Démarche d’investigation
Classe de quatrième
Partie du programme.
B. Lois du courant continu
La loi d’Ohm
Connaissances du
primaire ou pré-requis.
Mesures d’intensités du courant et de tensions
Notion de résistance
Mesures de résistances
Compétences visées.
Schématiser et réaliser un montage électrique
Tracer la caractéristique d’un dipôle ohmique
Démarche d’investigation.
Situation déclenchante.
Vidéo montrant le fonctionnement d’un circuit électrique
la vitesse de la voiture et la luminosité des diodes. C’est parce que
l’intensité du courant traversant ces diodes ne doit pas dépasser une
valeur maximale, qu’on ajoute, pour les protéger, une résistance en série.
Appropriation.
Comment varie l’intensité du courant qui traverse la diode en fonction de
la tension appliquée aux bornes de la résistance ?
Élaboration d’un
protocole expérimental.
Choix du matériel.
Matériel : résistances, multimètre, fils de connexion, générateurs….
Propositions d’expériences avec schémas.
Réaliser le montage (le faire vérifier par le professeur), faire la ou les
mesures.
résistance
manette
Le système d’éclairage de la voiture
est constitué de deux diodes
électroluminescentes. L’action sur la
manette permet de faire varier la
tension aux bornes de l’ensemble
« résistance-diode » ainsi que
l’intensité du courant qui le traverse.
L’ensemble varie donc en modifiant
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !