Comprensión Oral de un texto en Lengua francesa sobre la temática

 Comprensión Oral de un texto en Lengua francesa sobre la temática de la unidad:
 La Terre est la troisième planète du système solaire, en partant du Soleil. Habitat de
plusieurs millions d'espèces, la Terre est actuellement le seul endroit connu dans
l'Univers où l'on trouve la vie.
 30% de la Terre est occupée par la terre( les continents et les îles) et 70% par l'eau
(océans,
 mers, fleuves et lacs).
 Notre planète a une forme sphérique mais ce n'est pas une sphère parfaite, elle est
aplatie aux pôles. Le pôle supérieur est appelé le Pôle Nord et le pôle inférieur, le Pôle
Sud.
 On représente souvent la Terre comme une sphère traversée d'un pôle à l'autre par un
axe imaginaire.
 L'inclinaison de l'axe ou obliquité est une grandeur qui donne l'angle de l'axe de
rotation d'une planète.
 Dans le cas de la Terre, cet angle est actuellement d'environ 66,56° ou 66, 34º. Mais on
parle plus couramment de l'inclinaison de l''écliptique sur le plan de l'équateur .
L'équateur divise la Terre en deux moitiés égales ou hémisphères. La moitié supérieure
appelée hémisphère nord et la moitié inférieure, hémisphère sud.
 Activités
 1.- Coche d'une croix la bonne réponse:
 La planète Terre est:
 a) La deuxième planète du système solaire
 b) La quatrième planète du système solaire.
 c) La troisième planète du système solaire.
 La planète Terre a:
 a) 30% occupée par la terre et 70% par l'eau.
 b) 70% occupée par l'eau et 30% par la terre.

 Notre planète a une forme:
 a) circulaire.
 b) sphérique.
 c) linéaire
 Le pôle supérieur s'appelle:
 a) Pôle Sud
 b) Pôle Nord.
 2.- Indique si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses:
 a) L'équateur devise la Terre en trois parties égales ou hémisphères.
 b) L'axe de la Terre s'appelle axe de rotation.
 c) L'inclination de l'axe est d'environ 25º
 d) L'hémisphère Nord est la partie supérieure.
Comprensión Escrita de un Texto sobre la temática de la unidad.
 LES MOUVEMENTS DE LA TERRE
 Le mouvement de rotation
 Les planètes du système solaire ont deux types différents de mouvement: rotation , sur
son propre axe ; translation, autour du soleil
 La terre tourne sur elle-même. C'est le mouvement de rotation de la Terre. Elle met 24
heures à faire un tour complet. La rotation est réalisée sur l'axe terrestre. L'axe de
rotation de la Terre est incliné de 23,4° par rapport à un axe perpendiculaire au plan de
l'écliptique, ce qui produit l'alternance des saisons sur la surface du globe.
 La conséquence principal de ce mouvement est la succession des jours et des nuits: à
mesure que la Terre tourne sur son axe le Soleil illumine seulement une partie, celle qui
est de jour, pendant que le côté opposé qui ne reçoit pas des rayons du soleil est de
nuit.
 Le mouvement de translation
 Par le mouvement de translation, la terre tourne autour du soleil, dans le sens ouest-
est, par une orbite. Notre planète met 365 jours et 6 heures à faire un tour complet.

 Pendant le mouvement de translation l' inclinaison naturelle de la Terre entraine, par le
déplacement de la planète sur son orbite, la succession des saisons. Ainsi, pour la
Terre, de mars à septembre, la partie nord du globe voit le Soleil plus haut à midi dans
le ciel que la partie sud, et c'est l'été dans l'hémisphère nord. Comme les rayons
solaires arrivent sur Terre avec un angle plus proche de 90°, une même unité de surface
reçoit plus de rayons lumineux qu'à midi dans le sud à la même époque. Du fait de
cette inclinaison, le Soleil se lève plus tôt, se couche plus tard, et les jours sont de fait
plus longs. Les rayons solaires dans l'hémisphère sud sont beaucoup plus inclinés et
arrosent une plus grande surface, ils distribuent donc moins de chaleur par unité de
surface: c'est l' hiver. Le Soleil paraît aussi plus bas sur l'horizon et les jours sont plus
courts, avec un astre qui se lève plus tard et se couche plus tôt. Ces effets sont d'autant
plus prononcés que la latitude de l'observateur est grande. À l'équateur, l'effet est
strictement nul, et la durée du jour et de la nuit ne varie pas (même si la position du
Soleil dans le ciel varie). Aux pôles, l'effet est extrême, si bien que le jour et la nuit y
durent 6 mois chacun.
 D'un point de vue astronomique, on peut noter quatre points particuliers sur la
trajectoire d'une planète en fonction de son inclinaison:
 lorsque le côté nord de l'axe de la Terre penche vers le Soleil, c'est le solstice de juin, le
jour le plus long pour l'hémisphère Nord. Le Soleil à midi est au zénith du tropique du
Cancer, qui a une latitude de 23° 26' nord. C'est le jour le plus court pour l'hémisphère
Sud;
 lorsque le côté sud de l'axe de la Terre penche vers le Soleil, c'est le solstice de
décembre, le jour le plus court pour l'hémisphère Nord. Le Soleil à midi est au zénith du
tropique du Capricorne, qui a une latitude de 23° 26' sud. C'est le jour le plus long pour
l'hémisphère Sud;
 les deux autres points correspondent aux équinoxes de printemps et d'automne. L'axe
se trouve alors dans un plan orthogonal à la direction du Soleil; la durée des jours est
égale à celle des nuits, au nord comme au sud, et le Soleil à midi est au zénith de
l'équateur.
 QUESTIONS:
 1.-Lis le texte et indique vrai (V) ou faux( F) sur les affirmations suivantes.

 Les planètes du système solaire ont deux types différents de mouvements: rotation et
translation.
 Par le mouvement de rotation, la terre tourne autour du soleil.
 L'axe de rotation de la Terre est incliné de 23,4º par rapport à l'axe perpendiculaire.
 Par le mouvement de translation, la Terre tourne sur son propre axe.
 2.-Réponds à ces questions sur le texte:
 1.- Qu'est-ce que c'est le solstice de juin?
 …............................................................................
 2.- Qu'est-ce que c'est le mouvement de rotation?
 …............................................................................
 3.- Et celui du translation?
 …...............................................................................
 4.- Qu'est-ce qu'il arrive pendant les équinoxes?
 …..................................................................................
 3.-Remplis les trous avec des mots de la lecture :
 hémisphères- rotation-translation- équinoxes
 Par le mouvement de.................................la Terre tourne sur son propre axe.
 Par le mouvement de..................................la Terre tourne autour du soleil.
 Il y a deux..............................................dans la Terre.
 Il y a les solstices et aussi les...................................de printemps et d'automne.
 4.- Corrige ces affirmations:
 Les saisons sont produites par une inclinaison du 30º de l'axe de rotation.
 …................................................................................................................................
 Par le mouvement de translation , la Terre tourne autour du soleil, dans le sens est
ouest.
 ….........................................................................................................................................
.

 5.- Relie les mots aux images.
 a) axe de rotation b) hémisphères c) équateur d) translation
 Activités:
 1.- Complète les trous avec les articles définis e indéfinis correspondants:
 Lorsque ….............. côté nord de …...................Terre penche vers …................Soleil,
c'est ….................solstice de juin.
 …...........Soleil à midi est au zénith du tropique du Capricorne, qui
a.......................latitude de 23º à peu près.
 Pour localiser …............ endroit déterminé sur.................surface terrestre, on trace sur
…...........dessin de …..............sphère terrestre …........................série de lignes
imaginaires.
 …......................méridiens sont............................demi-cercles qui
joignent.................deux pôles.
 2.- Complète les trous avec le verbe s'appeler au présent.
 1. Les lignes terrestres................................................parallèles et méridiens.
 2. Le jour le plus long pour l'hémisphère Nord......................................solstice de juin.
 3.- Écris en lettres les chiffres de la phrase suivantes.
 1.- Le Soleil à midi est au zénith du tropique du Capricorne, qui a une latitude de 23º
26'.