Progression

Proposition de progression en terminale ES
Chapitre
Les mémoires : lecture historique (2GM ou Algérie)
Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne
depuis 1875
-04/09-> 16/09
-15/09-> 28/09
horaire
4h
6h
Des cartes pour comprendre le monde
Un produit mondialisé
Acteurs, flux, débats de la mondialisation
Les territoires de la mondialisation
VACANCES TOUSSAINT
Les Etats-Unis et le monde depuis 1918
28/09-> 6/10
6/10-> 07/10
16/10-> 13/11
AP et DM
5h
4h
10h
13/11-> 27/11
5h
Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales
27/11-> 4/12
5h
Etats-Unis Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales
7/12-> 11/12
5h
14/12->8/1
6h
11/1->20/1
22/1-> 29/1
1/2-> 5/02
6h
5h
5h
22/2 -> 23/2
26/2-> 4/3
7/3-> 18/3
21/3->1/4
3h
6h
7h
7h
18/4-> 26/04
29/4-> 9/05
10/5-> 16/05
7h
7h
3h
DS COMMUN décembre
Le PO et le MO foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre
mondiale
VACANCES NOËL
La Chine et le monde depuis 1949
Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales
L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la
croissance
VACANCES D’HIVER (6/2 – 21/2)
Mumbaï : inégalités, modernités
Médias et opinions publique en France depuis l’affaire Dreyfus
Une gouvernance économique mondiale depuis 1944
Le projet d’une Europe politique depuis 1948
BAC BLANC Mars
VACANCES PAQUES (2/4 – 17/4)
Gouverner la France depuis 1946
Le continent africain face au développement et à la mondialisation
Le Sahara : ressources, conflits
Sujets de bac
Sujets de composition :
Histoire

En fonction de l’étude menée dans l’année, vous traiterez l’un des deux sujets suivants :
l'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ou l’historien et les
mémoires de la guerre d’Algérie.

Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours

Médias et opinion publique dans les crises politiques depuis l’Affaire Dreyfus

Les États-Unis et le monde depuis les 14 points du président Wilson

La puissance américaine dans le monde depuis 1945

La Chine et le monde depuis 1949

L’émergence de la puissance chinoise depuis 1949

Le Proche et Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale

Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration, opinion publique.

La gouvernance européenne depuis le congrès de la Haye (1948).

La gouvernance économique mondiale depuis 1944.
Géographie

La mondialisation : acteurs, flux et débats.

En vous appuyant sur le cas du produit mondialisé étudié en classe, présentez les acteurs et
les flux de la mondialisation.

Des territoires inégalement intégrés dans la mondialisation (espaces maritimes compris).

Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales.

États-Unis – Brésil : rôle mondial.

États-Unis – Brésil : les dynamiques territoriales.

Le Sahara : ressources, conflits.

Le continent africain face au développement et à la mondialisation.

L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance.

Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales.

Mumbaï, modernité et inégalités.
Sujets de croquis :

Pôles et flux de la mondialisation.

Une inégale intégration des territoires dans la mondialisation.

Les dynamiques territoriales aux États-Unis

Les dynamiques territoriales du Brésil

Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la
mondialisation

Mumbaï, modernité et inégalités.