Banque de questions pour les épreuves de fin d`année 2005-2006

Banque de questions 1A (2005-2006)
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Banque de questions pour les épreuves de fin d’année 2005-2006 :
Classe :1A3
1. Graphique : savoir représenter un graphique comme à Noël (prendre son matériel :
latte, crayon noir, crayons de couleur (2 au moins) , gomme )
Exemple : Evolution de la quantité d’œufs pondus en fonction de la masse de la
femelle chez un poisson (le saumon)
Masse de
la
femelle
(kg)
< 3
3
5
10
15
20
> 20
Nombre
d’œufs
Pas
d’œufs
(trop
jeune)
6 000
10 000
20 000
30 000
40 000
0
Faites un graphique avec un titre , une variable dépendante ( nombre d’œufs) et la variable
indépendante ( la masse du poisson) .
2. Donnez la définition de l’écologie
R. L’ écologie est la partie des sciences biologiques qui étudie les interactions des êtres
vivants avec leur milieu.
3. Que signifie pour vous le terme de milieu ?
R. Le milieu est « tout » ce qui nous entoure , peu importe qu’il s’agisse de quelque
chose de vivant , de non-vivant , de minéral, de végétal ,….
Exemple : Nous , élèves et professeurs , notre milieu c’est la classe (avec ses fenêtres,
ses murs , le chauffage,….). Cette classe se trouve dans une école . Cette école se trouve
dans une ville, la ville se trouve dans un pays,…..
4. Donnez la représentation graphique du milieu (ou d’un écosystème) dont on donne la
description ci-dessous :
Les élèves de première année se trouvent dans la cours de récréation de leur école qui fait
partie de l’enseignement communal de la ville de X …. qui se trouve dans la province de
Devon qui fait partie du pays d’ Utopia .
R. Vous devez tracer 6 cercles concentriques avec les mentions 1) élèves 1ere année, 2)
cours de récréation , 3) école , 4) Ville de X… , 5) Province Devon, 6) Pays Utopia .

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Entre ces cercles doivent être tracées des flèches doubles .
5. Représentez la pyramide alimentaire
R. .
6. Décrivez le cycle proies-prédateurs en vous basant sur les rongeurs et les rapaces .
R. Etape 1 : Les rongeurs sont nombreux , il y a beaucoup de nourriture.
Etape 2 : Les rapaces qui se nourrisent de rongeurs , vont se multiplier car tout est bien
Etape 3 : Le nombre de rapaces augmente , les rongeurs sont « mangés » par les
rapaces , leur nombre diminue
Etape 4 : Il n’y a plus assez de nourriture pour les rapaces , les rapaces diminuent en
nombre.
Etape 5 : Les rongeurs vont se multiplier et on revient à l’étape 1
7. Pourquoi et par qui ce cycle est-il souvent perturbé ?
R. Ce cycle est de plus en plus perturbé par l’homme qui agit sur son milieu par
exemple, par la pollution . Cette pollution élimine une série d’espèces qui , par leur
disparition, provoque la disparition d’autres espèces, …..
Nous avons qualifié l’homme de « superprédateur »
8. Comment est produite l’électricité , comment est-elle transportée et comment arrive-t-
elle dans nos maisons ?
VEGETAUX (ou PRODUCTEURS)
HERBIVORES (CONSOMMATEURS
PRIMAIRES)
CARNIVORES(CONSOM.
SECONDAIRES)
HOMME
(SUPERCONSOM.)

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R. L’électricité est une énergie « secondaire » produite à partir d’autres énergies
comme
a) Les énergies renouvelables le vent (éolienne), l’eau (hydro-électrique), le soleil
(photovoltaïque) , la biomasse (bois, fumier,…)
b) les énergies fossiles : le pétrole , le charbon, le gaz ,….
c) l’atome (énergie nucléaire)
En Belgique, l’ électricité est fournie en majeure partie , par des centrales nucléaires
(voir excursion) , le reste est fourni par des centrales mazout, charbon, gaz et /ou par
des éoliennes (voir excursion)
On produit de la vapeur qui fait tourner une turbine qui entraîne une « dynamo »
(alternateur), cette dynamo produit l’électricité qui est amenée par des lignes à haute
tension (HT) vers un « centre de distribution » qui abaisse la tension pour la distribuer
dans le réseau électrique domestique . Chez nous en Belgique, le courant est dit
alternatif avec une tension de 220 Volts .
9. Pourquoi une centrale nucléaire peut-elle être dangereuse ?
R. Une centrale nucléaire peut être dangereuse car le réacteur qui produit la chaleur
nécessaire à la production de vapeur produit des radiations et des déchets nucléaires qui
sont dangereux pour l’ humanité (parfois pour plusieurs millions d’années). De plus , si le
réacteur est mal protégé ou si il explose, alors la radioactivité va contaminer la planète
(comme cela s’est passé à Tchernobyl en 1986)
10. Les aliments ont un trajet : donnez-le ?
Les aliments passent d’abord dans la ………. , ils sont ensuite conduits dans l’………… par
l’ …………. . Après cela , ils passent dans l’ ……………………. puis ensuite dans le
………………. . Ils sont alors évacués par l’ …………. (mots-clés : œsophage, anus,
gros intestin, intestin grêle, bouche , estomac)
R. Les aliments passent d’abord dans la BOUCHE. , ils sont ensuite conduits dans
l’ESTOMAC par l’ OESOPHAGE . Après cela , ils passent dans l’ INTESTIN GRELE
puis ensuite dans le GROS INTESTIN . Ils sont alors évacués par l’ ANUS
10. A quoi sert l’appendice chez le cheval , et chez l’homme ?
R. Chez l’homme, l’appendice ne sert quasiment à rien et chez le cheval , c’est l’endroit où
celui-ci digère « l’herbe »
11. Qu’est-ce que le diabète ? (expliquez sur base du système digestif)

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R. Sur base du système digestif, le diabète est dû au fait que le pancréas ne fabrique plus
assez d’insuline (« qui casse » le sucre) , la personne souffrant de cette maladie a donc trop
de sucre dans le sang .
12. A quoi sert la vésicule biliaire ?
R. La vésicule biliaire est un organe se trouvant sous le foie donc le but est d’émulsionner
les graisses (c’est-à-dire en faire de petites « gouttes » ) . Les graisses sont alors plus
facilement digérées.
13. Repérez les différents organes
R. 1) : langue
2) : Pharynx
3) : glande salivaire
4) : œsophage
5) : diaphragme (système
respiratoire)
6) : estomac
7) : foie
8) : pancréas
9) :intestin grêle
10) : gros intestin
11) : rectum
12) : anus
17) : vésicule biliaire
18) : appendice