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Partie 2 : les relations internationales depuis 1945
Dans le manuel
Chapitre 1 : pages 72 à 107
Chapitre 2 : pages 140 à 161
Chapitre 3 : pages 162 à 193
Plan
Chapitre 1 : les relations internationales de 1945 à nos jours
I- La rupture de la grande alliance
A- La « grande alliance » ne résiste pas à la fin de la guerre
B- La rupture est consommée en 1947
II- La guerre froide, deux modèles face à face
A- « Un seul lit pour 2 rêves » (A. Fontaine)
B- « Guerre improbable, paix impossible » (R. Aron)
III- Les phases de l’affrontement
IV- Le nouvel ordre mondial
A- La fin de la bipolarisation du monde
B- La surpuissance américaine
C- Quelle géopolitique actuelle ?
Chapitre 1 : la guerre froide
Introduction
Document introductif : document 3 page 79
Alliés durant la guerre contre le nazisme, les Etats-Unis et l’URSS deviennent rivaux au lendemain de la guerre. Ils entraînent avec eux dans leur
affrontement (idéologique, politique, économique) leurs alliés : c’est la « guerre froide »
Une problématique simple : qu’est-ce que la guerre froide ?
1. La rupture de la grande alliance
A. La « grande alliance » ne résiste pas à la fin de la guerre
Document : texte 1 page 74
Q1 : la source ; l’auteur ; le contexte mars 1946
Q2 : quelle partie du monde semble menacée ?.

Q3 : le rideau de fer ?
Q4 : quelle menace doit remplacer la menace nazie ?
Après l’écrasement de l’Allemagne et du Japon restent face à face 2 systèmes idéologiques et politiques pour la réorganisation du monde :
- les soviétiques se méfient des occidentaux et Staline veut engranger les dividendes des énormes sacrifices de l’URSS pendant la 2° GM il
obtient d’importants gains territoriaux vers l’ouest de son pays et soumet peu à peu l’ensemble des pays d’Europe de l’Est (libérée et occupée par
l’armée rouge) à sa tutelle : on parle des « démocraties populaires » ;
- les américains craignent l’expansionnisme des soviétiques malgré leur absolue supériorité ;
En 1946 Winston Churchill dénonce la main mise des communistes sur l’est de l’Europe dans le discours de Fulton : il évoque le « rideau de fer ».
B. La rupture est consommée en 1947
L’aide américaine : le plan Marshall de juin 1947 répond à des considérations économiques (relancer la machine économique américaine privée de
clients solvables ; des considérations politiques (bloquer l’expansion communiste) et humaniste (aider une Europe ravagée et ruinée) va amener la
rupture entre les 2 Grands qui se dotent chacun de sa « doctrine » :
Documents : 2 et 6 page 74 - 75
Q1 : l’auteur et la date…
Q2 : relever le vocabulaire employé pour qualifier « son camp » et « le camp adverse » :
quelle vision du monde cela révèle-t-il ?
Q3 : résumez l’objectif idéologique en 1 phrase
Q4 : relevez les moyens évoqués (ou que vous connaissez ou que vous supposez) pour
atteindre cet objectif…
La doctrine Truman (2 page 32)
La doctrine Jdanov (5 page 33)
Base idéologique : empêcher le communisme de se répandre (le
containement ou endiguement). Approche manichéenne (le Mal =
totalitarisme et terreur contre le Bien = camp de la liberté)
Moyens :
- aide militaire ;
- lutte secrète : création CIA en 1947...
- aider économiquement et financièrement les pays en difficultés
: le plan Marshall.
Base idéologique : le capitalisme débouche nécessairement sur
l’impérialisme et sur le fascisme il faut empêcher l’impérialisme
occidental de dominer le monde au nom de la liberté
Moyens :
- lutte interne en coordonnant l’action des PC partout : le
Kominform...
- lutte externe : moyens militaires ; appuis aux mvts
nationalistes...
Chacun des 2 pays leaders constitue sa zone d’influence on parle dès lors de « Blocs » : en 1947 c’est l’URSS et l’Europe de l’Est (la Yougoslavie
préserve son indépendance) face aux Etats-Unis et leurs alliés Canadien, Australien, d’Europe de l’Ouest.

2. La guerre froide, deux modèles face à face
La « guerre froide » est d’abord l’affrontement de 2 modèles idéologiques… sans que la guerre directe ne soit à l’ordre du jour. La question est alors
de savoir comment caractériser à la fois chaque modèle et la nature de leur affrontement.
A. « Un seul lit pour 2 rêves » (A. Fontaine)
Le modèle américain entre admiration et haine
Dossier page 92 - 93
Le modèle américain repose sur :
- un idéal de liberté reposant sur la Constitution de 1787 et les amendements successifs : politiquement le président détient d’importants
pouvoirs mais il est contrôlé par le Congrès, par les lobbies et la presse ;
- une foi inébranlable (à fondement religieux) dans la justesse de leur cause et dans l’idée que les Etats-Unis ont une « mission » universelle
à accomplir (« messianisme »)
Au nom de ces 2 principes les Etats-Unis se sont engagés dans la lutte contre le communisme puis, plus récemment, contre le terrorisme.
Ce modèle alimente un « rêve américain » reposant sur l’initiative individuelle dans un cadre résolument libéral. De ce fait ce modèle « fabrique » de
l’exclusion : par exemple celle des noirs durant toutes les années 60.
Le modèle soviétique entre idéal te mensonges
Dossier page 96-97
Les fondements du modèle :
- un idéal à atteindre : la fin des classes sociales l’égalité absolue (le communisme)
- un seul parti mène le pays vers cet idéal : le PCUS
- l’état détient et organise presque tout (collectivisme ; planification)
- ce modèle a une vocation mondiale et doit se répandre
L’affirmation de l’idéal égalitaire a beaucoup séduit… surtout par opposition au modèle occidental.
Mais ce modèle repose aussi sur 2 points faibles, des tares :
- les méthodes mises en œuvre sont répressives (voir totalitaires dans le cas de Staline : 1927 – 1953) dès la milieu des années 50 des «
dissidents » dénoncent les atteintes aux libertés ;
- économiquement et socialement le système est inefficace : bureaucratie ; faible productivité ; privilégiés (les « apparatchiks »)
La compétition avec l’ouest a accentué les tares :
- en épuisant les ressources économiques (tout pour le complexe militaro industriel)
- en nourrissant des dérives totalitaires pour assurer la mainmise sur les citoyens et les alliés
- en en masquant la gravité par une énorme propagande
Ce fut M Gorbatchev qui dès 1985 tenta de réformer le modèle… mais en accéléra la chute.
B. « Guerre improbable, paix impossible » (R. Aron)
Un affrontement de 2 idéologies
Dans chacun des 2 camps on recherche la cohésion autour d’une idéologie sans faille : on traque les espions (KGB contre CIA ; début des récits
autour de la guerre froide, comme les James Bond) et les opposants politiques, qu’ils soient réels ou supposés :
- dans le bloc de l’est c’est le temps des grands procès de dirigeants communistes jugés trop peu dociles (Slansky en Tchécoslovaquie par
exemple)… seule la Yougoslavie échappera à la tutelle de Moscou

- au EU le paroxysme sera durant le Maccarthysme (sénateur américain ayant lancé une véritable « chasse aux sorcières », la « red scare ») qui
fait des ravages entre 1950 et 1955) par exemple le procès des époux Rosenberg…
Afin de démontrer la supériorité de chaque système, l’affrontement se situe aussi sur les plans sportifs ou scientifiques : dans la course à l’espace les
Russes avec Gagarine, prennent une réelle avance la riposte américaine sera le programme Apollo.
La propagande est intense (dossier page 84 - 85). Les intellectuels des 2 camps s’engagent dans l’affrontement (Picasso par exemple).
Un affrontement qui respecte 3 règles implicites
En fait pourquoi n’y aura-t-il pas de guerre entre les 2 blocs ? Des règles implicites existent :
- pas de face à face direct entre soldats Russes et Américains : l’affrontement passe par des intermédiaires ;
- pas d’intervention directe dans la sphère d’influence de l’autre camp : ainsi les EU laisseront la Hongrie se faire écraser par les troupes
soviétiques en 1956 ; de même l’URSS n’intervient que très peu en Amérique Latine, chasse gardée des EU
- surtout il existe un équilibre nucléaire car les Russes acquiert l’arme atomique aucun camp ne peut attaquer l’autre sans subir à son tour une
attaque nucléaire : c’est le système des représailles massives (M.A.D).
3. Les phases de l’affrontement
Cet affrontement va connaître 4 phases
Travail sur la chronologie
Q1- Rappel sur la rupture de 1947.
Q2- La phase n°1 : un affrontement dur, d’abord en Europe puis basculement vers l’Asie avec
la création de la République Populaire de Chine en 1949 par Mao zedong.. Approfondissement
avec les documents 3 et 4 page 79 sur le blocus de Berlin et 1 et 2 page 82 sur la Corée.
La mort de St aline apporte un ton nouveau…
Q3- La 2nde phase voit un apaisement par le biais de la doctrine de la coexistence pacifique
texte 1 page 88 on impose son point de vue, on démontre sa supériorité, on défend ses
intérêts vitaux… mais on ne cherche pas à détruire l’adversaire. Cela n’empêche donc pas les
crises comme celle de la construction du mur de Berlin (document 5 page 89) et surtout
celle de Cuba (document 6, 7 et 8 page 89).
Q4 : La 3ème phase est celle de la détente : elle est possible du fait que chaque
superpuissance doit affronter des problèmes (guerre du Vietnam et montée d’une
contestation de la part de ses alliés pour les EU ; difficultés socio-économiques et rupture
avec la Chine en 1961 pour l’URSS) et supporter une coûteuse course aux armements. Les
américains développent la théorie du « linkage » : tous les pbs sont liés, recherche de
solutions globales (Kennedy, Nixon et Kissinger). Cette détente est réelle (accords et
rencontres – document3 page 100 - + « ostpolitik » du chancelier Brandt + conférence
d’Helsinki – document 5 page 101 -) mais ne doit pas masquer que l’affrontement idéologique
continue, que les blocs restent d’actualité (de Gaulle contestent les EU mais reste dans
l’alliance occidentale ; les russes ramènent l’ordre par une intervention militaire en
Tchécoslovaquie en 1968) et que de nouveaux terrains d’affrontement émergent.

Q5 : la 4ème phase voit le retour des tensions : chaque camp tente de profiter de
l’affaiblissement de l’autre « guerre fraîche » :
- dans un 1er temps les Russes (L Brejnev) reprennent l’offensive, surtout dans les nouveaux
pays du Tiers Monde (rôle de Cuba et de Castro + Che Guevara en profitant de la faiblesse
des EU (guerre du Vietnam + problèmes raciaux et économiques + prise des otages américains
de Téhéran en 1979) apogée avec l’intervention soviétique en Afghanistan fin 1979…
- puis, avec l’arrivée au pouvoir de R. Reagan, les EU durcissent le ton (déploiement de
missiles en Europe = « querelles des euromissiles» + aide aux Moudjahiddines afghans +
boycott des JO de Moscou en 1980) et lance l’IDS qui va bouleverser la donne stratégique
en poussant les soviétiques dans une course trop coûteuse à l’armement.
4. Le nouvel ordre mondial
A. La fin de la bipolarisation du monde
texte 4 page 155
Q1 : Gorbatchev : présentation de l’homme et de sa politique
Q2 : quel est le ton de la déclaration ? que contient-elle de concret ?
Le rôle de Gorbatchev
L’URSS est affaiblie quand M Gorbatchev arrive au pouvoir en 18985 :
- par cette nouvelle et ruineuse course aux armements imposée par Reagan et son IDS
- par le bourbier Afghan
- par la montée des contestations externes (Pologne et Lech Walesa depuis 1980) et internes (les « dissidents »)
M. Gorbatchev veut réformer le système soviétique (Pérestroïka et Glasnost) pour cela il a besoin de bonnes relations voir de l’appui de l’ouest les
tensions s’apaisent (retrait russe d’Afghanistan en 1988) et le désarmement est relancé par les accords du traité de Washington en 1987.
La fin de la guerre froide
Gorbatchev échoue dans sa volonté réformiste… au contraire ses efforts de transparence et de démocratisation libèrent les forces hostiles au
communisme au sein du bloc de l’est. Le 9 novembre 1989 le mur de Berlin s’ouvre… c’est le symbole de la fin de la guerre froide car :
- entre 1989 et 1991 les pays d’Europe de l’est abandonnent le communisme
- le 3 octobre 1990 l’Allemagne est réunifiée .
- l’URSS implose en 15 états indépendants dont la Russie qui abandonne officiellement le communisme en 1991 (Gorbatchev démissionne le 25
décembre 1991)
- avec la fin du modèle et de la puissance soviétique la Guerre Froide est terminée
B. La surpuissance américaine
Texte 1 page 164
Q1- Présentation (auteur ; contexte)
Q2- Quelle perception du rôle des EU et de l’ONU ?
Q3- Quelle réalité par la suite ?