compétences transversales

secteur du collège Rouget de Lisle
liaison école / collège
année scolaire 2006/2007
nom :
classe :
école d’origine :
langue étudiée :
PPRE :
oui
APER :
oui
prénom :
date de naissance :
nageur :
préparation B2i :
(niveau 1 atteint)
Suivi particulier :
non
non
oui
oui
non
non
oui
non
Pour le document, l’enseignant utilisera le code de couleur suivant :
croix VERTE
acquis
croix ORANGE
en cours d’acquisition
croix ROUGE
non acquis (remplir la rubrique commentaire en s'aidant de la notice jointe)
compétences transversales
SAVOIR ETRE
X
1 - Est capable de manifester de l’intérêt pour le travail scolaire.
si rouge, commentaires éventuels :
2 - Est capable d’avoir un comportement citoyen.
si rouge, commentaires éventuels :
3 - Est capable de manifester de l’intérêt pour les cours.
si rouge, commentaires éventuels :
4 - Est capable de mobiliser son attention.
5 - Est capable d’efforts.
6 - Est capable de mener son travail à terme.
SAVOIR FAIRE
1
2
3
4
-
X
A son matériel et en prend soin.
Est capable d’organiser son travail en classe.
Est capable de tenir un cahier de textes.
Est capable d’organiser son travail personnel.
METHODOLOGIE
X
1 - Est capable d’apprendre ses leçons.
2 - Est capable de réinvestir ses connaissanceS.
3 - Est capable de faire des recherches documentaires.
4 - A l’écrit, est capable de formuler une phrase complète en réponse à une question.
5- A l’oral, est capable de répondre à une question en s’exprimant de façon claire et
précise.
6 - Est capable de lire une consigne et de l’appliquer.
7 - Est capable de recopier sans faute.
8 - Est capable de copier de manière lisible et avec soin.
1
MATHEMATIQUES
X
1 - la numération
si rouge, commentaires :
2 - les mesures
si rouge, commentaires :
3 - le calcul
(entourer en couleur : +
si rouge, commentaires :
-
:
x)
4 - la géométrie
si rouge, commentaires :
5 - résolution de situations de problème
si rouge, commentaires :
FRANÇAIS
X
1 - lecture
compréhension
code
2 - production d'écrits
- Est capable de faire des phrases correctes.
- Est capable de rédiger un petit paragraphe.
- Est capable d’utiliser la ponctuation nécessaire.
3 - maîtrise des outils de la langue
- Est capable d’identifier et de nommer les fonctions du groupe nominal.
- Est capable d’identifier les verbes dans une phrase.
- Est capable de repérer la diversité des temps verbaux dans un texte.
4 - orthographe
- Est capable de reproduire l’orthographie lexicale.
- Est capable de marquer l’accord sujet verbe.
- Est capable de réaliser les chaînes d’accord dans le groupe nominal.
notice d’accompagnement du document
continuité du parcours scolaire école / collège
à remplir pour chaque élève
Le document est une ébauche synthétique qui peut évoluer avec les propositions des utilisateurs.
dans les compétences de savoir être :
2 - Est capable d’avoir un comportement citoyen.
si des croix sont rouges, les commentaires peuvent être les suivants :
 manque de respect de soi-même
 manque de respect envers les adultes
 manque de respect envers les autres élèves
 manque de respect des lieux, du matériel
3 - Est capable de manifester de l’intérêt pour les cours.
les commentaires peuvent être les suivants :
 spontanément sans lever la main
 spontanément en levant la main
N’hésitez pas à utiliser les lignes laissées à votre disposition.
Merci de votre collaboration dans l’intérêt des élèves.
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