Examen de Statistique et Econométrie Appliquées

Ecole des HEC, Université de Lausanne
EXAMEN D’HISTOIRE ECONOMIQUE
SEMESTRE D’ETE 2003
Enseignants : J.-Ch. Lambelet et A.-C. Molina
Nom, prénom : ………………………………………………
Pour chacun des 10 sujets ou questions imprimés en gras ci-dessous, on vous propose un cer-
tain nombre de réponses ou de commentaires. Chaque réponse ou commentaire appelle une
réaction de votre part indiquée par Juste (J) ou Faux (F). S.v.p. utilisez le carré au début de
chaque réponse ou commentaire. Notez que tous les réponses ou commentaires proposés pour
un sujet ou une question quelconque peuvent être justes, tous peuvent être faux ou certains
justes et d’autres faux. Pour qu’une réponse ou un commentaire doive être considéré comme
faux, il suffit qu’un seul de ses éléments le soit. Un carré laissé en blanc sera considéré
comme une réaction incorrecte. La note sera déterminée par le pourcentage des réactions cor-
rectes, en tenant compte du fait que si vous répondez au hasard vous avez une chance sur
deux de tomber juste (une notice explicative se trouve sur le site du cours SEA du semestre
d’été 2002). Le corrigé de cet examen sera mis sur le site du cours dans les jours qui suivent.
Le présent document compte 4 pages. Il doit être rendu à la fin de l’examen, lequel est « sans
documentation » et d’une durée de 60 minutes.
1. Démographie
a.  F La population de l’Europe occidentale a connu une croissance approximative-
ment égale dans les période 1-1000 et 1001-1500.
b.  F Dans la période 1500-1870, la plupart des esclaves « importés » d’Afrique ont
été débarqués sur le territoire actuel des USA.
c.  J Selon les indications fragmentaires dont on dispose, l’espérance de vie à la nais-
sance était de l’ordre de 24 années en Egypte romaine au début de notre ère comme
en Angleterre au 14e siècle.
d.  F Si l’on prend l’exemple représentatif de la Suède, le taux de natalité au 18e
siècle fluctuait beaucoup plus que le taux de mortalité. (C’est le contraire).
2. PIB réel par tête
a.  J Si l’on considère la période de l’an 400 à nos jours, c’est vers l’an mil que le
PIB réel par tête des habitants de l’Europe de l’Ouest a été à son point le plus bas.
b.  J Pour la même période, c’est déjà vers le 14e siècle que l’Europe de l’Ouest a rat-
trapé la Chine, première économie d’Asie, en termes de revenu réel par habitant.

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c.  J En tendance, ce n’est qu’à partir de 1820 environ que le taux de croissance du
PIB réel par tête en Europe occidentale a commencé à s’accélérer de manière signifi-
cative.
d.  F Dans la période 1820-1998, le PIB réel par tête a augmenté à peu près au même
rythme en Afrique et en Amérique latine.
3. L’Europe dans la période 1000-1500
a.  F Dans cette période, il n’y a pas eu de changements significatifs dans les mé-
thodes de la production agricole en Europe occidentale et, par conséquent, dans la
productivité agricole.
b.  J En Europe de l’Ouest, les régions où les progrès économiques ont été les plus
importants pendant cette période ont été les Flandres et les villes-Etats italiennes (Flo-
rence, Gênes, Pise, Milan et Venise).
c.  J C’est à l’occasion de la guerre de 100 ans (1337-1453) que « l’identité natio-
nale » de la France et de l’Angleterre s’est affirmée clairement.
d.  F Vers la fin de la période indiquée en titre, les régions de la Méditerranée orien-
tale sont devenues de plus en plus ouvertes au commerce vénitien et génois.
4. Les analyses de Jared Diamond et de Gallup-Sachs-Mellinger
a.  J Le postulat de départ de Diamond est qu’il y a environ 13 000 années les socié-
tés de « chasseurs-collecteurs » ou « chasseurs-cueilleurs », qui existaient alors sur
tous les continents, avaient toutes plus ou moins les mêmes chances initiales.
b.  J Dès la révolution agricole du néolithique, les économies sont devenues avant
tout des économies de stockage et cela est resté le cas jusqu’au 17e-18e siècles de
notre ère.
c.  F Selon GSM, une forte densité démographique semble être toujours favorable au
développement économique.
d.  F Diamond nie toute influence des facteurs culturels sur le développement éco-
nomique.
5. Venise et le Portugal
a.  F Son système fiscal était une des (rares) faiblesses de la République de Venise.
b.  F A Venise, « l’Arsenal » se consacrait avant tout à la manufacture d’armes à feu.
c.  F L’archipel de Madère, découvert en 1420 par des navigateurs portugais, servit
de « banc d’essai » pour les futures plantations de tabac dans le Nouveau Monde.
(Sucre et non pas tabac).

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d.  J Une des principales informations que les premiers explorateurs portugais rame-
nèrent à Lisbonne était qu’il n’y avait rien dans l’Océan Indien qui pouvait rivaliser
avec leurs navires et leur artillerie embarquée.
6. Chine et Japon
a.  F Les relations tributaires avec de nouveaux pays que les expéditions maritimes
de la dynastie mongole ont cherché à établir étaient, semble-t-il, conçues avant tout
comme un instrument de l’affirmation de la supériorité culturelle et morale de la
Chine .
b.  F La principale raison pour laquelle la dynastie Ming abandonna le papier-
monnaie est que ce dernier n’a jamais été accepté par le peuple.
c.  J Dès l’arrivée des premiers Portugais au Japon en 1543, les Japonais se mirent à
fabriquer des armes à feu, lesquelles étaient auparavant inconnues d’eux.
d.  F L’esprit de lucre des marchands portugais a été la principale raison pour la-
quelle les Portugais ont été expulsés du Japon en 1639.
7. Les Pays-Bas
a.  J Parmi les raisons qui explique la perte de dynamisme économique des Pays-Bas
au 18e et au début du 19e siècles il y a les politiques commerciales agressives et pro-
tectionnistes adoptées par la Grande-Bretagne et la France ainsi que les conséquences
désastreuses de la guerre de 1795 à 1815.
b.  J Les Pays-Bas cherchèrent à pallier ce déclin en développant fortement leurs in-
vestissements à l’étranger.
c.  F Dans la rivalité qui opposa les Pays-Bas et l’Angleterre pour le contrôle des
sources d’épices les plus précieuses, dont en particulier les clous de girofle et la mus-
cade des Moluques, l’Angleterre finit par l’emporter.
d.  J Ce ne fut qu’à la fin du 19e siècle que les Hollandais finirent par établir leur do-
mination sur tout l’archipel indonésien.
8. La Grande-Bretagne et la (prétendue ?) révolution industrielle
a.  J Dans la longue rivalité entre la Grande-Bretagne et la France au 18e siècle, un
des principaux atouts de la Grande-Bretagne a été qu’à la différence de la France elle
est parvenue à mettre sur pied un système efficace pour ses finances publiques.
b.  F Dans la mesure où il y a bien eu une révolution industrielle en Grande-Bretagne
dans la seconde moitié du 18e siècle, la construction d’un réseau de chemins de fer en
a été un élément essentiel.
c.  F Dans la même mesure, un des facteurs expliquant l’essor rapide de l’économie
britannique dans la seconde moitié du 18e siècle a été l’adoption, dans cette période,
d’une politique de libre-échange généralisé et intégral.

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d.  J A partir d’environ 1870, il y eut des sorties massives de capitaux britanniques
destinés à financer des investissements outre-mer.
9. La colonisation et le colonialisme européens
a.  F Pour l’essentiel, le modèle de Dharma Kumar dit que les dominations colo-
niales européenne en Asie s’expliquent par d’importants appareils de répression et
d’exploitation financés par une lourde fiscalité frappant les populations « indigènes ».
b.  J La décision britannique de supprimer, pour ce qui concernait la Grande-
Bretagne et ses possessions d’outre-mer, la traite des esclaves en 1807 a été liée en
bonne partie au succès des réformateurs humanitaires anglais, lesquels convainquirent
l’opinion publique de mettre fin à une forme d’exploitation honteuse.
c.  F Il y a un consensus général en faveur de la proposition selon laquelle la domi-
nation de la Grande-Bretagne sur l’Inde jusqu’en 1947 a eu pour effet une ponction
économique importante et permanente en faveur de la première et au détriment de la
seconde.
d.  F L’administration anglaise des Indes laissa péricliter l’important système
d’irrigation des terres qui existait à l’époque mogole.
10. L’économie mondiale dans la seconde moitié du 20e siècle
a.  J L’augmentation dramatique du chômage est l’un des aspects les plus pertur-
bants du paysage économique général en Europe occidentale depuis 1973.
b.  F Une caractéristique inquiétante de l’économie mondiale est que les Etats-
Unis, le plus riche des grands pays, est devenu depuis 1988 un créancier toujours plus
important par rapport au reste du monde.
c.  J A l’heure actuelle, le Japon ne s’est toujours pas remis de l’éclatement, en 1989-
1992, d’une énorme « bulle financière ».
d.  J La Corée est le pays dont le revenu par habitant a augmenté le plus rapidement
au cours des 50 dernières années, tant au regard des autres pays d’Asie que du monde
dans son ensemble.
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A toutes et à tous : les enseignants vous souhaitent un excellent été !
Note personnelle de JCL : certain(e)s d’entre vous se sont étonnés qu’après
vous avoir invités à prendre un café à la fin du dernier cours, je ne me
sois pas joint à vous. La raison en a été qu’au terme de mon récent déména-
gement j’étais vraiment au bout du rouleau, comme on dit, et craignais de
ne plus être très cohérent dans mes propos. N’y voyez rien d’autre.