Un élément du tableau périodique

Un élément du tableau périodique
Travail demandé : Tu dois choisir un élément du tableau périodique et faire de la
recherche à son sujet. L’élément doit être un élément naturel. Tu auras DEUX CLASSE à
la salle d’ordinateur pour faire la recherche.
Produit final : Tu vas créer un livret d’information sur l’élément que tu as choisi. La page
titre de ton livret doit ressembler au bloc correspondant à cet élément sur le tableau
périodique. Tu auras besoin de préparer un brouillon que tu feras approuver par M. Roy.
Ton livret doit être propre, organisé et tu dois inclure des dessins et de la couleur. Tu
auras DEUX CLASSES pour faire ton livret (brouillon et propre).
Voici l’information obligatoire :
- Nom et symbole de l’élément
- Numéro atomique
- Masse atomique
- Nombre de protons, électrons et neutrons
- Famille et période à laquelle il appartient
- Modèle de Bohr et modèle de Lewis
- Classification (métal, non-métal ou métalloïde)
- Origine du nom
- La personne qui l’a découvert
- L’année de sa découverte
- Usages (il faut inclure des photos ou dessins des différents usages de cet élément)
- Où on le trouve en nature
- Propriétés physiques (état, couleur,etc)
- Autres faits intéressant à propos de ton élément. (minimum de cinq)
- Finalement, Tu vas représenter le modèle atomique de ton élément en trois
dimensions. Sois créatif!

RAS
 Investigate materials and describe them in terms of their physical and chemical
properties (307-12)
 Use models in describing the structure and components of atoms and molecules,
and explain the appropriate operational definition (307-14, 208-7)
 use the periodic table as a classification system and compile data about its
structure (210-1, 210-2)
 identify the elements and number of atoms, given a chemical formula (307-16)
4
3
2
1
 All the required
information is
present.
 All information is
presented
accurately.
 Project looks
professional, is
extremely
organized.
 All of the required
information is
present.
 Most of the
information is
presented
accurately.
 Project is organized
and visually
pleasing.
 Some of the
required
information is
missing.
 Some of the
information is
presented
accurately.
 Project is not
organized.
 Project is
incomplete.