LIS1
Introduction à l’économie
Notes de cours de l’enseignant
2
Avertissement
- Ces notes sont les notes de cours de l’enseignant. Elles sont susceptibles d’être
révisées régulièrement.
- Leur usage par les étudiants du cours est facultatif. Il est demandé de ne pas les
diffuser ni d’y faire référence
- La plupart des figures et tableaux auxquels il est fait référence dans ces notes sont
dans un fichier annexe
- Les énoncés et corrigés des exercices sont dans un 2ème fichier annexe
3
Plan du cours
1. Introduction
2. La production de B&S
3. Le circuit économique
4. L’Etat
5. Le marché
6. Le PIB
7. La consommation
8. Mesurer le coût de la vie
9. Les revenus
4
Bibliographie
Diulio Eugène A. (1986). « Macroéconomique: cours et problèmes », Série Schaum,
Edition McGraw-Hill.
de Wasseige Yves (2005) . « Comprendre l’économie politique », Editions Couleur
Livres, Bruxelles.
Euzéby Alain (2000). « Introduction à l'économie politique 1. Concepts et
mécanismes », Eds Presses Universitaires de Grenoble, Grenoble.
Ferrandon Benoît (2003). « Comprendre l'économie 1. Concepts et mécanismes »,
Cahiers français n°315, La Documentation Française.
Mankiw N. Gregory (1998). « Principes de l’économie », Economica, Paris.
Salvatore Dominick (1987). « Microéconomique. Cours et problèmes », Série Schaum,
Edition McGraw-Hill.
5
1. Introduction
Définitions
L’économie :
- déf : science qui étudie comment des ressources rares sont employées pour la
satisfaction des besoins des hommes vivant en société
- ressources rares paradis terrestre
Besoins
- besoins = exigences nées de la nature ( besoins essentiels) ou de la vie sociale
( besoins d’accomplissement (formation, éducation), de confort, de loisir,
induits par la publicité,…)
- critères de classification
individuels ou collectifs ( groupe ; ex : voirie, ordre, défense)
à caractère économique (coûteux) ou non (gratuit ; ex : air)
1 / 86 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !