LE GROUPE ADVERBIAL

LE GROUPE ADVERBIAL
1. Le noyau du GAdv est l’adverbe. La plupart du
temps, il n’est formé que de son noyau.
Ex. : Il est extrêmement populaire.
Il peut aussi être constitué de plusieurs mots.
GAdv
Expansion + Adverbe
Ex : Il marche (très) (lentement).
2. LES TYPES D’ADVERBE :
a) L’adverbe modificateur : il modifie le sens
d’un verbe, d’un adjectif ou d’un adverbe.
Peu, plus, beaucoup, moins, autant, très, trop, assez,
la plupart des adverbes en -ment, ne…pas, etc.

F
Fo on nc ct ti io on ns s
:
M
MO OD DI IF FI IC CA AT TE EU UR R
- Modifie un verbe
Ex. : Suzanne chante bien.
Fonction : Modifie le verbe « chante ».
- Modifie un adjectif
Ex. : Cette remarque est très pertinente.
Fonction : Modifie l’adjectif « pertinente ».
- Modifie un adverbe
Ex. : Tu t’habilles merveilleusement bien.
Fonction : Modifie l’adverbe « bien ».
DONC :
Type : Modificateur
Fonction : Modifie l’adjectif, le verbe ou
l’adverbe « ».

b) L’adverbe complément : il complète soit
une phrase (c.p.) ou un verbe (c.i.). ou est
attribut du sujet.
Aujourd’hui, hier, demain, auparavant, autrefois,
jadis, tôt, tard, avant, après, pire, ici, là, là-bas, etc.
F
Fo on nc ct ti io on ns s
:
- c.p.
Ex. : Hier, j’ai amené mon chien chez le
vétérinaire.
Fonction : c.p. de temps
Ex. : J’avais toujours eu les cheveux longs
auparavant.
Fonction : c.p. de temps

- c.i. (complément indirect)
Ex. : Il est ici.
Fonction : c.i. du verbe « est »
- attribut du sujet
Ex. : Il semble bien dans sa peau.
Fonction : attribut du sujet « il »
DONC :
Type : Complément
Fonction : c.p., c.i. ou attribut du sujet
Pour le deuxième cycle du secondaire :
c) L’adverbe coordonnant ou organisateur
textuel : il relie des phrases, des
paragraphes ou des mots.

Après, avant, ensuite, puis, alors, aussi, d’ailleurs,
ainsi, en effet, toutefois, par ailleurs, par contre,
néanmoins, premièrement, deuxièmement,
finalement, etc.
Ex. : Premièrement, je vous parlerai du
débat des chefs.
Ex. : Puis, l’ours s’enfuit dans les
montagnes.
d) L’adverbe marqueur de modalité : il
renseigne sur le contexte de la
communication.
Oui, certes, volontiers, certainement, assurément,
sûrement, sans contredit (expriment la certitude);
peut-être, probablement, vraisemblablement, etc.
(expriment le doute); malheureusement,
heureusement (expriment un sentiment); pourquoi,