Communicative Learning Goals

1

Français 4/5 Nom __________________________________________

Entre les Murs

Interpersonal Communication:

I can discuss something I did during the summer.

I can talk about what elementary and middle school were like.

I can talk about college entrance exams in France and the U.S.

I can discuss a poem that I’ve read and heard.

I can discuss events, characters, and ideas from a movie that I’ve watched.

Presentational Speaking:

I can make a presentation about an experience I had during the summer.

I can make a presentation about local summer activities.

I can give a short presentation about the French school system.

I can give a short presentation about my life as an elementary/middle school student.

I can summarize a comic that I read.

Presentational Writing:

I can write about a summer vacation memory for a school newspaper.

I can write a blog entry about things to do in my community during the summer.

I can write an e-mail about differences between the French and American school systems.

I can write a stanza for a poem about education.

I can write messages to express my ideas about a film I have watched.

Interpretive Listening:

I can understand basic information in a video about a vacation or educational topic.

Interpretive Reading:

I can understand texts about vacation and educational topics.

Leçon 1: “Votre plus beau souvenir d’été” (Phosphore, septembre, 2014)

Interprétation Ecrite

Répondez à toutes les questions en français.

I. L’idée principale. De quoi est-ce qu’il s’agit dans cet article ?

__________________________________________________________________________________________________

II. Détails. Cochez chaque détail qui est compris dans le texte. Puis, ajoutez de l’information qui correspond aux détails

que vous avez choisis.

___ La raison que Lola aime les kangourous _____________________________________________________________

___ Comment Ingrid est sortie de sa maison _____________________________________________________________

___ Ce que c’est que la capoeira_____________________________________________________________

___ Les gens avec qui Pierre-Louis est allé à l’ile Maurice__________________________________________________

___ Quand Marius est allé aux Antilles_____________________________________________________________

2

___ Où Diego est resté en Corse_____________________________________________________________

___ Une activité que Marie a faite en Dordogne__________________________________________________________

___ La raison que Cédrie n’est pas partie en vacances______________________________________________________

___ La réaction de la copine de Nino quand il l’a embrassée_________________________________________________

___ La raison que Jean n’avait pas vu son ami depuis longtemps_____________________________________________

___ La raison que Thomas est allé aux Baléares. ___________________________________________________________

___ Ce que Robin a fait en Nouvelle-Calédonie __________________________________________________________

III. Devinez le sens du mot. Trouvez les phrases et choisissez la meilleure synonyme pour les mots soulignes.

1. Quand tout le monde dort, on enfile nos maillots. (p. 7, Ingrid)

___ lave ___ met ___ enlève

2. Quand je serai majeur, j’envisage de faire un stage au Brésil avec mon prof, dans une académie. (p. 6, Hugo)

___ Je dois J’espère ___ Je refuse

3. La Corse avec mes meilleurs potes. (p. 7, Diego)

___ livres ___ amis ___ vêtements

4. C’est le dernier été qu’on a passe sans s’engueuler. (p. 8, Marie)

___ se séparer ___ se disputer ___ partir en vacances

5. Elle n’arrêtait pas de se tripoter les cheveux. (p. 8, Nino)

___ toucher avec les mains ___ se brosser ___ regarder

6. Ils s’approchent et te laissent t’accrocher à leur aileron. (p. 9 Thomas)

___ tête ___ nageoire ___ bouche

7. On a palmé autour d’une ile, comme dans un aquarium naturel

___ fait de la plongée ___ est monte en bateau ___ a volé en avion

IV. Inférences. Ecrivez V si vous croyez que la phrase et vraie et F si vous croyez qu’elle est fausse. Puis justifiez votre

réponse avec des détails du texte.

___ Lola aime les animaux.

__________________________________________________________________________________________________

___ Ingrid ne voulait pas que ses parents sachent qu’elle sortait.

__________________________________________________________________________________________________

___ La capoeira est un sport d’origine brésilienne.

__________________________________________________________________________________________________

___ Pierre-Louis avait peur de la raie qu’il a vue.

__________________________________________________________________________________________________

___ Marius a dormi dans une tente.

__________________________________________________________________________________________________

___ Diego a l’habitude de partir en vacances avec ses potes.

3

__________________________________________________________________________________________________

___ La Dordogne est un grand centre urbain en France.

__________________________________________________________________________________________________

___ La copine de Nino était nerveuse avant leur premier baiser.

__________________________________________________________________________________________________

___ Jean était surpris de voir son ami d’enfance.

__________________________________________________________________________________________________

___ Il est difficile de tenir un dauphin. (Thomas)

__________________________________________________________________________________________________

___ Robin et son père s’entendent bien.

__________________________________________________________________________________________________

V. Comparaison de Cultures. Répondez aux questions en citant plusieurs détails du texte.

#1 Comparez les rapports que ces ados ont avec leurs parents aux rapports que vous avez avec les vôtres. Comment est-

ce que ces rapports sont semblables ou différents ? Qu’est-ce que ces similarités/différences révèlent sur la perspective

française à propos des rapports entre les adolescents et leurs parents ?

__________________________________________________________________________________________________

#2 Comparez les souvenirs de vacances de ces adolescents à vos propres souvenirs. Comment sont-ils semblables ?

Comment sont-ils différents ? Qu’est-ce que ces similarités/différences révèlent sur la perspective française à propos

des vacances d’été.

__________________________________________________________________________________________________

4

Communication Interpersonnelle

1. Discutez les plus beaux souvenirs d’été avec des camarades de classe en remplissant le tableau avec quelques détails.

Nom du

Camarade

Son

Souvenir : Ce qui

s’est passé

Où il/elle

était

Avec qui il/elle

était

Quand cet

événement s’est

passe

Pourquoi cet

événement s’est

passe

Présentation Ecrite

Imaginez que vous passez l’année en France et votre journal d’école vous a demandé de décrire votre meilleur souvenir

d’été 2015. Ecrivez au moins 200 mots.

__________________________________________________________________________________________________

5

__________________________________________________________________________________________________

Interprétation Orale

Présentez votre meilleur souvenir de l’été à la classe (ou à un camarade).

https://www.youtube.com/watch?v=QFuFuGHs8GY

Directions : Cochez chaque détail qui est compris dans le texte. (Vous n’allez pas cocher tous les détails). Puis, ajoutez

de l’information qui correspond aux détails que vous avez choisis.

0 :00-2 :08 (Partie 1)

___ Où cette famille voulait aller en vacances __________________________________________________

___ La durée de leurs vacances __________________________________________________

___L’âge de Leo ________________

___L’âge des grands-parents ______________________________________

___Le prix de cette maison de vacances _____________________________________

___Le nombre d’années que la famille passe ses vacances ici ________________________________

___La distance entre leur maison et ce parc de vacances ____________________________________

___Les avantages de ce parc, selon la mère de famille ________________________________________

___La température de la piscine dans le parc _______________________________________

2 :08 – 8 :33 (Partie 2)

___Ce qu’il y a dans le panier de Marlene _______________________________________________________________

___Depuis combien de temps cette famille part en combi pour ses vacances ___________________________________

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