Révision Bio11F - hrsbstaff.ednet.ns.ca
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Révision Bio11F Examen Finale 1. Définie Biologie. 2. Distingue entre la biogenèse et l’abiogenèse. 3. Nomme 10 structures de la cellule et donne leur fonction. Vous êtes aussi responsable d’étiqueter une cellule pour l’examen. 4. Quelles sont les structures différentes entre la cellule animale et végétale? 5. Les Calcule du microscope : Donné: - Objectif a grossissement faible = 4x - Objectif a grossissement moyenne = 10x - Objectif a grossissement forte = 40x - Oculaire : 10x Grossissement totale a la faible puissance : ___________ Grossissement totale a la moyenne puissance : __________ Grossissement totale a la haute puissance : ____________ Diamètre de champ de vision a faible puissance = 3,5 mm a) Diamètre de champ de vision a moyenne puissance = _________ Diamètre de champ de vision a haute puissance = ____________ 2. Calcule l’échelle de mon dessin si les cellules de mon dessin mesurent 12 cm chacune et que l’on peut voir 15 cellules à la haute puissance sur le diamètre du champ de vision. 3. Quelle est l’échelle de mon dessin si à grossissement haute, le spécimen occupe 75% du champ et le dessin mesure 15 cm? 4. Tu observes une cellule à la faible puissance, et tu estimes que tu pourrais mettre 30 cellules un à côté de l’autre dans le diamètre du champ de vision. Quel est la grosseur (grandeur réelle) de la cellule? (en mm et en um). 5. Nomme les structures du microscope et indique leur fonction. 6. Quelle est la différence entre osmose et diffusion? 7. Quelles sont les trois types de transport passif et explique? 8. Explique le transport Actif. 9. Distingue entre Endocytose, Exocytose, Phagocytose et Pinocytose. 10. Explique le rôle de la membrane plasmique. Dessiner avec toutes les parties suivantes : bicouche de phospholipide, protéine de transport, hydrates de carbone, cholestérol, queue hydrophobe, tête hydrophile. 11. Qu’est qui est la différence entre les solutions isotonique, hypotonique et hypertonique? Utilise un dessin pour votre explication si vous voulez. 12. Que veut dire hydrolyse et déshydratation de synthèse (condensation) 13. Quelles sont les quatre composés organiques? Quelles sont leurs rôles, unités de base ainsi un exemple de chacune. Rôles Sous-unité Exemple Éléments Composé présente Organique Hydrates de Carbone Lipides Protéines Acides Nucléiques 14. Discute de la classification, l’anatomie, les formes, et les cycles de vie (lytique et lysogène) d’un virus. Fais un dessin de leurs structures. Dessiner le cycle lytique et lysogène d’un virus. 15. Définis la nomenclature binomiale. Quels sont les avantages de l’utilisation du nom scientifique? 16. Nomme 8 taxa principaux (en ordre du plus général au plus spécifique) utilisez pour classifier les êtres vivantes. 17. Discute de la classification (caractéristiques générale), de l’alimentation, les formes et colonies, et de la reproduction des bactéries. 18. Discute de la classification, de l’alimentation, du mouvement, de l’excrétion d’excès d’eau des trios protistes étudiés. 19. Quels sont les trois façons de classifier le règne animal? 20. Pour chacune des structures/mots ci-dessous, détermine à quel organisme elles appartiennent. Structure Organisme 1. Saprophyte ________ a) Bactérie 2. Endospore _______ b) Amibe 3. Flagelle ______ c) Éponge 4. Clitellum ______ d) Annélide 5. Pseudopode ______ e) Paramécie 6. Néphridie ______ f) Euglène 7. Soies _______ g) Cnidaires 8. Tâche Oculaire ________ h) Mycètes 9. Macronoyau _______ i) Angiospermes 10. Cils ______ j) Gymnospermes 11. Tentacules ______ k) Vasculaire 12. Hyphes ________ l) Avasculaire 13. Cônes _________ 14. Fruits, légumes ______ 15. Contient un système Circulatoire dans les plantes _____ 16. Cœlome _____ 21. Que veulent dire Aérobique Procaryote Hémoglobine Anaérobique Soies Réceptacles Séminales les mots suivants? Autotrophe Eucaryote Photosynthèse Antérieur Arc Aortiques Gésier Hétérotrophe Pathogène Dorsal Postérieur Vésicules Séminales Jabot 22. Pratique : Comparer et contredit les paires de mots suivantes (une similarité et une différence) : a. Transport passif et le transport actif b. Cnidaires et Spongiaires c. RE lisse et RE rugueux d. Paroi Cellulaire et Membrane Cellulaire e. Cycle lytique et cycle lysogène f. Protéines et hydrates de carbone g. Cils et Pseudopodes h. Bactérie et Virus 23. Étudier les caractéristiques générales pour chacune des six règnes étudier : Procaryote/eucaryote, unicellulaire/pluricellulaire, Mobilité et les exemples. 24. Expliquez les étapes dans la digestion des hydrates de carbones (glucides) (phase I et II). Indique la location de chaque étape et les enzymes/ substances digestives et organes/ glandes impliqués. 25. Expliquez les étapes dans la digestion des protéines (phase I et II). Indique la location de chaque étape et les enzymes/ substances digestives et organes/ glandes impliqués. 26. Expliquez les étapes dans la digestion des lipides (phase I et II). Indique la location de chaque étape et les enzymes/ substances digestives et organes/ glandes impliqués. 27. Dessinez/ tracez une photo du système digestif humain. a. Annotez tous les organes du système digestif b. Créez un tableau pour les organes du système digestif et leurs fonctions/ rôles dans la digestion. c. Explique les mots suivants : chyme, villosités et le péristaltisme 28. La Système Cardiovasculaire a) Compare et Contredit les veines, artères et capillaires (leur structure et fonctionnement) b) Quels sont les 4 composantes du sang et comparez et contredit les 4 composantes sanguines. c) Le cœur humain compte combien des cavités? d) Suivre le trajet sanguin du cœur humain (commence avec l’entrée du sang dans la veine cave supérieur et inférieur) e) Étiqueter l’image du cœur suivante : 1. _______________________ 2. _______________________ 3. ________________________ 4. ________________________ 5. ________________________ 6. ________________________ 7. ________________________ 8. ________________________ 9. ________________________ 10. ________________________ 11. _______________________
