Le verbe - E

 Conjugaison (nouveaux programmes 2008) CE2 / CM1
Séquences
Compétences
Objectifs opérationnels
Les temps simples et les temps composés.
Connaître la distinction entre temps simple et
temps composé.
Connaître la règle de formation des temps
composés (passé composé) et la notion
d’auxiliaire
- Définir les temps simples/temps composés.
- A partir de phrases ou d’un court texte,
identifier les verbes conjugués à un temps
simple ou à un temps composé.
- Dans un verbe conjugué à un temps composé,
repérer l’auxiliaire et le participe passé.
- Retrouver l’infinitif d’un verbe conjugué à un
temps composé.
Le passé composé.
Conjuguer les verbes au passé composé.
Connaître la règle de formation des temps
composés (passé composé) et la notion
d’auxiliaire
- Définir la règle de formation du passé composé.
- A partir de phrases ou d’un court texte, repérer
les verbes conjugués au passé composé.
- Dans un verbe conjugué au passé composé,
repérer l’auxiliaire et le participe passé.
- Retrouver l’infinitif d’un verbe conjugué au
passé composé.
- Conjuguer les verbes au passé composé (règles
de formation+terminaisons)
- Choisir l’auxiliaire qui convient.
- Appliquer les règles d’accord du participe
passé.
Le passé composé : être et avoir.
Conjuguer les verbes au passé composé.
Connaître la règle de formation des temps
composés (passé composé) et la notion
d’auxiliaire
- Conjuguer être, avoir au passé composé.
- Associer un pronom sujet ou un GNS avec
« être » ou « avoir » conjugué au passé
composé.
Le passé simple.
Conjuguer les verbes du premier groupe au
passé simple .
- Définir ce qu’est le passé simple (temps du
passé)
- Conjuguer au passé simple, les verbes du 1er
groupe .(règles de formation+terminaisons)
- Repérer dans un texte les verbes conjugués au
passé simple.
Le passé simple.
Conjuguer les verbes du deuxième et du
troisième groupe au passé simple .
- Conjuguer au passé simple, les verbes du 2ème et
du 3ème groupe .(règles de
formation+terminaisons)
Le passé simple : être et avoir
Conjuguer être, avoir au passé simple.
- Associer un pronom sujet ou un GNS avec
« être » ou « avoir » conjugué au passé simple.
- Conjuguer « avoir » ou « être » au passé
simple.
L’impératif présent.
Conjuguer des verbes à l’impératif présent.
- Définir à quoi sert l’impératif présent (
Exprimer un ordre, un conseil, une interdiction)
- Conjuguer des verbes aux trois personnes du
présent de l’impératif.
- Transformer des phrases déclaratives en
phrases injonctives .
Les verbes irréguliers.
Conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les
règles apprises.
- Conjuguer des verbes irréguliers aux temps
étudiés.