Word - Cycle 3 ~ Orphéecole

L
La a t tr ra an ns sf fo or rm ma at ti io on n
n
né ég ga at ti iv ve e
 Toutes les phrases sont ……………….…………. ou …………………..……………...
La forme ………………………. indique généralement le …….…………….. de la forme
…………..………
Ex : Louis a de bons résultats scolaires / Louis n’a pas de bons résultats scolaires
  Des mots de négation comme ……………………, ……………………, ………..…..
encadrent le verbe ou l’auxiliaire.
Ex : Je ne travaille pas (présent) / Je n’ai pas travaillé (passé composé).
  A l’oral, on ne dit pas toujours le …………… de la négation. On ne doit pas
l’oublier à ……………………….
  On écrit …………………. devant un verbe commençant par une ..……………..
Ex : N’insiste pas !
CM1
Période 1
Etude de la
langue
T
Tr ra ac ce e é éc cr ri it te e
G1
Vrai ou Faux ?
1. Dans la phrase négative, des mots de négation encadrent toujours
le.  vrai 
faux
verbe ou l’auxiliaire conjugués.
2. On peut remplacer « ne » par un autre mot de négation.  vrai
 faux
3. Une phrase affirmative peut exprimer une idée négative.  vrai
 faux
4. Le « ne » se transforme en « n’ » devant une consonne.  vrai
 faux
Ces phrases sont-elles négatives ?
5. Il est interdit de fumer.  oui 
non
6. Tu dois te préparer sans bruit.  oui 
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L
La a p ph hr ra as se e i in nt te er rr ro og ga at ti iv ve e
 La phrase interrogative sert à poser une ………………..……………………….
Elle se termine toujours par un ……………………………………………..……( ?)
Ex : Qui vous a appris à danser ?
  On peut construire la phrase interrogative de différentes manières :
- avec ………………………………….. : Est-ce que tu vas à l’école ?
- en mettant le ………..…. après le ……………. : Vas-tu à l’école ?
La réponse est alors ……….….. ou ………….….
- en utilisant des ……………………………………… : Quand as-tu eu un contrôle ?
Qui t’a poussé ?
La réponse donne alors une …………………………………………. : J’ai eu un
contrôle vendredi.
CM1
Période 1
Etude de la
langue
T
Tr ra ac ce e é éc cr ri it te e
G2
Vrai ou Faux ?
1. La phrase interrogative sert à donner un ordre.  vrai 
faux
2. La phrase interrogative se termine par un point d’exclamation.  vrai
 faux
3. La phrase interrogative ne peut pas être à la forme négative.  vrai
 faux
4. Pour obtenir une réponse qui donne une information précise , on
utilise  vrai 
faux
un mot interrogatif.
Ces phrases interrogatives peuvent-elles être employées à l’écrit ?
5. Tu pars en voyage ?  oui 
non
6. N’es-tu pas fatigué ?  oui 
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L
La a p ph hr ra as se e i in nj jo on nc ct ti iv ve e
 La phrase injonctive s’utilise pour donner un ……..………………...
Elle se termine par un ……………………….ou un ……………………….…………
Ex : Bois moins de soda. / Faites moins de bruit !
  Le plus souvent, la phrase injonctive est une phrase ………………….………….
construite avec un verbe conjugué à …………………… et sans…………………
Ex : Copiez cette poésie ! / Ne range pas ton cahier.
  Mais on peut trouver des phrases injonctives construites
avec………..………………………….
Ex : Ralentir avant le carrefour. / Ne pas descendre avant l’arrêt.
  ATTENTION : Il ne faut pas confondre les phrases injonctives avec les
…………….………………….…. qui expriment des ..………….……………....
Ex : Je veux que tu fasses tes devoirs / Il est interdit d’entrer sans frapper.
CM1
Période 1
Etude de la
langue
T
Tr ra ac ce e é éc cr ri it te e
G3
Vrai ou Faux ?
1. Une phrase impérative est une phrase injonctive.  vrai 
faux
2. Une phrase injonctive peut se terminer par un point d’exclamation.
 vrai 
faux
3. Une phrase injonctive n’est jamais à la forme négative.  vrai
 faux
4. Une phrase injonctive sert à donner des consignes.  vrai 
faux
Ces phrases sont-elles injonctives ?
5. Surtout, bien prendre deux comprimés par jour pendant une
semaine.  oui 
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L
La a n na at tu ur re e e et t l la a f fo on nc ct ti io on n
d
de es s m mo ot ts s
 La ……………….………. du mot désigne la catégorie grammaticale à laquelle il
appartient : …………………,…………………,……………….,…………, …………..
Ex : Mes parents viennent d’acheter une nouvelle maison => une est un
…………………………, nouvelle est un …………………..……., maison est un
……………………………………
  La nature est indiquée dans le ………………………………… sous forme
……………………………
Ex : gentil -> adj : abréviation d’adjectif
  La ………..…………… du mot désigne le rôle du mot dans la phrase :
…………………, …………………………………, ………………………………………
  Un mot n’a qu’une seule ……………….…. mais peut avoir des ………..………..
différentes selon son rôle dans la phrase.
Ex : Mes parents veulent acheter une maison / L’agent immobilier appelle mes
parents.
GN sujet GN COD
  ATTENTION : Certains mots ayant des natures différentes peuvent
s’écrire de la même manière.
CM1
Période 1
Etude de la
langue
T
Tr ra ac ce e é éc cr ri it te e
G4
Vrai ou Faux ?
1. La nature est la catégorie grammaticale à laquelle appartient un mot.
 vrai 
faux
2. Un mot peut avoir plusieurs natures.  vrai 
faux
3. Le dictionnaire indique la nature des mots.  vrai 
faux
4. La fonction d’un mot dépend de sa place dans la phrase.  vrai
 faux
La nature des mots soulignés est-elle bonne ?
5. J’appelle un conseiller. 3 verbe  oui 
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L
La a f fo on nc ct ti io on n s su uj je et t ( (1 1) )
 Le sujet est l’un des groupes ……………….……….…. de la phrase verbale. Il est
généralement placé ………………….. le verbe. Pour le repérer, on l’encadre par
« ………………………………..………….. ».
Ex : Le seigneur observait les soldats. => C’est le seigneur qui observait les
soldats.
sujet groupe verbal
  Le sujet peut être de différentes …………………… : un …………………………… (GN) :
le seigneur , un ……………………..……. : Arthur, un …………...…………. : je, tu, ils …
  Le sujet peut être composé de plusieurs ………..…………………………………
Ex : Le chevalier et son écuyer franchirent les douves.
GNS GNS
C’est le chevalier et son écuyer qui …
sujet
  Le ……………………… s’accorde toujours avec le sujet.
Ex : Ils franchissent les douves.
pluriel
CM1
Période 1
Etude de la
langue
T
Tr ra ac ce e é éc cr ri it te e
G5
Vrai ou Faux ?
1. On peut repérer le sujet en introduisant « C’est...qui » dans la
phrase.  vrai 
faux
2. Le sujet est toujours un nom.  vrai 
faux
3. Le verbe s’accorde avec le sujet.  vrai 
faux
4. On ne peut pas supprimer le sujet lorsqu’il existe.  vrai 
faux
Chaque sujet est-il correctement souligné ?
5. Ma tante, toutes les semaines, téléphone.  oui 
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