LA CIVILISATION MUSULMANE : LA MOSQUEE NIVEAU: classe de Cinquième PROGRAMME : le monde musulman, 4-5 heures documents à étudier: extraits du Coran, une mosquée PLACE DANS LA PROGESSION: Après avoir localisé la péninsule arabique et présenté Mahomet, ce travail s'inscrit dans l'étude de la religion musulmane: les élèves voient rapidement les cinq piliers de l'islam à l'aide d'extraits du Coran (première heure). Puis grâce à ce TD et à la richesse des informations du cédérom encyclopédique, ils étudient de façon détaillée le lieu de culte des musulmans (deuxième heure). La correction sera l'occasion pour le professeur de montrer sur une carte les différents lieux abordés lors de l'exercice. Il sera ainsi aisé d'enchaîner sur l'expansion de l'islam. Ce chapitre se termine par une quatrième séance consacrée à la civilisation musulmane. OBJECTIF: décrire l'architecture et la décoration d'une mosquée et en expliquer la fonction religieuse. DEROULEMENT: - séance d'une heure en salle d'informatique, élèves répartis en binômes. - cédérom utilisé : ENCARTA. Le TD est bien sûr transposable selon les outils disponibles dans l'établissement ( Larousse encyclopédie, Hachette...). mots clefs de la recherche (partie dictionnaire): mosquée, ablution, arabesque, Coran, Kaaba articles de l'encyclopédie: l'islam: la prière, arts décoratifs, architecture; l'islam dans le monde moderne Lors de cette séance, les élèves apprennent à naviguer sur le cédérom; se familiariser dès le début de l'année avec l'encyclopédie leur sera toujours utile pour leurs recherches futures (articles, dictionnaire, stockage d'informations sur le bloc-note... ). Ils s'approprient aisément un vocabulaire nouveau grâce à leur position d'acteur de la recherche, mais aussi grâce au réinvestissement de ce vocabulaire à travers le commentaire de photographies (mosquée en Irak, au Tadjikistan). LA CIVILISATION MUSULMANE: LA MOSQUEE I. LE PLAN D'UNE MOSQUEE. 1. Qu'est ce qu'une mosquée ? Quel est l'équivalent dans la religion chrétienne ? juive ? _ _ _ _ _ _ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2. Sur quel modèle sont bâties toutes les mosquées à travers le monde ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. Cherche le sens des mots suivants: - MIHRAB: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________ - MINBAR: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________ - MINARET: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________ 4. Tu peux maintenant les replacer sur le plan ci–dessous: 5. Que signifie le mot "ablutions" ? _ _ _ _ _ _ _ _ ___________________________ 6. Explique le rôle de la fontaine située dans la cour de la mosquée. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___________________________ 7. Comment sont décorées les mosquées ? _ _ _ _ ___________________________ ___________________________ fontaine à ablutions 8. Dans quelle autre religion, la représentation humaine est–elle interdite ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___________________________ ___________________________ ________________________ 9. Qu'est ce qu'une "arabesque" ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Dessine _ _ _ _ _une _ _fresque _ _ _ _en _ _arabesque: __________ _____________________________________________________ Dessine une fresque en arabesque : 10. La mosquée de La Mecque a un élément supplémentaire qui rend le lieu but de pèlerinage. Lequel ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____________________________________________________ II. LA COMMUNAUTE RELIGIEUSE. 1. Quelle est la fonction du MUEZZIN ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____________________________________________________ 2. Quelle est la fonction de l' IMAM ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____________________________________________________ 3. Comment s'effectue la prière des fidèles ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4. Quel jour y aura-t-il le plus de monde dans la salle des prières de la mosquée ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ III. QUELQUES MOSQUEES DANS LE MONDE. Lors de tes recherches, tu as vu deux photographies de mosquées. Pour chacun de ces sites, décris puis identifie la partie photographiée. Mosquée au Tadjikistan Mosquée en Irak _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________