des couches accessibles de la terre (croûte océanique et continentale) comment les reconnaître et comment la matière est organisée au sein de ces roches (atomes -> organisés en motifs -> cristaux -> roche ou atomes désorganisés-> verre -> roche ou mélange des 2) - Quelle est la texture et la composition minéralogique du granite, du basalte, du gabbro et de la péridotite - Ce qu’est une plaque lithosphérique - Quels sont les fondements de la tectonique des plaques - Quels sont les éléments (atomes) majeurs entrant dans la composition des enveloppes superficielles de la Terre - Comment l’énergie est transférée dans le globe - Comment le plancher océanique se met en place à l’axe des dorsales - Quelle est la relation entre la texture des roches magmatiques et leurs conditions de formation - Pourquoi certaines plaques se déplacent plus vite que d’autres - Quelles sont les modifications du plancher océanique au cours de son éloignement de l’axe - Pourquoi les roches du plancher subissent un hydrométamorphisme - La morphologie différente des dorsales rapide et lente 2/ Outils Quels sont les outils ayant permis aux géologues d’affiner leurs connaissances de la structure de la Terre et de sa dynamique 3/ Modèles - Comment est née la théorie de la tectonique des plaques - A partir de quelles observations et quelles études a été construit le modèle de la Terre Savoir Faire Je sais :…………… Raisonner - Saisir des informations dans des échantillons, des documents, sur une maquette, dans un logiciel , sur @ - Mettre en relation des informations et des connaissances pour argumenter - Formuler une hypothèse, formuler une conséquence vérifiable, répondre à un problème - Suivre une démarche explicative (je vois que…., je sais que….., j’en conclus que) - Réaliser une synthèse et structurer mon travail Je sais :……………. Communiquer * Par écrit - Utiliser des outils de traitement d’images et rédiger un compte rendu - Décrire en utilisant les termes scientifiques adaptés - Présenter oralement * Graphiquement - Schématiser la structure du globe avec ses couches et ses discontinuités - Schématiser la dissipation de l’énergie avec la convection et la conduction - Représenter la mise en place du plancher océanique - Schématiser la tectonique des plaques et son moteur N.P. - CSI - Grenoble Thème n°1 – Chapitre 1 à chapitre 4 Les schémas importants en couleur –> Pour vérifier la légende des vôtres 1S5 La structure de la Terre La machinerie thermique de la Terre Marge passive N.P. - CSI - Grenoble Thème n°1 – Chapitre 1 à chapitre 4 1S5 Mise en place du plancher océanique Lithosphère Croûte Manteau Asthénosphère Manteau Rifting et ouverture océanique N.P. - CSI - Grenoble
