Sciences Humaines 9 Feuille de Revision Mots Clés: Le noyeau : le

Sciences Humaines 9
Feuille de Revision
Mots Clés:
Le noyeau : le centre de la Terre
La croûte terrestre : la couche de la surface
Le manteau : la couche intermédiaire
Le magma : un fluide chaud, relativement épais et à coulée lente
La dérive des continents : une théorie que les plaques tectoniques sont en mouvement
Les plaques : une section de la croûte terrestre
La tectonique des plaques : une théorie que les plaques interagissent pour produire des
montagnes, les séismes, les volcans, etc.
La zone de subduction : une région de la croûte terrestre où une plaque glisse sous une autre
La topographie
Un paysage
L’élévation
Le relief
Le gradient (la pente)
La géologie
La conformation du relief
Les courants de convection : la chaleur interne de la Terre
La lave : le magma du manteau
Cendre volcanique : les cendres d’un volcan
Les fosses : longue dépression causée par l’effondrement d’une partie de la croûte terrestre

Les vallées océaniques : une longue vallée causée par l’action des plaques
Une faille : où les plaques continentales se séparent
La formation des montagnes : les forces qui créent les montagnes
L’érosion
Le dépôt de sédiments : les matériaux érodés créent de nouvelles formes
Les montagnes plissées : une montagne crée quand les plaques se rencontrent
Les montagnes de blocs faillés : créée par le déplacement, vertical ou horizontal, de deux
plaques libérées à la suite de tensions le long d’une faille dans la croûte terrestre.
Les régions physiographiques
Les podzols
Une carte physique : utilise le couleur pour montrer l’élévation
Delta
Chernozem : terre noire, idéal pour pousser du blé
Sol brun
La météorologie
Le climat
Le courant-Jet
Le point de rosée : la température où il y a la condensation
Précipitation frontale
Précipitation de convection
Précipitation de relief
Front
Le gradient de température du milieu environnant : le taux de variation de la température selon
l’altitude
L’ombre pluviométrique

Pour le test :
1. Identifier et décrire les régions physiographiques du Canada.
a. Le Bouclier canadien
b. Les Appalaches
c. La Cordillère nord-américaine
d. Les montagnes Inuitiennes
e. Les Basses-terres de l’Arctique
f. Les Plaines intérieures
g. Basses-terres des Grand Lacs et du Saint-Laurent
h. Les Basses-terres de la baie d’Hudson
2. Décrire les facteurs qui expliquent les variations dans le climat du Canada (les régions).
3. Identifier et décrire les régions climatiques du Canada.
a. Zone B : Climats désertiques
b. Zone C : Climats humides tempérés
c. Zone D : Climats tempérés froids
d. Zone E : Climats polaires
4. Que signifie l’identité canadienne pour vous?
5. Soyez capable de décrire l’identité canadienne des œuvres. Voyez p. 5-9.