CONJUGAISON

CONJUGAISON
Période 1
Passé, présent, futur :
- prendre conscience que le temps se divise en 3 parties : passé, présent, futur
- utiliser des indicateurs temporels (hier, demain…) et les situer dans le temps
(LCE – SdeF p31 + ex. 2p31 - BAM)
- prendre conscience qu’une phrase est marquée par un temps précis
- compléter une phrase par le bon indicateur temporel
- reconnaître des phrases au passé, au présent et au futur
(LCE – BAM – SdeF 3p119)
Le verbe dans la phrase :
- apprendre à identifier le verbe en s’aidant des critères : c’est le mot qui dit :
 ce que fait la personne
 marque le temps
 change quand le temps change
 change en fonction de la personne
- prendre conscience que conjuguer, c’est utiliser les différents formes du verbe à des temps
différents
- utiliser les termes « radical » et « terminaison »
(LCE – BAM – Bordas conj°CE1 p12-13)
L’infinitif :
- se familiariser avec le nom des verbes qui sont souvent rencontrés conjugués
- s’habiter à utiliser la formule « doit » pour trouver l’infinitif du verbe
- distinguer les verbes à l’infinitif des verbes conjugués
(LCE – BAM – Bordas conj°CE1 p14-15 – 1p23 SdeF)
Les pronoms de conjugaison :
Consolidation de la notion de pronoms de conjugaison qui a déjà été étudiée en grammaire

Période 2
Présent des verbes comme chanter : 2s
S1 :
- distinguer les formes orales et écrites des verbes en –er au singulier
- placer le bon pronom devant le verbe conjugué en s’aidant de la conjugaison d’un verbe en
-er servant de modèle (choix des enfants)
S2 :
- distinguer les formes orales et écrites des verbes en –er au pluriel
- placer le bon pronom devant le verbe conjugué en s’aidant de la conjugaison d’un verbe en
-er servant de modèle (choix des enfants)
- bien insister sur la forme écrite de la 2ème pers. du sing.et la 3ème pers. du pl.
(1-2 p58 BAM, 4-5 p91 BAM)
présent du verbe avoir :
- connaître la conjugaison du verbe avoir au présent
- distinguer : tu as / il,elle,on a
(Bordas CE1 6 p29)
présent du verbe être :
- connaître la conjugaison du verbe être au présent
- distinguer : tu es / il,elle,on est
(SdeF p119 & 127 – LCE – BAM – Bordas CE1 5 p31)
révision du présent des verbes en –er, avoir et être

Période 3
Le futur des verbes en –er :
- prendre conscience que le futur des verbes en –er utilise l’infinitif + terminaisons
- faire le lien entre les terminaisons du futur et le verbe avoir au présent : ai/as/a/ons/ez/ont
Le futur du verbe avoir :
- savoir conjuguer le verbe avoir au futur
- prendre conscience des terminaisons afin de distinguer l’oral de l’écrit : ai/ez – as/a –
ons/ont
Le futur du verbe être :
- savoir conjuguer le verbe être au futur
- prendre conscience des terminaisons afin de distinguer l’oral de l’écrit : ai/ez – as/a –
ons/ont
révision du futur des verbes en –er, avoir et être

Période 4
Le passé composé des verbes en –er :
- prendre conscience que le passé composé des verbes en –er peut être formé du verbe avoir
présent + participe passé
(Bordas CE1 p48)
Le passé composé du verbe avoir :
- distinguer présent et passé composé du verbe avoir
- prendre conscience que le verbe avoir au passé composé est fait du verbe avoir au présent +
eu
- insister sur la particularité eu = [y]
Le passé composé du verbe être :
- distinguer présent et passé composé du verbe être
- prendre conscience que le verbe avoir au passé composé est fait du verbe avoir au présent +
été
Révision du passé composé des verbes en –er (avec l’auxiliaire avoir), avoir et être

Période 5
Le présent du verbe aller :
- se familiariser avec les formes orales et écrites du verbe aller au présent
- prendre conscience qu’il est à part par rapport aux autres verbes en –er
(SdeF p103, 110, 135)
Le futur du verbe aller :
- savoir conjuguer le verbe aller au futur
- se rendre compte que même s’il ne fonctionne pas comme les autres verbes en –er, ses
terminaisons sont les mêmes
Le passé composé du verbe aller :
- prendre conscience que le passé composé peut aussi être formé du verbe être au présent +
participe passé
- se rendre compte que le participe passé change selon :
 le nombre de personnes ou de choses
 le genre des personnes ou des choses
(Bordas CE1p52)
Le présent des verbes dire et faire
Révision des 3 temps pour les verbes étudiés
Sensibilisation à l’imparfait