LICEO GINNASIO LUIGI GALVANI (Bologna) A.S. 2015/2016

LICEO GINNASIO
LUIGI GALVANI
(Bologna)
A.S. 2015/2016
Materia
Lingua e civ. Francese
Classe II M L. Scient. intern.
Docente
Prof.ssa E. Nannoni
Lettrice
Prof.ssa V.-A Desmaret
PROGRAMMA SVOLTO
Libri di testo: R. Boutégège, À vrai dire... pas à pas, edizioni CIDEB, vol. I e II
Lisa Beneventi, Grammaire en situation, ed. Zanichelli (grammatica d’appoggio ed esercizi)
Sono state svolte le U. D. 8, 9 e 10 del volume I e le U. D. 1, 2, 3, 4, 5 e 6 del volume II
Phonétique
Les sons [ã] et [ẽ ]
L'opposition [ɛ˜ ] / [ ɛn]
Les sons [œ] et [ǿ]
Les sons [ʃ ] et [ʒ ]
Les sons [s], [z], [ʒ ] et [ʃ ]
Les nasales (révision)
Les sons [e], [ ɛ], [ə], [ œ] et [ǿ] (révision)
Lexique
Les vêtements et les accessoires. Les imprimés. Les animaux domestiques et les animaux sauvages. Les
repas et les aliments. À la mer. L'environnement et la protection de la nature. La sécurité. Décrire un objet. Si
on désobéit... on est puni! La circulation. La politique et la citoyenneté.
Fiches 'lexique plus'
L'habillement: les vêtements; les vêtements pour la nuit et les sous-vêtements. Les accessoires et les bijoux.
Les chaussures. Expressions idiomatiques. Les animaux: les animaux domestiques. Les animaux sauvages.
Les reptiles et les amphibiens. Les poissons et les mammifères marins. Les insectes. Les mollusques et les
crustacés. Les oiseaux. Les repas et les aliments: manger. Les fruits et les fruits secs. Les légumes et les
légumes secs. Les céréales et les produits céréaliers. La viande et le poisson. Les produits laitiers. Les
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boissons. Les épices et les condiments. La pollution et la protection de l'environnement: l'environnement.
Les causes et les conséquences de la pollution. La protection de l'environnement. Expressions idiomatiques.
La sécurité: les délits. La justice. La prévention et la sécurité. Expressions. Décrire un objet: la forme. La
consistance, la texture. La matière. Expressions idiomatiques. Si on désobéit... on est puni!: À la maison. À
l'école. Dans le sport. Dans la société. La circulation: le code de la route. Les panneaux de danger. Les
panneaux d'intersection et de priorité. Les panneaux d'interdiction. Les panneaux d'obligation. Quelques
actions... La politique et la citoyenneté: les formes de gouvernements et les régimes politiques. Gouverner en
France. Voter. Les droits et les devoirs du citoyen. Expressions idiomatiques.
Actes de parole
Donner son avis. S'excuser. La conversation téléphonique. Commander un repas. Rédiger un programme.
Demander et rendre un service. Exprimer sa tristesse. Être exaspéré. Donner des conseils. S'excuser.
Exprimer sa déception. Être déçu. Dire les avantages et les inconvénients. Être angoissé. Rassurer quelqu'un.
Se justifier. Consoler. Se justifier après avoir fait une bêtise. Exprimer une opinion. Exprimer l'enthousiasme.
Exprimer l'indécision et l'indifférence. Être indécis. Ne pas être intéressé.
Grammaire
De ou des? Les pronoms démonstratifs. La forme négative avec plus et jamais. Personne et rien. Les
prépositions dans, pendant, pour, chez. La préposition depuis. Particularités des verbes du 1er groupe.
L'imparfait de l'indicatif. L'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir. L'emploi de l'imparfait et du
passé composé. Situer dans le passé. Quelques verbes du 3ème groupe. Les pronoms personnels groupés. Les
pronoms démonstratifs neutres. Le superlatif. Les connecteurs chronologiques. Le futur. Quelques verbes du
3ème groupe. Les pronoms possessifs. Les adjectifs indéfinis. La formation des adverbes de manière. Le
subjonctif présent(1). L'impératif(révision). Le subjonctif présent(2). Les temps composés. La forme
restrictive. Les pronoms COD(révision). Les pronoms indéfinis. Le pronom relatif dont. La forme passive.
Le participe présent(1). Les pronoms relatifs qui et que(révision). La phrase hypothétique. Le discours
indirect. Conditionnel présent et passé, imparfait, plus-que-parfait(révision). Les pronoms relatifs composés.
L'interrogation indirecte. Le gérondif. La proposition de but. La proposition de concession(1). Les
expressions de temps(1). Même et aussi. L'expression du futur(révision).
Lectorat:
- production et compréhension orales reprenant les mécanismes lexico-syntaxiques du programme des unités du manuel,
avec élargissement des mécanismes communicatifs(niveau A2, B1): dialogues et mini exposés. Importance de la
maîtrise de l’oral.
 compétence culturelle à travers des documents authentiques.
Bologna, 6 giugno 2016
Prof.ssa Ebe Nannoni
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