CLIS ................................. Année 2004/2005
Mme .................
EVALUATION 1ère PERIODE (septembre/octobre)
Faire la distinction entre phrase et ligne
Identifier le verbe dans la phrase
Conjuguer les auxiliaires être et avoir au présent
Classer des mots (nom, verbe, adjectif, déterminant)
Réciter une poésie (l'Araignée)
Copier un texte sans faute
Lire à haute voix un texte sans le hacher et en faisant
les liaisons (lecture préparée silencieusement)
Comprendre un texte écrit et répondre à des questions
de compréhension explicite et implicite
Écrire ou retrouver le masculin ou le féminin d'un
nom ou d'un adjectif
Écrire un groupe nominal au singulier ou au pluriel
Utiliser ma règle pour relier proprement des points
Résoudre des additions en colonne sans et avec
retenue
Résoudre des soustractions sans retenue
Résoudre des soustractions avec retenue
Connaître les tables de multiplication jusqu'à 7
Résoudre des problèmes additifs, soustractifs ou
multiplicatifs simples
Repérer le nombre de centaines, de dizaines et
d’unités dans un nombre (maîtriser la numération
orale et écrite)
Repérer des formes géométriques
Dessiner carré, rectangle et triangle en respectant
leurs caractéristiques
Utiliser à bon escient règle et équerre
Connaître les différentes représentations de la Terre
Repérer sur un planisphère les continents, les océans
et les nommer
Participer à un chant en collectif (la cage aux
oiseaux)
Arts visuels et
bricolage
Réaliser un portrait par découpage et collage
d'éléments de catalogues
Utiliser proprement ma règle
Réaliser une production en transposant la technique
de Dubuffet