COD, COI et CC
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FIF2D – Mme Muise Les compléments du verbe 1. Le complément direct (CD) Le complément direct (CD) sert à compléter un verbe. Il est donc directement rattaché au verbe. Le groupe complément direct est habituellement placé après le verbe. Exemple : Le premier ministre prend toutes les décisions. Si le CD est un pronom, il est placé avant le verbe, sauf s’il s’agit d’un verbe à l’impératif. Exemples : Ce collectionneur les achète. Achète-les. Pour trouver le CD, il faut demander les questions «qui» ou «quoi» après le verbe. Exemples : Le chien mange un os. Le chien mange quoi? un os. Mélissa adore son petit frère. Mélissa adore qui? son petit frère. Le complément direct peut être : Un groupe du nom (GN): Les travailleurs construisent des édifices commerciaux. Un pronom : J’ai reçu une lettre. Je la lirai plus tard. Un groupe infinitif : Les petits aiment pique-niquer. Une préposition subordonnée: Je crois que je vais suivre tes conseils. Le groupe complément direct peut se remplacer par quelqu’un ou quelque chose. Exemples : J’adore la crème glacée. J’adore quelque chose. Le vendeur sert le client. Le vendeur sert quelqu’un. 2. Le complément indirect Le complément indirect (CI) n’est pas relié directement au verbe. Un CI est indirect car il y a une préposition (à, de) qui le sépare du verbe. Exemple : Cet étudiant téléphone à ses parents. Il peut être aussi remplacé par une préposition + quelque chose/quelqu’un ou par à un endroit Exemples : Elle écrit à son ami. Elle écrit à quelqu’un. Elle se rend au cégep. Elle se rend à un endroit. Pour trouver le COI, il faut demander les questions «à qui», «à quoi», «de qui» ou «de quoi». Exemples : Il se souvient de ce match. Il se souvient de quoi? de ce match. J'ai donné un bracelet à ma mère. J'ai donné un bracelet à qui? à ma mère. REMARQUE : il peut y avoir un CD et un CI dans la même phrase. Ex : Il demande un billet à son père. CD Il demande quoi? un billet. À qui? son père. CI 3. Le complément circonstanciel (CC) Le complément circonstanciel "complète" l'action exprimée par le verbe du point de vue des circonstances (le lieu, le temps, la mesure, la matière, etc.). Le complément circonstanciel est souvent introduit par une préposition, mais il ne faut pas le confondre avec le complément indirect. Le complément circonstanciel peut être : - un nom : Il viendra en train; - un pronom : C'est pour elle qu'il est venu; - un infinitif : Ils travaillent pour s'enrichir; - un adverbe : Il viendra demain; - une proposition : Il partira quand vous arriverez. Les compléments circonstanciels sont habituellement divisés en : - temps (quand ?) : Il viendra demain. - manière (comment ?) : Il viendra en train; - lieu (où) : Il viendra dans cette maison; - cause (pourquoi ?) : Ils ont agi par jalousie; - moyen (comment ?): Il voyage en avion; - comparaison (comment ?): Il vit comme un ours; 4. Exercices I. Soulignez les compléments directs (CD) et encerclez les compléments indirects (CI). a) La vendeuse rend la monnaie à la cliente. b) L’équipe provinciale de soccer a obtenu la médaille d’argent. c) Les ouvriers utilisent de la peinture au latex pour couvrir les murs de la maison. d) Tout parent désire que ses enfants réussissent à l’école. e) Ce marcheur doit parcourir plusieurs rues. f) Remettez-moi votre démission ; je la transmettrai au ministre. (Georges Courteline) II. Complétez les GV en ajoutant la préposition qui convient : à, de, auprès de, avec, contre, en, par, pour, sur, vers. a) Traduire un texte ____________________ français b) Réagir vivement ____________________ une proposition c) S’excuser ____________________ sa famille d) Bavarder ____________________ des voisins e) Voter ____________________ le parti de l’opposition f) Finir ____________________ accepter le deuil g) S’adapter ____________________ n’importe quelle situation h) Douter ____________________ ses capacités i) Compter ____________________ son meilleur ami j) Se diriger ____________________ la sortie de secours k) Lutter ____________________ le chômage l) Se réconcilier ____________________ son compétiteur m) Désobéir ____________________ ses parents n) Rêver ____________________ gagner un voyage o) Diviser une fortune ____________________ trois parts égales III. Soulignez les CD et encerclez les CI. Apollo 11 emporte le commandant Neil Armstrong et les pilotes Michael Collins et Edwin Aldrin. Armstrong et Aldrin laissent Collins en orbite autour de la Lune. Neil Armstrong descend l'échelle du module lunaire Eagle. L'astronaute touche le sol lunaire. Ses pas laissent des empreintes. Sa démarche est gauche. Avec son collègue Edwin Aldrin, il recueille 21 kg de roches lunaires. L'astronaute parlera de son expédition. La joie emplira les cœurs. Armstrong et Aldrin raconteront leur aventure au monde entier. Ils penseront longtemps à ce voyage extraordinaire. IV. Soulignez les compléments circonstantiels et notez ce qu'ils indiquent : lieu, temps, manière, moyen, but, cause. Sur terre, 600 millions de téléspectateurs ont le souffle coupé. ................................... Grâce à la télévision, ils suivent l'événement. ................................... Le module lunaire "Eagle" se pose dans la Mer de la Tranquillité. ............................... Armstrong effectue les premiers pas sur la Lune le 21 juillet 1969. .............................. Le retour s'effectue avec précision. ................................... Ils abandonnent le module lunaire parce qu'il est devenu inutile. ................................ Le drapeau américain est planté sur la Lune. ................................... Ils repassent dans le vaisseau spatial. ................................... Le voyage a duré huit jours. ................................... Les astronautes sont restés deux heures et demie sur la Lune. ................................... Plusieurs autres missions lunaires auront lieu par la suite. V. ................................... Soulignez les compléments d'objet et de préciser s'il s'agit de CD ou de CI. Ma soeur écrit une lettre. ............................................................ Elle écrit à une amie. ............................................................ Maman pardonne la bêtise de Julien. ............................................................ Maman pardonne à Julien. ............................................................ Je tiens mon petit frère par la main. ............................................................ Patrick montre son cahier au maître. ............................................................ VI. Indiquez la fonction des groupes soulignés (CD, CI, CC, Sujet) Tous les jeudis soir, Damien se rend à l'entraînement de football. ............................... Les premiers bourgeons apparaissent sur les arbres du jardin. ................................... Chaque matin, dès l'aube, commence le travail des équipes. ...................................... Le grand champion a encore gagné une étape du tour de France. .............................. Le capitaine demanda conseil à l'un de ses marins....................................................... Mon correspondant allemand est venu en France pour 6 mois. ...................................
