Progression

Proposition de progression en terminale ES
Chapitre
horaire
Les mémoires : lecture historique (2GM ou Algérie)
-04/09-> 16/09
4 h
Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne
depuis 1875
-15/09-> 28/09
6h
Des cartes pour comprendre le monde
28/09-> 6/10
5 h
Un produit mondialisé
6/10-> 07/10
4 h
Acteurs, flux, débats de la mondialisation
16/10-> 13/11
10h
Les territoires de la mondialisation
AP et DM
VACANCES TOUSSAINT
Les Etats-Unis et le monde depuis 1918
13/11-> 27/11
5h
Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales
27/11-> 4/12
5 h
Etats-Unis Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales
7/12-> 11/12
5h
DS COMMUN décembre
Le PO et le MO foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre
mondiale
14/12->8/1
6h
VACANCES NOËL
La Chine et le monde depuis 1949
11/1->20/1
6h
Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales
22/1-> 29/1
5h
L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la
croissance
1/2-> 5/02
5h
VACANCES D’HIVER (6/2 – 21/2)
Mumbaï : inégalités, modernités
22/2 -> 23/2
3h
Médias et opinions publique en France depuis l’affaire Dreyfus
26/2-> 4/3
6h
Une gouvernance économique mondiale depuis 1944
7/3-> 18/3
7h
Le projet d’une Europe politique depuis 1948
21/3->1/4
7h
BAC BLANC Mars
VACANCES PAQUES (2/4 – 17/4)
Gouverner la France depuis 1946
18/4-> 26/04
7h
Le continent africain face au développement et à la mondialisation
29/4-> 9/05
7 h
Le Sahara : ressources, conflits
10/5-> 16/05
3 h

Sujets de bac
Sujets de composition :
Histoire
 En fonction de l’étude menée dans l’année, vous traiterez l’un des deux sujets suivants :
l'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ou l’historien et les
mémoires de la guerre d’Algérie.
 Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours
 Médias et opinion publique dans les crises politiques depuis l’Affaire Dreyfus
 Les États-Unis et le monde depuis les 14 points du président Wilson
 La puissance américaine dans le monde depuis 1945
 La Chine et le monde depuis 1949
 L’émergence de la puissance chinoise depuis 1949
 Le Proche et Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale
 Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration, opinion publique.
 La gouvernance européenne depuis le congrès de la Haye (1948).
 La gouvernance économique mondiale depuis 1944.
Géographie
 La mondialisation : acteurs, flux et débats.
 En vous appuyant sur le cas du produit mondialisé étudié en classe, présentez les acteurs et
les flux de la mondialisation.
 Des territoires inégalement intégrés dans la mondialisation (espaces maritimes compris).
 Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales.
 États-Unis – Brésil : rôle mondial.
 États-Unis – Brésil : les dynamiques territoriales.
 Le Sahara : ressources, conflits.
 Le continent africain face au développement et à la mondialisation.
 L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance.
 Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales.
 Mumbaï, modernité et inégalités.
Sujets de croquis :
 Pôles et flux de la mondialisation.
 Une inégale intégration des territoires dans la mondialisation.
 Les dynamiques territoriales aux États-Unis
 Les dynamiques territoriales du Brésil
 Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la
mondialisation
 Mumbaï, modernité et inégalités.